第3课《乡愁》课后作业 部编版语文九年级上册

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1、3乡愁1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(1)乡愁是一mi( )小小的邮票 (2)乡愁是一张窄( )窄的船票(3)乡愁是一方矮矮的坟m( ) (4)乡愁是一湾浅浅的海峡( )2.下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( )A.他们有许多念头,络绎不绝地说了许多空话,可是从来没认真做过一件事。B.“乡愁”是中国传统文学中经久不衰的主题。C.如果光凭一腔热情埋头苦干,不根据已有的成绩和经验,想想怎样才能把这些事情做得更好、更有效果,那么,结果常常会劳而无功。D.我们固然不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法,但是我们承认,在学习各种功课和训练记忆力上,是可以有一些比较省力、有效的方法的。3.下列句

2、子没有语病的一项是 ( )A.在新诗领域,余光中是艺术至上的拥护者;而在散文方面,他认为,通过教育的普及,在大众化的基础上,文学是有机会兼顾艺术化的。B.针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻的反思。C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D.一堂堂看似普通的体育课,不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观,更直接关系到他们的身体健康。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )在漫长的历史中,战乱、动荡、天灾往往就是一种最基本的社会形态,乡愁也就成了那个时代的普遍情感。不管是“低头思故乡”的李白,或是“月落乌啼霜满天”的张继,还是“西出

3、阳关无故人”的王维,都是站在异乡的大地上,远望苍茫,发出最为动人的乡愁呼唤。也难怪在中国的文化史中,乡愁始终是个庞大的文学命题,留下了数不清的乡愁文字。古人背井离乡成为游子,乡愁就成了他们生命中绕不开的主题。A.B. C.D.5.给空缺处选填语句,最恰当的一项是 ( )天边的云层缓缓分开,仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来,整个芦苇荡染上一层淡红色,屏息凝神看去,芦苇荡的边际似乎开始躁动,不远处冒出几个小点,小点越来越大,定睛一看,!它们如晨曦中报晓的使者,欢腾着飞向人群,盘旋在空中,人群中不时传出阵阵喝彩声。这些水鸟一会儿俯身向下,亲昵地送去晨光的问候;一会儿拍翅向上,似乎在等待日出的刹那

4、。A.居然是雪白色的水鸟 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖B.水鸟居然是雪白色的 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖C.居然是雪白色的水鸟 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面D.水鸟居然是雪白色的 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面阅读下面的诗歌,回答问题。乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去6.诗中选取了哪些具体意象?这些意象分别表现了乡愁的什么特点?7.诗人为什么把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”?表达了诗人怎样的思想感情?参考答案3乡愁1.(1)枚(2)zhi(3)墓(4)xi2.解析 A“络绎不绝”形容车马、船只、

5、行人等往来不断。用来形容“说了许多空话”不恰当。3.解析 AB项,有歧义,“几个学校的领导”可改为“学校的几个领导”;C项,搭配不当,“提高”与“精神”不能搭配,可删去“和独立自主的精神”;D项,不合逻辑,应改为“不仅直接关系到青少年的身体健康,更潜移默化地影响他们的体育价值观”。4.解析 C句提出“乡愁”的主题;句解释乡愁文字出现的原因;句列举人物事例,概括乡愁。5.解析 A首先应明确语段的内容,再根据语境进行选择。第一空前写景由远及近,从语段中“不远处冒出几个小点”,当看清是水鸟时,自然有点儿出乎意料,故用“居然是雪白色的水鸟”;第二空要紧扣“俯身向下”,故应选填“轻轻掠过水面”;第三空要

6、紧扣“拍翅向上”,故应选填“飞到芦苇荡尖”。6.解析 本题主要考查诗歌的意象及作用。意象的主要作用是借以抒发思想感情。解答时借助描述性词语,抓住事物的具体特点进行分析即可。如笛声的特点为“总在有月亮的晚上响起”,说明它与乡愁是时刻相伴的;“雾里的挥手别离”,其特点为“模糊”“怅惘”;“没有年轮的树/永不老去”,则体现了乡愁永恒的特点。答案 月夜的笛声乡愁的时刻相伴。雾里的挥手别离乡愁的怅惘。没有年轮的树乡愁的永恒。7.解析 此题主要考查诗歌中意象的象征意义及表达的情感。这是一首思乡诗,诗人在诗中形容乡愁是“一棵没有年轮的树”,表明诗人对故乡的思念是永恒的。答案 诗人把离别后的乡愁比作“一棵没有年轮的树”,表明诗人对家乡的思念是永恒的。表达了诗人日益浓重的思乡之情。

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