《人教版初中生物2011课标版八年级上册第五单元第二章 动物的运动和行为》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中生物2011课标版八年级上册第五单元第二章 动物的运动和行为（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章,动物的运动和行为,走进课堂,整体感知,运动的意义,动物的运动,想一想，议一议,取食,避敌,繁衍,结构基础,骨 支持,关节 支点,骨骼肌 动力,运动方式,爬行,飞行,游泳,跳跃,奔跑,神经系统,调 节,产 生,动物行为,获得途径,学习行为,先天性行为,奔跑,社会行为,复习目标,知识目标： 1.盘点知识熟记并理解运动系统结构组成及功能、运动的产生和意义、动物的行为方式的概念、社会行为的特征 2.梳理提炼，构建动物运动结构和行为方式的关系网络图 能力目标： 1.运用所学知识解决动物的运动和动物行为中难点问题，探究实验中的关键问题 情感目标： 1.深刻认识运动系统结构和动物行为内涵，形成自我运
2、动保护和运用动物行为有效保护生物的意识。,一、动物的运动 1、动物的行为：动物进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动。 动物的行为常常表现为各种各样的运动。 2、哺乳动物的运动系统是由骨骼、关节和肌肉组成。 3、关节结构：关节头、关节窝、关节囊、关节腔（有滑液，使关节活动灵活）、关节软骨（缓冲作用）。,4、关节在运动中起支点作用，是骨绕着转动的点。 5、运动时，肘关节、腕关节、膝关节、踝关节容易受伤。 如何在运动中保护关节：（1）运动前做好充分的准备运动；（2）运动强度应适当；（3）佩戴护腕和护膝。,6、骨骼肌：有受刺激而收缩的特性。与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。中间较粗的部分叫肌
3、腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。 7、运动：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。,8、双臂自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张；直臂提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩；屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。,9、脱臼：关节头从关节窝滑脱出来。 10、运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。,二、先天性行为和学习行为 1、按行为表现不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等；从行为获得的
4、途径来看，动物的行为大致可以分为两大类：（1）动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；（2）在遗传因素的基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 2、先天性行为是动物生存的最基本条件，学习行为使动物更能适应多变的环境，更好地生存。动物越高等，学习能力越强，越能适应复杂环境。先天性行为有很大局限性，如果一种生物只有先天性行为而没有学习行为，就会被自然淘汰。,三、社会行为 1、社会行为的特征：（1）群体内部往往形成一定的组织； （2）成员之间有明确的分工；（3）有的群体中还形成等级。 2、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。 3、
5、社会行为对动物生存的意义：靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，能有效保证物种的繁衍，使群体更好地适应环境，维持个体和种族的生活。 4、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯 5、在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一整体。,动 物 的 运 动 和 行 为,运 动 系 统 组 成,骨 骼,骨：作用、发挥杠杆作用,关节（骨连接的一种）：,关节面：包括关节头和关节窝，其表面 是关节软骨，光滑有弹性。,关节囊：组成，作用，炎症。,关节腔：内有X,
