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1、对小学语文教学的几点心得体会 - 小学语文教学论文 在我所教的里，有一个学生在日记里这样问道：“老师，你为什么没有领着我们一句一句地来分析课文呢?我认为你应讲得再细点，这样我们会理解得更好。这说明学生已正在由过去的被动接受、消极存贮知识的“记忆仓库向敢于质疑、敢于发表不同见解、敢于反驳老师的新型学生转变。今日的小学语文教育无疑加强了对学生表达能力的培养，这在他们的口头表达上更突出一些。不管是开学时的自我介绍，还是课堂上的发言都已证明了这一点。此外，小学语文教学对学生的朗读训练也初见成效。应该说现在的小学语文教学与过去“应试教育时的教学相比，更注重对学生能力的训练与培养，但在其中我们还是觉得有几
2、点缺乏：第一，拼音教学还有待提高，这一问题在近几届的学生身上都有很明显的表现。例如：韵母iou、uei、uen在前面加上声母进行拼写的时候，应写成iu、ui、un，而很多学生却仍把中间的字母拼写上去。再如以“i开头的韵母，如拼写时前面没有声母，应把“i大写，如“夜应拼成“Ye而不是“Yie等等。第二，常用字词掌握不准确。如“以、“已的用法不分，经常错写成“以经、“已后。总之，错别字现象较为普遍，因为先入为主，这些错误在初中阶段纠正起来很困难。第三，小学语文教学还应该进一步加强对学生观察力及领悟能力的培养，让学生多体验生活。这方面的缺乏主要表现在学生作文时，无论写家庭生活还是写学校生活，选材仍然狭窄，内容也不新鲜。
