2018秋湘教版八年级地理上册第2章教学课件:第2节第1课时 气候复杂多样

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1、第二章 中国的自然环境,第二节 中国的气候,第1课时 气候复杂多样(一),新课导入,情境,放寒假了,海口的小明去哈尔滨的外婆家。,去外婆家过年喽,好冷啊!,冻死了!,情境,放暑假了,海口的小明再去哈尔滨的外婆家。,去外婆家避暑喽,嘻,带着羽绒服呢。,奇怪,怎么不冷呢?,一、气候复杂多样,新课讲授,当北国的哈尔滨还处于冰天雪地之时,南国的广州却早已鲜花盛开。所以我国不仅有千里冰封、万里雪飘的北国风光;同时也有鲜花盛开,绿草茵茵的南国景致。所以不难得知我国冬季南北温差很大。,那么,在我国一月平均气温分布图上是否也可以分析得到同样的结论呢?,你知道吗?,、在图中找出一月等温线,指出东段大致经过哪条山

2、脉?哪条河流?,结合课本第32页,阅读“我国月平均气温分布图”,、分析我国冬季气温的分布特点。,想一想:,、找出最高气温和最低气温的分布地方。大致各多少摄氏度?相差多大?,读图验证,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,冬季,夏季,我国1月平均气温分布图,0,24,16,8,8,16,16,28,我国7月平均气温分布图,28,28,24,24,8,16,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,温故知新,漠河,海口,漠河,海口,温差约44多,温差约8多,冬季南北温差大,夏季南北温差小,图2 我国7月平均气温分布图,图1 我国1月平均气温分布图,请同学们比

3、较冬季和夏季平均气温在16以上的地区范围 有什么不同?,温故知新,漠河,海口,漠河,海口,温差约44多,温差约8多,夏季普遍高温,冬季南北温差大,夏季普遍高温,验证结果,冬季,我国南北温差很大。,夏季,除了青藏高原等地区外, 我国大部分地区普遍高温。,联系所学过的生物知识,你知道农作物活跃生长期是日平均气温在多少摄氏度以上的吗?,活动积温:是指 10持续间日均 温的总和 。它反映某地气候对农作物所能提供的热量。是划分温度带的主要指标。,根据,划 分,温度带,气温的南北差异,农业生产的实际,“我国温度带的划分”中的热带和地球上五带中的 热带在我国的范围一样吗?,会辨析,仔细观察暖温带和亚热带的分

4、界线,大致和1月平均 气温分布图上的哪条等温线的东段相似?,善总结,我国温度带的划分,我国1月平均气温分布图,秦 岭淮河,0等温线,淮 河,秦 岭,能联系,我国温度带的划分,湖北在哪个温度带?安徽呢?,指出作物熟制与温度带的位置关系,知影响,一年一熟,两年三熟或 一年两熟,一年两熟或 一年三熟,一年三熟,农作物熟制,一年一熟,一年一熟,一年一熟,两年三熟或 一年两熟,一年两熟或 一年三熟,一年三熟,这些水果生长在哪个温度带?,知影响,课堂小结,气候复杂多样(一),冬季南北气温差异大 夏季普遍高温(青藏高原除外) 我国温度带的划分 我国温度带的影响 我国作物熟制与主要作物,随堂演练,1.我国漠河镇与海口市的1月平均温相差近50摄氏度,最主要的因素是 ( D ) A.海陆位置差异 B.东西距离远 C.地势高低起伏大 D.南北纬度跨度广,2.我国的地理差异很大,人们根据不同的标准,把我国划分成不同类型的地理区域,其中,把我国划分为不同温度带的标准是依据 (C) A.气候特征 B.干湿程度 C.气温差异 D.光照长短,

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