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1、19谈创造性思维1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )A.模式(m) 探求 孜孜不倦(z) 学识渊搏B.汲取(j) 关健 锲而不舍(q) 行之有效C.压榨(z) 好象 融会贯通(gun) 一事无成D.创意(chung) 恭喜 前仆后继(p) 灵机一动2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( )A.每个人的成功都不是一蹴而就的,但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B.他的故事我们早有耳闻,所以自我介绍时不用多说,大家就不言而喻了。C.“养儿防老”“多子多福”的旧观念,在不发达的山区,至今仍然是根深蒂固。D.竞技体育的比赛场上,任何项目的升国旗、奏国歌都不是轻而易举的,那是运
2、动员们用多年的汗水换来的。3.下列句子没有语病的一项是 ( )A.“牵妈妈的手”大型网络活动,引发超过10亿人次以上的关注,是今年春节最暖心的活动之一。B.创造性思维是创新人才的智力结构的核心,是个人乃至社会不可或缺的要素。C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问题。D.在“经典咏流传”吟诵活动中,同学们拓宽了知识面,而且提高了学习古诗词的热情。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,。,。正因为如此,如果你认为正确答案只有一个的话,当你找到某个答案以后,就会止步不前。 生活中解决问
3、题的方法并非只有一个,而是多种多样 麻烦的是 若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的 生活中大部分事物并不像某种数学问题那样 由于情况的变化,原来行之有效的方法,到了现在往往不灵了A.B. C. D.5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是 ( )坚忍是成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。A.梅花忍受着寒风的洗礼,把绽放的喜悦留给春天B.蝴蝶忍受着蜕皮的痛苦,把重生的希望留给明天C.蜡烛忍受着火焰的折磨,闪烁出无比耀眼的光芒D.青藤忍受着烈日的煎熬,将秋天的收获留给农民阅读下文,回答问题。科研创新,要学会“提出问题”周忠和在前不
4、久召开的科学家座谈会上,习近平总书记频频提到“好奇心”,强调“科学研究特别是基础研究的出发点往往是科学家探究自然奥秘的好奇心”。这是非常深刻的洞察。近些年,在科普工作中,我常与青少年朋友交流。他们会提出一些天马行空的想法,或许还不成熟,但我觉得很珍贵。在他们身上,我感受到了做科研的重要品质好奇心。好奇心代表着人的求知欲。没有好奇心,我们就提不出问题;没问题,我们就很难去深究,社会就很难进步。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题,也许只需要数学或实验的一个技巧,而提出新的问题,却需要创造性的想象力,这才标志着科学的真正进步。回顾科学发展历程,许多重大的原创理论
5、或发现,都源于不经意间的好奇心。伽利略思考吊灯为什么左右摇晃,提出了单摆等时定律;据说魏格纳看世界地图时,萌生了大陆漂移的想法在一定程度上,一部科学发展史,就是人类在好奇心驱使下不断向前探索的历史。孩子们的好奇心往往很强烈,遗憾的是,长大以后,好奇心就会减弱。比如,“刨根问底”“打破砂锅问到底”等词汇,多数时候是形容小孩,而不是成年人的。为什么会出现这样的变化?这值得我们深思。好奇心会受到文化和许多现实因素的制约。在一些传统观念里,好奇心、探索欲、创造力,并不总是被鼓励的,因为它们可能会被认为和不安分、破坏性等紧密相连。人们保持好奇心,勇于提出问题,需要开放、包容的环境。另外,从某种程度上说,
