《初中思想品德课题《学会与父母沟通》优秀教案设计及教学反思 - 中学政治历史地理教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中思想品德课题《学会与父母沟通》优秀教案设计及教学反思 - 中学政治历史地理教案反思（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中思想品德课题?学会与父母沟通?优秀教案设计及教学反思 - 中学政治历史地理教案反思 教学目标：一、情感、态度、价值观 ：理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。二、能 力 ：学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。三、知 识 ：正确认识自己的“逆反心理，掌握与父母沟通的根本方法和技巧。重点：会与父母平等沟通，掌握与父母沟通的方法。难点：使学生认识造成与父母沟通障碍的因素。教具：多媒体电子白板教法学法：创设情境、多元互动、自主探究、小组合作。讨论、欣赏、感悟、体验教材分析：本课内容主要是对学生进行中华民族传统美德教育，中考以选择题为主。历次
2、县级学情调研主要考查点有：影响我们与父母沟通的原因有哪些？怎样搭建与父母沟通的桥梁。 教学过程：一、创设情境，导入新课1、学会与父母沟通想一想：自己是否也有过与王娜这样的经历和感受？指导学生讨论交流学生讨论交流二、合作探究，展示交流1自我心理因素逆反心理2子女与父母在思想观念、行为方式方面的差异教师讲述： 指导学生分角色朗读教材P9页正文4段后，学生讨论答复下列问题那么，是什么原因导致许多中学生与父母沟通不良呢？影响与父母沟通的原因议一议：影响我们与父母沟通的原因有哪些？教师讲述：按教材P910页讲述，板书要点。子女与父母之间存在这些差异并不可怕，只要我们端正自己的态度，多从父母的角度进行思考
3、，就能加深彼此间的理解，就能够搭建起心灵沟通的桥梁。2、搭建起心灵沟通的桥梁情境活动二：见教材P11页材料应该怎样评价这位同学的妈妈的做法呢？分角色朗读，通过典型事例，小组讨论分析其原因各组发表自己的见解，形成共识，识记关键词。三、看典型事例，利用所学，分析原因，小组竞赛1学会与父母沟通就要理解自己的父母2学会与父母沟通就要尊重自己的父母3学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法下面的解决方法中你赞同哪一种？为什么？学生阅读教材正文内容：想一想：教材给我们介绍了哪些与父母沟通时应遵循的原那么？学生阅读教材P1112页正文内容，思考下面的问题议一议：与父母沟通都有哪些技巧和方法呢？与父母沟通的技巧和方法：议一议：我们怎样才能与父母进行更好的沟通？分析赞同哪一种方式更好：找个时间，认真地和妈妈谈谈自己的感受和看法。自己的的妈妈、就让她看呗！没必要小题大做。和妈妈尽力抗争，坚决保卫自己的权利还有其他更好的解决方法吗？说出来给大家听听。读材料、学方法四、强化应用，形成能力稳固训练投放课堂练习，限时标准训练五、稳固学习成果标准答题六、反应补偿七、归纳总结，构建知识结构先由学生谈观点、收获、体会。教师总结:让我们学会与父母沟通，让父母因为养育了我们感到幸福、满足、骄傲、自豪！学生谈收获，谈自己的打算教后反思：课堂活动不太成功，主要原因是准备缺乏，教师诱导也不太到位，今后备课要更多地备学生。
