陕西省中考语文临考模块冲刺抢分训练:古代诗歌阅读

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1、陕西省2021届中考语文临考模块冲刺抢分训练古代诗歌阅读说明:本试卷共三大题,25小题,全卷满分100分,考试时间为90分钟。 中考对接点古诗词阅读,中考常以主观题的形式出现复习重难点炼字、描述画面、意象和意境、字词和整体理解、字词和句子赏析、写作手法、情感态度、观点表达等一、课标古诗词曲阅读(小学部分)(44分)1.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)书湖阴先生壁(其一)北宋王安石茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(1)本诗前两句写杨家庭院之景,表现出庭院的不同特点:上句写庭院的,下句写庭院的。(2分)(2)试分析本诗后两句广为传诵的原因。(2分)2.阅

2、读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)凉州词唐王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(1)这是一首七言绝句,笔调,虽写满抱怨但却并不消极颓废,表现了盛唐时期人们的胸襟。(2分)(2)诗句“一片孤城万仞山”,为什么用“一片”而不用“一座”?说说你的理解。(2分)3.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。(1)诗中“两相和”的“和”用字工稳,形象地勾画出秋夜中和辉映成趣、水天一色的画面。(2分)(2)善用比喻是本诗的一大特色,请结合具体诗句加以赏析。(2分)4.阅读下面的诗歌,完

3、成(1)(2)题。(4分)送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(1)本诗前两句,用“”和“”营造了愁郁的环境氛围,且委婉地表达了离别之情。(2分) (2)“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富,请说说你的理解。(2分)5.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)绝句唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(1)本首绝句中,后两句中的“泥融”“沙暖”分别与前两句中的“”“”相呼应。(2分)(2)请分析首句中“丽”字的表达效果。(2分)6.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)池上唐白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。

4、(1)本首绝句中,“”“”二字前后呼应,表现了小孩子的天真和淘气。(2分)(2)请简要分析本诗的艺术特色。(2分)7.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)望 天 门 山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(1)本诗描写的主要对象是“水”。一、二句写出了江水开山劈岭、的气势;三、四句以帆船仿佛来自日边,写出了江面的。(2分)(2)请简要赏析“两岸青山相对出”一句中的“出”字。(2分)8.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)六月二十七日望湖楼醉书北宋苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。(1)诗人按照时间和空间顺序描写

5、了、的西湖景象。(2分)(2)写诗也需要灵感,你认为此诗的灵感凸显在哪个字上?为什么?(2分)9.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)四时田园杂兴(其二)南宋范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。(1)这首诗描写的是初夏时江南的田园景色。诗中用“梅子黄”“”“麦花白”“”,写出了夏季江南农村景物的特点,有花有果,有色有形。(2分)(2)结合诗句,赏析本诗侧面衬托的艺术手法。(2分)10.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)乡 村 四 月南宋翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。(1)这首诗描写了一幅明丽动人、生机勃勃

6、的初夏江南农村风光图。这首诗前两句描绘,后两句叙述农事繁忙,表达了诗人对乡村生活的之情。(2分)(2)请结合诗歌内容,赏析本诗在写景上的特点。(2分)11.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)所见清袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。(1)诗歌第一、二句中,“”字直接写出了牧童的姿势,“”字则间接点出他的心情。(2分)(2)诗中的小牧童起初天真活泼、悠然自得,后来却“忽然闭口立”,试用简要的语言分析其原因。(2分)二、课标古诗词曲阅读(初中部分)(40分)12.阅读下面的词,完成(1)(2)题。(4分)南乡子登京口北固亭有怀南宋辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡

7、多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。(1)本词中,“”一词指时间漫长久远,同时暗含词人的思绪无穷无尽;“坐断东南战未休”一句用的手法写出了硝烟弥漫的战斗场景。(2分)(2)词人旗帜鲜明地表达了对孙仲谋的赞许之情。结合本词创作背景,说说词人为什么要如此赞美孙仲谋。(2分)13.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)次北固山下唐王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。(1)本诗尾联既承接上联的“残夜”“”,又照应首联的“”,写诗人在眼前景物的触发下,希望北归的大雁能够替自己