6、作用。,骨骼肌：组成、结构、连接、特性,运动的产生：1、神经传来刺激肌肉收缩牵引骨绕关节转动。2、至少要有两 组肌肉才能完成运动过程。3、肌肉的肌腱必须跨过关节连在两块骨上才能发挥作用。,运动的意义：利于觅食、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，适应复杂多变的环境。,运动的完成：运动的完成：仅靠运动系统是不可能完成的，还需要神经系统的支 配；消化系统提供有机物，呼吸系统提供氧气，循环系统运输，共同供应能量。,动 物 的 行 为,概念：动物所进行的有利于他生存和繁殖后代的一系列活动。,行为类型：,根据行为功能：取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、 领域行为。,根据行为获得途径：先天性行
7、为、学习行为。,行为,先天性行为：生来就有、遗传物质决定的行为。简单而低级的反射。,学习行为：在遗传、通过环境因素作用，由X和X而获得的行为。高级复杂,探究动物的行为：菜青虫取食行为、鸡的绕道取食。,社会行为,特征：1、形成一定的组织2、成员之间有3、形成等级次序,信息 交流：,方式：动作、声音、气味传递信息 意义：群体的信息交流，在群体觅食、御敌和繁衍后代 等方面具有非常重要的意义。应用：提取合成性外激素干扰和诱杀,考点 1,动物多种多样的运动形式,1在水中的主要运动方式：,。,2在陆地上的运动方式：,、行走、,、跳跃等。,3运动的意义：有利于动物的_,，有利于生殖和_,种,族。,游泳,爬行
8、,奔跑,存活,繁衍,基础巩固：,考点 2,动物的运动依赖于一定的结构,1运动系统的组成：由骨、,和骨骼肌组成。,骨连结,2关节的基本结构,关节头,关节窝,关节囊,4骨骼肌：由,和,组成。,5躯体运动的形成,肌腱,肌腹,神经,刺激,(1)当骨骼肌受到,传来的,收缩时，就会使骨绕,着,活动，从而产生了躯体的运动。 (2)一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的，如屈肘时，,_收缩，,舒张；伸肘时，,收缩，,_舒张。,肱二头肌,肱三头肌,肱三头肌,(3)运动的形成原理：以_,为杠杆、关节为支点、_,收,缩为动力形成的。,肱二头肌,骨,骨骼肌,关节,考点 3,动物的先天性行为和学习行为,出生,遗传,生活经
9、验,学习,考点 4,动物的社会行为,1动物行为的主要类型 取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、 节律行为等。 2动物的社群行为,(2)特征：群体内部往往形成一定的组织；成员之间有,明确的,；有的群体还形成,。,分工,等级,重点解析，难点突破,典例解析之一,1.右图为关节模式图，请据图分析： （1）写出下列结构名称： 1_，2_，3_， 4_，5_。 （2）在运动中，关节十分灵活又比较牢固。与关节 灵活性相适应的结构特点是： _ 有弹性， 能减轻运动时的摩擦； _和 _ 的镶嵌形状等。与关节牢固性相适应的特点是: _ _将两骨牢固地联系在一起。 （3）关节结构十分巧妙，已被人们广泛
10、应用于生产和 生活中，请你举出这方面的两个实例：_ _。 （4）在人身体上什么部位的关节最多？为什么这个部位的关节最多？答：_。,2.右图为人的屈肘和伸肘动作示意图，请据图分析： （1）骨骼肌都是由3_4_两部分组成。 一块骨骼肌两端的4是否都附着在同一块骨上？ 判断并说明理由：_。 （2）当2_受到传出神经的神经末梢传来的神经冲动时收缩，这时1_舒张，从而产生屈肘动作。2和支配其收缩的传出神经的神经末梢组成_。 （3）由屈肘和伸肘动作可知，与骨相连的肌肉总是由_组肌肉相互配合活动的。,重点解析，难点突破,典例解析之二,3仔细观察过蚂蚁的同学知道，一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，
11、一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地冲向食物所在的地点。蚂蚁不会发声，它是靠什么传递信息的呢？侦察蚁在食物和巢穴之间是否留下了什么标记呢？请你设计一个实验，探究蚂蚁的通讯行为。 假设：蚂蚁的通讯靠气味。 实验步骤： （1）在大些的鱼缸里饲养一窝蚂蚁，在离蚁穴稍远的地方放一个盛有砂糖的塑料碗。 （2）：_ 。 实验现象：_。,重点解析，难点突破,典例解析之三,质疑解难，深化提升,请大家根据对复习内容的把握和理解，提出整个知识体系中难以掌握仍感困惑的问题，大家会帮你解除疑惑，老师会给你助力加油。,达标练习，基础巩固,一、选择题必做题（每空5分，共10题50分） 1、（2010威海学业考试）下列
