《人教PEP版六年级下册英语Unit 1 How tall are you－The Fourth Period》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版六年级下册英语Unit 1 How tall are you－The Fourth Period（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、The Fourth Period(B.Lets learnBMatch and say)课时目标1.能听、说、读、写形容词的比较级形式heavier，thinner，bigger，smaller和stronger。2.能灵活运用所学的形容词比较级描述人物或动物的特征差异。3.培养学生对身边的人和物的兴趣。重点难点重点1.能听、说、读、写形容词的比较级形式heavier，thinner，bigger，smaller和stronger。2.能灵活运用所学的形容词比较级描述人物和动物的特征差异。难点单词“heavy”，“thin”和“big的比较级的构成方式。教学准备1.教师准备教学过程中所需的挂
2、图和课件。2.教师准备与教材相配套的教学录音带。教学步骤教学内容一、课前热身(Warmup)1.打招呼。2.Sing.播放两遍本单元的歌曲“My small cat”录音，学生仔细听录音，并小声跟录音唱歌曲。再次播放歌曲录音，全班学生大声跟录音唱歌曲。二、课前准备(Preview)1.先让学生在四人小组内展示自己家庭成员的调查表，并适当讲解表格里的内容。接着教师请几位学生介绍自己的家庭成员。2.游戏：句子接龙。教师指着一位学生，说：“Im taller than you.”引导该学生指着另外一位学生说：“Im stronger than you.”以此类推，说不出的学生可重复上一位学生所说的句
3、子。三、新课呈现(Presentation)1.Lets learn.(1)教学新词汇。教师拿出一个气球，边说：“Please make it big”边吹气球。教师接着说：“Make it bigger.(强调单词bigger)”边说边将气球吹得更大些。然后教师边说：“Make it smaller.(强调单词smaller)”边将气球中的气放出来一些，使气球变小。板书单词：bigger smaller教师拿起一个相对较小的铅球，说：“This ball is heavy.”接着拿起一个大一些的铅球，做出很吃力的样子，说：“This ball is heavier.(强调单词heavier)
4、” 板书单词：heavier教师问：“Who is thin in our class？”学生说出几个人名后教师接着问：“Whos thinner？”学生回答后，教师说：“is thinner.” 板书单词：thinner(2)播放本部分的教学录音，学生跟录音读单词和句子，提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。(3)教师出示几张动物的图片，让学生在四人小组内用表示比较的句型谈论图片中的动物。2.Match and say.(1)教师出示此部分的教学挂图，问：“Who are in the plcture? What animals are in the picture？” 学生回答后，教师请一位
5、学生与自己分角色示范读对话。(2)学生就此部分的挂图用所学过的表示比较的句型进行对话，可以适当发挥。四、巩固延伸(Consolidation&Extension)教师让学生同桌之间互相观察找不同点，然后分别用英语描述。如：My hair is longer.My nose is bigger. Im thinner. My arms are longer. Im taller. My hands are bigger.Im heavier.Im taller and thinner than you.教师表扬描述得又快又对的学生。五、课堂小结(Summary)师生一起总结本节课所学的词汇和句型。Unit 1 How tall are you？The Fourth PeriodheavyheavierthinthinnerbigbiggerHow heavy are you, Jim？Im 52 kilograms.Youre heavier than me.3 / 3
