《中小学班会主题全集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学班会主题全集（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中小学班会主题全集引言：下边由我梳理的班会主题全集，热烈欢迎大伙儿阅读文章与参考!大量新闻资讯请关心班会主题!我读书，我快乐班会主题方案设计一、主题活动目地：1、根据主题活动，让学员搞清楚书籍是专业知识的原动力，书也会给大家产生无尽的快乐!进而使大量的学员爱看书。2、念书要有选择读，读有使用价值、有意义的书。主题活动提前准备：收集读书名言，排演课本剧孔子拜师、朗读和说故事等综艺节目。二、主题活动全过程：(一)、导进甲：假如有些人问：“随着你发展的是啥?”乙：或许有些人要说是糖块，或许有些人说是小玩具，或许也有人说成奥特曼和变形精钢。甲：从一年级大家院校就进行了“构建书香校园，享有念书开心”的主
2、题活动，因此我讲随着大家一路成长的是专业知识的原动力书本!合：三(5)班“我念书我开心”班会主题从现在起。(二)、确立念书必要性甲：现代作家郁达夫曾说过：“全世界的杰出教育家和科学家，都是以书堆中进来，再从书堆中出去的。”乙：从古至今的知名人士针对念书都拥有深入的感受和独特的看法，坚信学生们也累积了这些方面的至理名言吧，能说出来与大伙儿共享吗。甲：你要乙：大家也收集了几个有关读书的名言，拿出来与大伙儿共享，可以看显示屏，一起读_例：1、读书百遍，其义自见。2、时光给大家工作经验，念书给大家专业知识。3、念书给人一种快乐，给人一种风彩，给人一种才能。4、理想化的书是聪慧的锁匙。托尔斯泰5、书籍是
3、人类发展的台阶。列夫托尔斯泰6、世界最壮观的城堡是图书数最多的公共图书馆。7、年青人念书如同迎着朝阳区行走。8、书山有路勤为径，书海无崖苦作舟。甲：书籍是人们一种杰出而美好的创造发明，书籍是最聪慧、最靠谱的老师和盆友。但凡造就大事儿，大有作为的人莫不是一位爱读书人。乙：下边请赏析小故事酷爱读书的李政道。(三)、掌握该读的书甲：还记得一位知名人士曾说过：“念书要挑选，世界上有各式各样的书，有的不值一看，有的只值看二十分钟，有的可以看5年，有的可储存一辈子，有的将始终不朽。哎，望皓然，你可以算作我们班的书友了，你妈想请教请教你，到底大家该读哪些的书呢?乙：我明白大家班里有很多同学们特别喜欢去看书，
4、大家能给大伙儿强烈推荐强烈推荐吗?学员1、我很喜欢看童话故事，童话故事想像丰富多彩，语言表达幽默，能够学员2、我很喜欢当作公文，作文书内容丰富，语言表达栩栩如生唯美，能够丰富多彩我的语言表达，提升 我的写作水平学员3、我很喜欢看百科辞典，百科辞典知识层面广，要我了解了我国璀璨的文化艺术学员4、我很喜欢读古诗学员5、我很喜欢看成语典故甲：哦，我懂得了，大家中小学生应当多读一些教育性强，具备一定文学类使用价值的书本。实际上，我班的同学们都十分喜欢读书，下边使我们来一个“说故事挑战赛”。看谁讲的滔滔不绝，争做“故事大王”(学员随意登台说故事)乙：她们讲的小故事太搞笑了了，大家赠给她们一个纪念物，也期
5、待那一个学生们平时多累积这些方面的专业知识。三、班集体特点展现甲：念书宽阔了大家的见识，愉快了大家的心身，熏陶了大家的性格，丰富多彩了大家的专业知识，也提升 了大家各层面的素养。下边请赏析我们班同学们自创的课本剧孔子拜师。(演出)乙：谢谢这几个同学们精彩纷呈的演出。孟子那么有大学问还需要拜孔子从师，多么的谦逊，多么的苦学，因此他说道“学海无涯”。著名小说家臧克家也说过说：“读过一本好书，像交了一个良友。在我们交给一个良友的情况下，总是会禁不住想和大伙儿一起共享。”甲：请听诗朗诵读书的乐趣乙：始于足下，终比不上博览群书。专业知识无际而性命比较有限。因此列夫托尔斯泰扑在书本上，像挨饿的人扑在吐司面
