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1、初中数学获奖课?锐角三角函数?正弦教学设计及说课稿 - 中学数学优秀教案教学反思 公开课资料 ?锐角三角函数?教学设计正弦建工师第二中学黄晓玲目标分析一教学目标知识与技能：1、理解锐角正弦的意义，并能运用sinA表示直角三角形中两边的比.2、能根据正弦概念正确进行计算.过程与方法：1、经历探索直角三角形中的边与角的关系，培养学生由特殊到一般的演绎推理能力.2、通过学生自我发现培养学生的自我反思能力，通过提出困惑提升学生发现问题的能力.情感态度价值观：1、在主动参与探索概念的过程中，开展学生的合情推理能力和合作交流、探究发现的意识.2、培养学生独立思考的习惯以及使学生获得成功的体验，建立自信心.
2、二教学重点、难点：重点：理解认识正弦sinA概念，能用正弦概念进行简单的计算.难点：1、引导学生比拟、分析并得出：对任意给定锐角，它的对边与斜边的比值是固定值. 2、正弦概念的理解.突出重点、突破难点的策略从生活实际入手，结合多媒体直观演示，并通过系列探究活动引导学生合作交流，作图、猜测论证，配合由浅入深的练习，使学生不但知道对任意给定锐角，它的对边与斜边的比值是固定值，而且加以论证并会运用.教学方法1.教法学法：本节采用“探究推理发现模式.教师的教法突出活动的组织设计与方法的引导.学生的学法突出探究、推理与发现.2.课前准备：教具：多媒体、课件、三角板.学具：三角板等作图工具.教学设计环节一：创设情境、引入新知教师活动1：结合-当地实际情况以及书本引例引入本课正弦建工师第二中学黄晓玲
