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1、精品文章xx市教育局20_年工作计划 xx市教育局20_年工作计划 各区（县）教育局，各学校（单位）： 现将xx市教育工委市教育局20_年工作要点印发给你们，请各学校（单位）结合工作实际，认真贯彻落实。 xx市教育工委教育局20_年工作要点 20_年，全市教育工作的总体要求是：以xx理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七届五中全会和自治区党委七届十次、市委九届十一次全委（扩大）会议精神，以科学发展观统领教育工作全局，紧紧围绕国家和自治区中长期教育改革和发展规划纲要(xx20_年)的总体部署，全面贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”工作方针，努力办好各族人民满意的
2、教育，不断增强教育对首府经济社会发展和长治久安的支撑作用。 工作目标：以加强和改进教育系统党的建设为先导，以改革创新为动力，以深入实施素质教育为主题，以加强教师队伍建设为关键，以提高教育质量为根本，以加快学前教育发展、推进义务教育均衡化发展、深化高中课程改革、创新职业教育发展模式为重点，以办好人民满意教育为目标，推动各级各类教育全面、协调、可持续发展。 一、深入贯彻落实科学发展观，推动教育事业科学发展 1、认真学习贯彻党的十七届五中全会精神、中央xx工作座谈会、自治区教育工作会议、市委九届十一次全委（扩大）会议精神和国家、自治区中长期教育改革和发展规划纲要（xx-20_年），做好“十二五”教育
3、规划起始年工作，落实好“十二五”时期教育改革和发展规划。用科学发展观指导教育改革，以体制机制改革为重点，深入开展教育调查研究，不断转变教育发展观念，推进教育事业科学发展。 2、深入开展“创先争优”、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动和机关文化建设，围绕庆祝建党90周年、喜迎党的十九大胜利召开，引导教育系统各族师生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神。深入开展争创“群众满意好班子”活动，加强基层党组织建设和领导班子建设，着力提高党员领导干部的“理论素养、政治素养、价值观修养、业务素质、文化修养”，着力提高“思考问题、看清事物、容人容事、工作实战、严于律己”的能力，进一步提高学校领导班
4、子和领导干部思想政治素质和办学治校能力。加强基层党组织工作指导，加强中小学党建研究和党建带团建工作，举办第27期业余党校培训班，加强入党积极分子培训，做好新党员发展工作。 3、认真落实自治区中小学校贯彻落实党组织领导下的校长负责制实施意见，坚持政治家办学、政治家办教育，加强思想政治工作。认真贯彻党政领导干部选拔任用条例，坚持科学、民主、公开、竞争、择优选拔任用工作机制，坚持德才兼备、以德为先用人标准，培养选拔高素质干部队伍，推进校级干部交流。扩大不同层次干部培训规模，采取“上挂下派”和“以干代训”的方式，加强科级干部和后备干部的培养培训工作。继续做好干部下基层工作，加强与责任社区的工作联系，确
5、保责任社区和谐稳定。 4、加强民族团结和意识形态领域反分裂反渗透斗争教育。进一步巩固社会主义教育主阵地，深入持久地开展“三个离不开”、“四个认同”、“五观”、“六好”教育，把国家意识、公民意识、法制意识教育等内容融入学校教育教学的全过程，坚决抵制民族分裂主义和非法宗教活动对教育的渗透和影响。深入开展民族团结教育月活动，加强民族团结教育课题研究，丰富教育内容，增强教育实效，通过各种途径使民族团结知识进课堂、进教材、进学生头脑，进一步增强广大师生维护民族团结的自觉性和能力，全面维护教育系统的稳定。 5、进一步加强党风廉政建设，认真贯彻落实关于实行党风廉政建设责任制的规定，落实“一岗双责”。按照建立
6、健全惩治和预防*体系20_-20_年工作规划及市教育局党组贯彻落实建立健全惩治和预防*体系20_-20_年工作规划实施意见确定的各项任务和目标，深入推进符合教育特点的惩治和预防*体系建设。切实落实中国*领导干部廉洁从政若干准则各项要求，加强教育、完善制度、强化监督，提高首府教育系统各级干部拒腐防变、服务教育的能力。深入推进“廉政文化进机关（进校园）”活动，不断营造廉荣贪耻的良好氛围。 6、切实加强与改进教育督导工作，建立规范化、科学化、制度化评估体系、教学指导体系和教育督导体系。围绕教育法律法规和中长期教育政策措施的落实，抓好区（县）政府教育工作综合督导评估、义务教育均衡发展督导评估、“双语”
7、教学和学前教育专项督导。 二、坚持以人为本，全面实施素质教育 7、加强学校思想政治和未成年人思想道德教育，坚持政治家办学、教育家办学，紧紧围绕“培养什么人、如何培养人”，坚持“育人为本、德育为先”的方针，深化x中国化最新理论成果教育，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程。深入推进爱国主义教育，以开展纪念建党90周年和爱国主义“十个一”活动为载体，不断丰富爱国主义教育活动的内容。 8、进一步增强中小学德育工作实效性，发挥课堂主渠道作用，开好思想政治课和思想品德课，把德育融入各学科教育教学之中，深入开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动。不断提高心理咨询健康教育工作水平，建立我市中小学心理咨询