6、包上一样。刻苦学习，少年时不努力，更待何时?甲：记诵一首古诗乙：咦，你怎么背着古诗词来啦?甲：古诗词在大家中华文化文化艺术发展历程上博大精深，远大而精工细作。从一年级起，大家就朗读古诗词，坚信在大家记忆力的库房中一定存储了许多精致的古诗词。使我们都来露一手，一展古诗词的风采吧!(有某些朗读和齐背)四、结语甲：我们都是中华民族的期待乙：我们都是中华民族的将来甲：我们都是学习培训的主人家合：大家三五班将把“构建诗香班集体，享有念书开心”的主题活动深层次的进行下来，培养博学多才的良好的习惯，在念书中享有学习的快乐，享有生活的乐趣，让浓厚的诗香冲盈校园内的每一个角落里。未来当担起报效祖国的重任。三一班
7、“我念书，我开心”班会主题告一段落，谢谢你们光临指导。“文明行为为本，诚实守信”主题班会方案设计一、主题活动目地：根据实际正确引导，教會学员理应怎样辨别是非、理应怎样投身社会道德基本建设中，进而以身体力行，呈现新形势下中小学生的社会道德风彩。二、主题活动提前准备：早期方案策划中后期综艺节目排演中后期串连制做多媒体系统三、主题活动全过程：(一)、小故事引进，揭露课题研究：1、同学们叙述金斧头的故事。2、师述：坚信这个故事大伙儿一定不容易生疏。五千年，古代文明，礼仪知识邦，德高于一切;国之魂，民之本，忠义礼，诚实守信善。明礼为本、诚实守信是为人处事的关键标准。古代人将明礼的人称之为“温润如玉”，将
8、诚实守信的人赞为“一诺千金”。做为华夏儿女、龙的传人，承继先祖的优良作风是大家义不容辞的重任。今日，大家将在这儿一同探讨“明礼诚实守信”这一历史悠久长远有具有实际意义的话题讨论。3、揭题：文明为先，诚信为本(二)、搞笑小品演出，蕴含大道理1、搞笑小品当我在路上捡到2、师述：实际上日常生活，大家常常有那样的歪曲，仿佛仅有捡到金额极大的货款偿还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不偿还也没有什么了不起的。还记得刘皇叔以前教育他的孩子“勿以善小而不以，勿以恶小而为之。”实际上，大家的品德修养便是在这里一点一滴慢慢塑造起來的。(三)、活动游戏，玩中感受1、手机游戏找朋友游戏的规则：任
9、意发了每名同学们标着a.b、c.d的信用卡(不允许核稿)，为此将同学们分成4组。特定2位小组长，小组长务必在1分钟以内在不知道的状况下寻找自身的成员。小组长能够在一分钟以内对全部同学们提问，但每一次只有问一个同学们一个难题：你是组的吗?而参与的同学们游戏中开展期内不可讲话、不可提醒本组长，假如碰到小组长了解只有回应“是”或“并不是”。手机游戏终结，以寻找成员总数的是多少各自给这种情况每一个成员存进1040诚实守信元。(诚实守信矛盾：为了更好地本小组获胜，成员很有可能会对小组长作出某类提醒，也很有可能当他组的小组长问到自身的情况下假称自身是。这种都是会导致一些诚实守信矛盾。)2、公布結果(根据蒙
10、骗方式获得胜利将减掉相对应总数的组负)3、踊跃发言(评价)四、现场采访，揭露主题风格1、访谈校园随手扔现象展现一些体现“顺手扔”的状况。2、队友甲：我坚信大伙儿对这种照片应当不容易觉得生疏，由于这种状况便是产生在大家身旁的。在这儿，我想听听大伙儿对这种状况的观点。学员探讨：略3、队友乙：实际上，只必须多走两步路，只必须一个简易的低头，这种状况就可以防止，那麼就要大家从如今学起，看看你的周边是不是有打印纸张，如果有，就不便大伙儿做一个低头健身运动，大家一同来维护保养身旁的良好氛围。五、教师总结，学员感受1、师述：今日，大家在这儿举办这次聚会活动，领悟到：文明行为为本，诚实守信。使我们做文明人，行
