《辽师大版七年级信息技术下册1.7《网络文明播客——博客的使用》教案教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽师大版七年级信息技术下册1.7《网络文明播客——博客的使用》教案教学设计（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.7 网络文明播客博客的使用学科七年级信息技术课题网络文明播客博客的使用学校执教教师一、教材内容分析信息技术第一章节网络这部分内容知识点网络博客是需要了解的知识，是重点也是难点，所以这部分知识的学习是非常比较重要的。本教材编写是以上机操作为主，对于每一课知识目标都分解成一步步的操作，利于学生按照说明和图解进行快速上机操作。教学实践中课堂教学讲解知识，另专设上机操作时间练习技能。讲授与操作分解成两个课时。课本中每个章节知识量偏少，按照教材合并相似知识点的课程在一节课讲授和归纳。二、学生特征分析学生经过信息技术必修教材的学习，具有了一定的信息技术能力。学生有使用 QQ 之类通信工具的经历，对于网
2、络信息交流的基础使用有一定的了解， 可以对信息进行简单的加工处理， 学生会使用某种新的聊天工具，但是掌握范围比较窄，只会使用部分工具或功能 ， 学生掌握程度也有所不同。三、教学目标认知目标：理解博客的概念及其分类；了解电子邮箱的基础操作；认识博客与微博的区别。技能目标：能使用网络空间建立个人日志，能运用 博客的管理功能；掌握写博客的方法；情感目标：培养学生勇于实践和不断进取的精神，在学习过程中体验学习的乐趣，培养与人的协作能力。四、教学方法1演示教学法：通过在多媒体教室，实际操作演示用 Flash 制作动画的过程，活跃课堂气氛，激发学生学习情趣。2任务驱动式：该方法主要是通过设计一些学习目标，
3、让学生自己上机去实现，让他们在亲身实践中 体会 、提高，在同学之间的互相学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣， 开阔思路。既培养了学生的动手实践能力，又加强了学生的实践探究、交流合作解决问题的能力。3 案例教学法：选取的案例取材于学生在课堂中出现的问题动画，用于训练学生解决实际问题的能力。五、媒体的选择应用多媒体交互教学系统幻灯片展示六、教学过程教学环节教学过程学生活动创设情境新授复习上节课网络知识内容提问学生总结展示会考题的信息技术试卷真题知识点分解展示网络博客的使用介绍博客的基本界面、功能QQ 日志、说说新浪博客、微博电子邮件的使用如何进入 QQ 信箱两种方式基本界面及功能写信和发信的使用及
4、注意事项星标邮件和红旗邮件QQ 聊天界面的简单说明QQ 语音视频通话QQ 使用中的网络安全提示网络云盘的概念如何使用云盘网络云盘的应用前景与优势免费与收费网络存贮的注意事项1、涉及个人信息和财务安全的文件不要存在网络云盘里2、网络盘的大小可以升级。不要上传过大文件，上传和下载速度不同。教学反思教学要符合学生的认知规律，要遵循从简到繁、从浅入深，形成阶梯性练习， 使学生经过“发现问题思考问题动手实践解决问题”这样的过程来强化动手实践能力。 以学生为中心，以任务驱动法、探究学习法为指导，采用小组合作学习的方式。通过创设情境导入新课，以实例任务为知识载体，采用讲授法、演示法、练习法等多种教学方法，以提高学习能力为终极目标，引导学生操作实践、自主学习、自主探索、交流协作。