6、我们的科研评价体系有功利性因素,科学管理也过于行政化。现实中,一些科研人员被名利诱惑,忘掉了做科研的初心,甚至弄虚作假,走上歪路。从事科学事业,我们需要保持纯净的心态,不要过于功利。不妨时时擦亮求知的双眼,像孩子那样去感知新鲜的世界,永葆创新的冲劲。我们的社会也应当保持良好的氛围,呵护大家的好奇心。孩子们的好奇心更需要呵护。由好奇心引发的对科学的兴趣,像小树苗一样珍贵而脆弱。这就需要提供独立思考、敢于质疑的土壤和环境。如果一个孩子某个异想天开的想法,因为被批评而压制,甚至遭到嘲笑,好奇心就可能会一点点消退,甚至完全消失。我国要建成世界科技强国,需要不断涌现有影响力的基础原创成果。呵护我们的好奇
7、心,这就为未来打好了根基。(选自人民日报2020年10月13日)6.本文的中心论点是什么?【把握论点】7.文章第段叙述了哪些材料?有什么作用?【分析材料】8.结合全文,说说为什么要呵护我们的好奇心。【理解内容】9.第段中的加点词“这”指代什么内容?【代词指代内容】阅读下面的词,完成题目。南歌子宋 李祁袅袅秋风起,萧萧败叶声。岳阳楼上听哀筝,楼下凄凉江月、为谁明。雾雨沉云梦,烟波渺洞庭。可怜无处问湘灵,只有无情江水、绕孤城。注 湘灵:古代传说中的湘水之神。10.下列对词的内容理解不正确的一项是 ( )A.“袅袅秋风起,萧萧败叶声”写出了枯叶在秋风中发出萧萧声的萧瑟凄清之景。B.上片哀怨的筝声,恰
8、似词人自己忧愁的心,琴声、心声在此共鸣。C.“雾雨沉云梦”中的“雾雨”写出了雾的浓重,也表现出了词人心情的忧郁。D.这首词抒发了词人对秋天的喜爱之情,以及听筝后的惆怅心情。11.下列对词的赏析不正确的一项是 ( )A.“袅袅”“萧萧”运用叠音词,读起来给人一种如泣如诉的感觉,平添一丝情愁。B.词的上片从视觉、听觉的角度写景,时节鲜明。C.这首词在萧瑟的氛围中起笔,在“无情”的环境中结束,读之使人神伤。D.这首词语言雄浑,词人以娴熟的笔法将情感表达得淋漓尽致。参考答案19谈创造性思维1.解析 DA项,“模”应读“m”,搏博;B项,健键,“锲”应读“qi”;C项,“榨”应读“zh”,象像。2.解析
9、 B“不言而喻”的意思是不用说就可以明白。用来形容熟知别人的故事不恰当。3.解析 BA项,语义重复,去掉“超过”或“以上”;C项,语序不当,应该是“提出并解决”;D项,关联词缺失,在“同学们”后加上“不仅”。4.B5.解析 B本题考查选句填空的能力。A、C、D三项句式与前后句不相称,所以选B项。6.解析 本题考查把握中心论点的能力。解答时从标题、开头或结尾处找到表达作者的见解、主张的语句即可。答案 要呵护我们的好奇心。7.解析 本题考查理解材料与观点的关系。第段中的两个材料是论据,它们论证了本段的分论点,进一步论证了中心论点。答案 伽利略思考吊灯为什么左右摇晃,提出了单摆等时定律;魏格纳看世界
10、地图时,萌生了大陆漂移的想法。它们论证了“许多重大的原创理论或发现,都源于不经意间的好奇心”这一观点,从而进一步论证了中心论点。8.好奇心代表着人的求知欲,是做科研的重要品质;许多重大的原创理论或发现,都源于不经意间的好奇心;孩子们的好奇心往往强烈而脆弱,会因为压制而减弱。9.解析 本题考查代词的指代内容。可以根据上下文来推断。“呵护我们的好奇心,这就为未来打好了根基”,显而易见,“这”指的是“呵护我们的好奇心”。答案 呵护我们的好奇心。10.解析 D本题考查理解词意的能力。词人在秋景中听筝,哀思无限,抒发了词人旅途中的思乡之情,故“抒发了词人对秋天的喜爱之情”表述有误。11.解析 D本题考查对词的赏析能力。这首词语言清幽,故“语言雄浑”表述错误。
