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1、陕西省2021届中考语文临考模块冲刺抢分训练积累与运用(三)说明:本试卷共两大题,24小题,全卷满分60分,考试时间为90分钟。 中考对接点语段修改,名著阅读,中考常以客观题的形式出现复习重难点标点符号、语病、笔顺、句子成分、修辞、关联词等;名著情节、人物等一、语段阅读(36分)1.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)就高雅的读书来说,有人日拥书城,插架盈壁,但一抛开书本,马上像个盲人。前人说过穷搜千卷,不如融会一得,必须内心有所融会,自生新意,而不只是口耳之间的誊抄转录。将“以书读书”改变为“以我读书”,算做了书的主人。一旦灵心俊发,使数年的追逐渐摩,产生快慰的收获,这才是享有式的读书,
2、拥有与享有,又有如此高下。(1)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(2)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。(1分)(3)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)2.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)汪曾祺先生的作品不是很多,而且很优美,独具特色,令人爱不释手。他的作品以短篇小说和散文居多,因此曾有人衷心地希望他能写些“大作品”,汪曾祺先生心平气和地解释道:“我知道,我有那么多的时间,写不出多少作品,这是我的气质所决定的。找准位置,刻心而为,既不跟风写应景文章,也不贪大求洋赶数量,也就有了真的辉煌。”看来,刻:是境界的定位,是追求的恪守。
3、(1)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(2)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。(1分)(3)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)3.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)凡人为凡人,他们心里充满着太多的杂念。而把人生目标分数定位为大约八十分左右的人,心里不是没有欲望,他们也有,只是欲望不太强烈。他们比那些追求满分人生的人,心里的杂质要少一些,或者说他们身上背负的包袱要轻得多。而那些追求满分人生的人背负的包袱自然要重得多,一旦其人生没有达到想要的分数,这包袱就会压得他们喘不过气,甚至将其压伤、压死。(1)第句需补上一组恰当的关联词语,请
4、写在下面的横线上。(1分)(2)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(3)请写出第句画线部分的主语。(1分)4.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)走,即毛泽东同志在“反对本本主义”一文中说的:“迈开你的两脚,到你的工作范围的各部分各地方去走走,学个孔夫子的每事问。”走,要迈开双脚,要开动脑筋,不能走马观花,不能“葫芦掉进井里,还在水上漂着”。干,就是先干一步,率先垂范,以上率下。能不能讲、会不会讲,往往体现领导干部的水平。(1)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(2)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。(1分)(3)请写出第句画线句子
5、的谓语。(1分)5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)马克思主义学说不是小圈子学说,而是亿万人的事业;马克思主义的生命力,也体现在可以生动活泼地被各种人群所接受。如果年轻读者、尤其是青年对马克思主义不喜欢、不愿读、不愿信,那么理论传播的效果就难以达到。从这个意义上说,这本著作对于广大青少年“扣好人生第一个扣子”,树立正确的价值观具有很好的指导意义,也是创新马克思主义理论传播方式的有益实践。通过讲故事的形式,使青少年了解了一些艰深的道理,非常“接地气”。(1)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(2)请提取第句画线部分的主干,写在下面的横线上。(1分)(3)第句有语
6、病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)6.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)在我们的日常生活中,瓷器可谓无处不在,从饮食的杯盘碗碟、栽种植物的盆罐瓶盂,乃至装饰用的瓷砖等,已然成为不可或缺的。尤其是青花瓷,以质朴素雅的外表深得大众的喜爱。可是如今我们过多着眼于瓷器的功能,却忽略了它作为艺术品所蕴含的历史传承,技术革新,风格演变,乃至传递出的中国传统美学理念和容纳的历史典故。(1)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(2)请在下面的横线上写出第句使用的修辞手法。(1分)(3)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)7.阅读语段,按要求完成下面的题目。(
7、3分)一套话语满足不了所有人,一个腔调难以唱遍天下。就像古代的风、雅、颂,分别对应民间歌谣、文人雅乐、祭祀咏调,若只有一种风格,必定难以满足各方。好的思想、观点要通过生动的形式、多样的途径让它们表达出来。分众定位,才能精准对焦,多样表达,才能有效传播。要有“阳春白雪”要有“下里巴人”,如此才能有全方位、多层次、多声部的主流舆论矩阵,从而达到“大珠小珠落玉盘”的效果。(1)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(2)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。(1分)8.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)专
