《人教PEP版三年级上册英语教案 Unit 2 Colours》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP版三年级上册英语教案 Unit 2 Colours（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 Colours教学设计教学目标1. 学生能够在图片的帮助下，理解对话大意，并能用正确的语音、语调朗读；相互致以简单的问候2. 学生能够在情景中运用句型 Good morning. 与老师和同学打招呼，并用 This is介绍自己老师或同学；能够正确区别并运用 Miss 和Mr称呼不同性别的老师。3. 学生能够体会到学习英语的乐趣，敢于开口；积极运用英语跟别人打招呼，大方地介绍自己的朋友。教学重难点1. 能够在情景中运用句型 Good morning. 与老师和同学打招呼，并用 This is 介绍自己的老师或同学。2. 能够正确区别并运用 Miss 和Mr称呼不同性别的老师；教学
2、过程Step 1 Warm-up Review the words of Unit 1.（用PPT逐个呈现气球，让学生读出气球上的词汇）Step 2 Presentation1. 播放本课时 Lets talk 的录音。之后用课件出示五个人物的头像及姓名，让学生听音选择对话中出现的人物。T: Who are talking in the dialogue? Listen and choose.学生说出对话中的人物，John 和 Mike 的头像退出。2. a. T: In the morning, the teachers meet at school. Miss White is intro
3、ducing Miss Green to Mr Jones.（用PPT出示 Miss White 介绍 Miss Green 的图片和句子。学生跟读录音，感知语音语调。老师板书 This is ）T: Can you introduce your partner to me?（学生模仿 Miss White 介绍自己的同桌，练习 This is 的句型。）b. T: How can Mr Jones greet Miss Green?（板书句型Good morning. 学生跟读）学生用这个问候语向周围的同学打招呼，练习句型。c. 学生跟读。Mr和 Miss 的用法是本课时的难点。本环节给学生
4、呈现人物的姓名，学生充分了解人物的称呼，降低难度。Step 3 Practice1. Read the dialogue in groups.（三人一组）Ask some groups to read. （佩戴头饰进行角色朗读。）2. Play a game: Lets introduce.T: Do you know them? Lets choose and introduce.通过介绍学生比较熟悉的公众人物或自己的任课教师，巩固核心句型和Mr / Miss 的用法区别。Step 4 Production1. Pair work播放课本第14页的 Draw and say，以动画做示范，让学生两人一组画图并练习，运用重点语言进行交流。学生两人一组进行展示。教师及时评价。2. Group workT: Can you introduce your friends to others? Lets make up a new dialogue in groups of three.小组合作三分钟左右，进行展示。3. Test: 完成随堂检测第1课时（详见同步试题）。运用核心句型进行互相问候和介绍的语用练习活动。Step 5 Homework1. 跟读录音。2. 用英语介绍你的同学和朋友吧！3 / 3