12、现象不属于动物之间进行信息交流的是 （ ） A.昆虫释放性外激素 B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C.飞蛾扑向光源 D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 2、下列有关运动的说法中，正确的是 （ ） A.运动仅靠运动系统就可完成 B.运动需要能量的供应 C.运动需要激素的控制和调节 D.所有动物的运动均由肌肉、关节、骨参与完成 3、（2010泰安学业考试）有关骨骼肌的叙述正确的是 （ ） A.骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成 B.骨骼肌的收缩和舒张既能牵拉骨又能推开骨 C.骨骼肌的收缩和舒张不需要神经系统的控制和调节 D.肌腱将一块骨骼肌固定在同一块骨上 4、（2010威海学业考试）下列现象不属于动物之间
13、进行信息交流的是 （ ） A.昆虫释放性外激素 B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞” C.飞蛾扑向光源 D.小狒狒对“首领”做出顺从的姿态 5.蜜蜂蛰敌时会释放出一种外激素，促使其他蜜蜂一起向敌害进攻。这种行为属于（ ） A.繁殖行为 B.社会行为 C.迁徙行为 D.学习行为,6屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是 （ ） A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C.肱二头肌和肱三头肌均舒张 D.肱二头肌和肱三头肌均收缩 7下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中，表示正确的是 （ ） A. B. C. D. 8.下列关于动物“尝试与错误”的说法中，正确的是 （ ） A.体形小的动
14、物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物 B.动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C.“尝试与错误”是常见的先天性行为 D.“尝试与错误”的次数多少只与刺激强度大小有关 9.下列各种现象中，不属于动物“通讯”的是 （ ） A.小动物闻到老虎的气味纷纷逃走 B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C.小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 D.蝶蛾类的雌虫通过分泌性外激素吸引雄虫 10.下列有关“小鸟喂金鱼”事例的说法中，正确的是 （ ） 是先天性行为 是学习行为 是由遗传物质决定的 是由环境因素决定的 A. B. C. D. ,达标练习，基础巩固,二、分析简答：11、12、13是必做题每空5分共50分，14是能
15、力提升题可选做（每空5分共40分） 11.将骨骼肌固定在骨上的结构是_，正常情况下骨骼肌受到_传来的刺激时会_，进而牵动骨围绕_活动。 12.请围绕蜜蜂的特点，分析回答下列问题： （1）蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂、工蜂组成，不同成员之间分工明确，密切合作，这说明蜜蜂具有_行为。 （2）从行为获得的途径来看，工蜂的采蜜行为是一种_行为，这种行为是由_决定的。 （3）工蜂可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是工蜂利用_进行的通讯。 13.下图所示为狒狒的群体生活，在群体内部的“常胜将军”是雄狒狒首领，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其它成员对它表示顺从姿态，其它狒狒有
16、负责放哨警戒的，有采集食物的，有照料幼年狒狒的等。请分析回答： （1）狒狒群体内的一系列行为均属于_行为，这种行为的特征是：_，_，_ 。 （2）这种行为对动物维持生存的意义是（6分）_。,14（提高题）：据如图所示的结构，回答问题：（本体每空5分，另加40分） （1）骨骼肌是由 和 两部分构成，其生理学特点具有 的特性，从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌应属于 层次。 （2）关节是由 （填写序号）三部分构成，在运动中起到 的作用。 （3）在你立定跳远的过程中，能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是 。 （4）当你的手臂提起重物时，结构9和10都处于 状态。,总结反思，收获成果,今天我们复习的内容不少，看似繁杂，但复习起来却有章可循，关键是能抓住重点，（如运动系统结构和功能的对应以及与运动的关系），深刻理解各部分的有机联系，提纲挈领，以点带面，全面把握知识体系，抽取其内在规律，就会事半功倍。所以在复习中有效的手段是善于掌握方法，以网络化的知识和图表引领知识，整体把握，同时还应积极思维，善于总结和反思，突破难点，不断升华。,找规律，谈收获，情感升华,通过今天的学习你感觉有哪些收获？你掌握了