8、家建议,发现筷子上面有霉斑,必须第一时间丢掉。如果筷子上出现非竹子或木头本色的斑点,那表示该筷子很可能已经,不可继续使用。如果筷子显得潮湿或出现弯曲、变形的情况,则表示筷子已受潮或搁置时间太长,很可能已经。闻一闻,如果筷子有明显的酸味,那就是受污染或过期,不可继续使用。(1)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面的横线上。(1分)(2)请将下面的短语分别填在第句的横线上。(填序号)(1分)A.发霉变质B.过了保质期(3)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)9.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)研究中,科学家先通过可以消化肌肉和脂肪的酶清理了甲壳虫的反应室,然后,科学家就可
9、以在显微镜下检查反应室。在研究反应室的形状时,科学家发现有些区域的反应室不仅很薄,而且不像其他区域那么。更特殊的是,一块靠近反应室混合阀的区域看上去尤其薄。科学家由此推测,通过反应室内化学反应产生的力量,将使这块薄角质层覆盖阀门,从而暂停反应物的流动。(1)给加点的字注音和对画线字笔顺做出的判断,全都正确的一项是()(1分)A.薄(bo)“区”字的笔顺是:B.薄(bo)“区”字的笔顺是:C.薄(b)“区”字的笔顺是:D.薄(b)“区”字的笔顺是:(2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是()(1分)A.璧坚固B.璧稳固C.壁坚固D.壁稳固(3)画波浪线句子有语病,请将修
10、改意见写在下面的横线上。(1分)10.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)对于自然因素下可能形成的泥石流,人们通常能,但是,对于人为因素可能造成的泥石流则常因观察不周,难以和防范。例如,对于地震后的山体松散和松动人们会注意到泥石流可能发生,但是,对于弃土、弃渣等形成的人工山体滑坡则并不在意。这是最大的麻痹。当然,伴随着这种最大麻痹的是一系列漫不经心和事不关己,灾难也就一下子骤然降临。(1)请将下面的短语分别填在第句的横线上。(填序号)(1分)A.提高警惕B.保持警惕(2)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(3)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)11
11、.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)胡蜂蜇人的新闻,那挂在树梢、屋檐下的葫芦状的蜂窝,不知让多少路过它们附近的人心有余悸。胡蜂和蜜蜂不一样,胡蜂的蜇针尾部没有倒刺,可以出来进行连续攻击。而且胡蜂的个头更大,危害也更大。胡蜂的毒液中包含组胺类、溶血类和神经类毒素,毒性更强。另外,胡蜂分很多种,毒性与胡蜂个体相关,也与被蜇者的耐受程度有关,一旦被蜇,要及时就医。(1)给加点的字注音和对画线字笔顺做出的判断,全都正确的一项是()(1分)A.蜇(zh)“及”字的笔顺是: B.蜇(zh)“及”字的笔顺是:C.蜇(zh)“及”字的笔顺是:D.蜇(zh)“及”字的笔顺是:(2)结合语境,在这段文字横线
12、处填入的汉字和词语,全都正确的一项是()(1分)A.显而易见拨B.显而易见拔C.屡见不鲜拨D.屡见不鲜拔(3)处需填上一个恰当的关联词语,请写在下面的横线上。(1分)12.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)研究人员正在寻找新的、更复杂的用于打印的材料,包括木材、碳、颜料、铜和金属等。与此同时,他们也力图使这些材料获得另外一种优势,那就是减少废弃物。科学家们认为,能通过“程序”使这些材料按某种路径发挥功能,也能使用同样的方法让它们以某种路径停止工作。(1)第句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)(2)请写出第句中“获得”的宾语。(1分)(3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下
13、面的横线上。(1分)二、名著阅读(24分)13.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵! 应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。(1)文段选自鲁迅的散文集。(1分)(2)选文描写了“我”读书的情形,在鲁迅的散文集中,还有一段描写读书情形的文字,请简要概括。(1分)14.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)在男人里,祥子与二强子是例外。祥子怕进这个大院,更怕往屋里走。院里众人的穷说,使他心里闹得慌,他愿意找个清静的地方独自坐着。小屋
14、里是那么热,憋气,再添上那个老虎,他一进去就仿佛要出不来气。(1)文段选自骆驼祥子,文段中的“老虎”指的是。(1分)(2)文段中说,“在男人里,祥子与二强子是例外”,简要说说二强子的“例外”之处。(1分)15.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)“嘿,你在说什么,格里高利伊凡诺维奇?让我跳舞?不是开玩笑吧?”A笑了起来,往众人身后躲着,大家都附和着。突然,她站了起来,收拾一下衣裙,挺直身子,高高地仰起脑袋,像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过来,笑着说:“让大家开开心,来吧!雅科夫,换支曲子!”(1)文段选自高尔基的童年,文段中的A是。(1分)(2)结合文段内容,概述A的形象特点。(1分)16.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2分)作为地下工作者,他渴望着参加更多的斗争。当然,这和年轻时那种热情冲动是完全不同了。这种急于参与活动的情绪,在他反复研读目前形势和我们的任务这篇文章以后,变得更加明显和强烈。革命发展到转折点了,多少年来的革命斗争,眼看就要胜利了。急于工作的愿望,使他异常兴奋,几次向党要求担任更多的工作。(1)文段选自和杨益言合著的小说