11、文明风，做时代少年。让我们一起来唱首社会道德歌，一同迈进美好的明天!2、全体同学齐唱社会道德歌，在歌唱中，主题班会完毕。(掌声响起)主题活动表明：根据学员参加的阶段互动交流，反映学员根据“明礼诚实守信”文化教育，认知能力、分辨、个人行为等层面素养的提升 。在执行全过程中，应用小故事、搞笑小品、手机游戏、现场采访、演唱等学员愿意接纳的方式为正确引导，教會学员理应怎样辨别是非、理应怎样投身社会道德基本建设中，进而以身体力行，呈现新形势下中小学生的社会道德风彩。友谊在我心中主题班会方案设计一、主题活动目地：1. 根据主题活动，提高学员的彼此之间掌握，协助学员掌握了解朋友之间友好相处的必要性;2. 明
12、白关注他人、以诚待人的与人相处基本常识;明白团结友爱，友谊之花才会对外开放得更为璀璨。3. 推动同学们团结一致，推动学员心身发展趋势。4. 在优秀班级基本建设全过程中，创建优良的人际交往;塑造学员中间的互相帮助精神实质，创建团体意识。二、主题活动提前准备：1. 桌椅排列成圆形。教室适度布局得轻轻松松快乐，教室黑板上写“友情在我的心里”四个粗字，并配些绘画。2. 收录机，录音带。3. 课堂机构学员搜集相关友谊的名言，机构学员排练相关搞笑小品。三、主题活动全过程：(一)开局(三分)甲：一棵强健的小树，自小要把根扎正。乙：一个乖孩子，自小要有幸福的内心。甲：团体中如何日常生活，乙：同学们间如何交往，
13、(合)：大家都应当搞懂。(合)：我们是团体的一员，有时候并不真真正正清晰自身和团体的关联。乙：假如每个人都以自我为中心，班级可能无情无义。甲：假如每个人都奉上一份善心，班级可能充斥着太阳。合：友谊在我心中 班会主题从现在起。甲：学生们，大家都是有自身的最好的朋友，在大家的主题班会逐渐前，请与你的最好些的盆友坐着一起，一起体会大家主题班会的精彩纷呈。(放朋友歌曲开局。)(二)乙：请队长发言：(一分)亲爱的朋友们，在学习中，在生活中，大家每一个人都很有可能碰到困难，都必须他人协助。因此朋友之间要互帮互助，相互之间团结一致。人心齐，泰山移。仅有为了更好地一个一同总体目标，大伙儿团结友爱，心往一处想，
14、劲往一处使，才可以把事儿办完。大家全体同学在一起日常生活学习培训;2年多了，有一些变成了最好的朋友，有一些却没说过两三句，你受同学们热烈欢迎吗?你能与同学相处吗?根据今日的主题活动，坚信大伙儿会对这种难题有一定的掌握，一定会对大家有非常大的协助的。(三)(乙)：今日，大家的主题活动就从三个和尚的小故事现在开始。(2分)卡通片三个和尚精彩片段。甲：听了这个故事你有什么样的感受?(请同学们回应3-4人)(2分)(四)下边可以看诗文演出团结力量大(五)甲：我们在与同学们、与盆友的相处全过程中，在所难免有一些磨擦。如果不礼让，便会危害团结一致，危害学习培训。这个时候应该怎么办呢?可以看2个短剧剧本(六分)(搞笑小品1：坐着后边的一位同学们，课上往前推餐桌挤了你的桌椅，两个人你推我挤，打过起來，还撕开了练习本。搞笑小品2：排长队结合时后边的同学们挤了前边的同学们，結果两人发生争执。)甲：“碰到这类状况，如果我们能以诚待人，立在他人的视角去想一想，或许結果会不一样，各位看。他们来了(短剧剧本中的艺人互换，再次演出。)乙：“为何换个念头，换一个部位，結果竟会出现这般大的转变呢”(请大伙儿探讨，随便表达意见。)合：只需大家能多见他人想一想，许多难题或分歧都非常容易处理