8、捎一封家信给洛阳的亲人。(2分)(2)“风正一帆悬”一句中的“正”字用得极精妙,请简要赏析。(2分)14.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)首联的“”三个字,举重若轻,轻轻一语蕴含无限艰辛;“”则点明被贬谪、被抛弃的无限辛酸与悲凉。(2分)(2)请说说本诗尾联中“长精神”体现了诗人怎样的人生态度。(2分)15.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)游 山 西 村南宋陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,

9、柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(1)本诗中,“”字表现山西村村民的热情好客,表达了诗人之情。(2分)(2)本诗颔联是千古流传的名句,请说说此联的现实意义。(2分)16.阅读下面的词,完成(1)(2)题。(4分)满江红清秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!(1)词的上阕运用“”的典故,写出国家四面受敌、孤立无援的困境,表达了词人对的担忧。(2分)(2)请结合本

10、词内容和写作背景,说说词作中“青衫湿”表达了词人怎样的思想感情。(2分)17.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)赤壁唐杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。(1)诗歌由“”引发思古之幽情,用“二乔”的命运来折射的命运,体现了“大中取小,小中见大”的写法。(2分)(2)这是一首借古咏怀诗。说说诗中“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”两句抒发了诗人怎样的情怀。(2分)18.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)夜 雨 寄 北唐李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(1)“巴山夜雨涨秋池”一句通过写实,营造了黑夜迷茫、秋雨绵

11、绵的氛围,表现出诗人漂泊在外不得归家的、。(2分)(2)构思巧妙是本诗的一大特色,请简要赏析。(2分)19.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)行路难(其一)唐李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(1)“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句(写作手法),表现了诗人的心理。(2分)(2)“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”充分展现了诗人的人生态度,请简要分析。(2分)20.阅读下面的词,完成(1)(2)题。(4分)渔家傲宋李清照天接

12、云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!(1)这首词把真实的生活感受融入梦境,把屈原的、庄子的乃至神话传说谱入词作中,充分显示了词人豪放不羁的一面。(2分)(2)请分析“天接云涛连晓雾”一句中“接”和“连”字的表达效果。(2分)21.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)雁门太守行唐李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(1)诗人运用“黑”“金”“紫”“红”等凝重色彩,烘托出、的气氛。(2分)(2

13、)试分析“黑云压城城欲摧”一句中“压”字的表达效果。(2分)三、课外浅显诗歌阅读(16分)22.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)九 日 送 别唐王之涣蓟庭萧瑟故人稀,何处登高且送归。今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞。(1)本诗构思巧妙。“”与“故人稀”相照应,引发了诗人“”的感慨。(2分)(2)请说说“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字蕴含着诗人怎样的情感。(2分)23.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)题大庾岭北驿唐宋之问阳月南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来。江静潮初落,林昏瘴不开。明朝望乡处,应见陇头梅。(1)本诗开头四句通过的对比,写出了诗人远去荒蛮之地的心情。(2分)(2)诗歌结尾“应见陇头梅”一句中的“应”字耐人寻味,请简要分析。(2分)24.阅读下面的诗歌,完成(1)(2)题。(4分)春晚南宋白玉蟾我怪东风黠,暗知春欲归。尽将杨柳絮,剪作雪花飞。(1)全诗选取了“东风”“”等诗歌意象,表达了诗人(思想感情)。(2分)(2)在诗人眼中,“东风”的“黠”表现在哪些方面?(2分)25.阅读下面的词,完成(1)(2)题。(4分)鹊桥仙南宋陆游一竿风月,一蓑烟雨,家在钓台西住。卖鱼生怕近城门,况肯到红尘深处?潮生理棹,潮平

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