《幼儿园教研组建设细则(2020修订）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教研组建设细则(2020修订）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园教研组建设细则(2020修订）1.教研组应认真贯彻教育法、教师法、公民道德建设实施纲要等文件的基本精神，模范遵守师德规范，提高教师素质，敬业爱生，对事业有奉献精神，且注重举止、注重仪表，积极发挥团结合作精神。2.教研组应根据幼儿园办园规划制定相应的教研组建设规划，并结合每一学期的园务计划、保教计划制定教研组计划。期末，教研组应对本学期教研情况进行反思与总结。3.教研组应定时、定点、定要求，并组织教师积极参加，确立一定的研究制度，建立定期的检查制度。保证教研活动能够正常有序开展。教研组还应在组内形成相互听课、评课的教研气氛，强化教师自身专业化发展意识，提高教师教育教学专业水平。4.教研组应
2、定期组织教育理论、教学文件、教学业务知识的学习，在教研过程中不断端正教育思想，更新教育观念，使课改能在实践中有效实施。教研组应积极鼓励教师有创新理念和教改意识，并不断地创设机会让教师勇于实践，积累案例。5.教研组应确立每一学期研究的教改课题，并注重课堂实践的研究，引领教师关注学生学习方式、关注德育渗透，使课堂教学有效性明显增强。6.教研组应关注师资队伍自身的特点扬长补短，建立青年教师带教制度，明确带教要求，制定带教计划，有效地做好教研组“传、帮、带”工作，促进青年教师茁壮成长。7.教研组应帮助组内成员积极投入教育科研课题的研究，应鼓励组员参加各类专业学习、帮助教师制定和完成进修计划，应推荐组员参加市、区各学术团体、并积极参与“研修网站”的建设与更新。8.教研组应关注教师日常成果的积累，并将组内教师优秀的教学论文、经验总结等及时地在组内交流共享，教研组应为参与研究的教师提供“展示的舞台”，也为其他教师提供学习的机会。9.教研组应鼓励教师有效应用现代教育信息技术，鼓励教师研究信息技术与学科教学有机整合。教研组应有宣传自己、辐射成果的意识，教研组可通过信息员、网站等手段支持教师研究、提升教师的研究。10.教研组每次活动应做好相应的记录，期末共同做好教研组各类记录的资料整理。2