8、健康教育指导中心，面向学生、教师和家长开展咨询与辅导服务。开展心理咨询健康培训工作，建立三级培训模式，启动心理咨询健康教育示范校的评选工作，促进学校心理咨询健康工作上新台阶。 9、进一步加强德育队伍建设，举办中小学第二届德育论坛。加强校园文化建设，丰富校园文化建设内涵，开展丰富多彩校园文化活动。强化德育督导评估，继续开展德育达标、示范校评估验收和复验工作。深入开展德育课题研究，不断提高我市中小学德育科研水平。加强学校与家长的联系沟通，制定印发家长学校实施方案，充分发挥家长学校的教育功能 10、不断提升教科研工作水平，坚持把课程改革作为实施素质教育的突破口，建立和完善符合素质教育要求的课程体系、
9、教学体系和质量保证体系。创新教育科研工作机制，加大德育、健康教育和“双语”教学的研究，推动新课改向纵深的方向发展。鼓励教师广泛开展校本教研，加强学校、区域之间的研究合作。强化科研成果推广，全面推进普通高中新课程改革，不断提升教育科研对教育改革和发展的贡献率。继续实施保送生、推荐生制度。 11、全面实施国家学生体质健康标准，认真贯彻中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，深入推进“全国亿万学生阳光体育运动”，继续开展“大课间”、学校体育特色活动。进一步推进体育与健康新课程教学改革，积极探索实现体育教学的科学方法和多种途径。做好季节性流行传染病和学校食堂食品卫生等的监管工作。 三、以
10、深入推进义务教育均衡化为重点，提高基础教育发展水平 12、巩固“两基”成果，提升“两基”水平。加强中小学标准化建设，计划投资2.49亿元，新改扩建中小学25所，校舍面积19.5万平方米。完成5.99万平方米危旧校舍拆除工作。 13、贯彻落实国务院关于当前发展学前教育的若干意见，编制xx市学前教育三年行动计划，制定xx市学前教育指导意见和关于贯彻国务院关于当前发展学前教育的若干意见的实施意见。大力发展公办幼儿园，扩大学前教育资源，提高办园水平，努力构建布局合理的学前教育公共服务体系，积极争取国家投资，每区（县）新建、改建、扩建25所幼儿园。积极扶持与规范民办幼儿园发展，鼓励与引导社会力量兴办普惠
11、性学前教育机构。加大市级示范幼儿园的创建力度，年内争创6所市级示范幼儿园。 14、推进义务教育均衡化发展国家教育体制改革试点工作，认真贯彻落实进一步推进xx市义务教育均衡发展的实施意见，进一步优化教育资源配置，纵深推进优质学校与薄弱学校“捆绑式”发展。加强校级合作与交流，实现资源共享与互补。进一步加大区域内教师交流力度，促进教师的合理配备和流动。加大区（县）之内、区（县）之间、城乡之间学校对口帮扶工作，完善出台优秀教师送教、支教制度，加强优质学校对薄弱学校的指导和辐射。 15、深入推进普通高中内涵发展，扩大普通高中在办学模式、育人方式、资源配置等方面的自主权，建立开放、灵活多样、有特色的普通高
12、中教育发展体系。努力扩大优质高中资源覆盖面，积极发挥自治区级、市级示范性高级中学引领和示范作用，为各族人民群众提供优质的高中教育资源。 16、进一步加大对特殊教育的扶持力度，鼓励和支持各级各类学校接收残疾人随班就读或举办特教班。巩固提高残疾儿童少年义务教育普及水平，因地制宜发展残疾儿童学前教育。继续做好残疾儿童少年就近入学、随班就读工作，适度增加中小学特教班的数量和辐射点，不断加大对残疾青少年的资助力度。发展以职业教育为主的高中阶段特殊教育，为残疾学生就业和继续深造创造条件。 17、加快教育信息基础设施建设，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化网络体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。
13、完成xx市中小学远程教育教学平台建设，在各区（县）设立视频直播教室。实施“班班通”建设，完成196个农牧区教室的设备配备。加强优质教育资源开发与应用，提高教师应用信息技术水平。继续做好基础教育资源库、教育基础数据库建设工作。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力。 四、科学推进，提高质量，不断提高“双语”教育水平 18、坚持积极、稳妥、有序的原则，注重学段衔接，确保教育质量，科学推进“双语”教育。加强“双语”教育研究，逐步扩大“双语”教育的覆盖面。完善“双语”教材体系，改进教学方法，改革教学内容，积极探索建立“双语”教育标准体系、课程体系、考核评价体系和督导评
14、估机制。鼓励学校积极开展“双语”教育的改革试验，提高教学质量。 19、进一步加快中小学“双语”教师培训工作步伐，改进培训方式，提高培训质量，落实培训效果，加强校本培训，强化实践实习环节，全面提升参训教师“双语”教学实际授课水平。 20、加快中小学“双语”教师队伍建设，吸收优秀教师从事“双语”教学工作。加强学前“双语”教育推进工作，支持和办好学前“双语”幼儿园，倡导民汉合园、合校，积极鼓励民汉学生混合编班。继续办好区内初（高）中班，加强沟通和交流，及时推广先进经验，不断提升办学质量，发挥首府教育的引领和示范作用。 五、统筹发展职业教育，切实增强职业教育服务能力 21、围绕全市发展产业的需要，推进
15、职业教育与支柱产业的深度对接，进一步提升职业教育服务地方经济建设的水平与能力。建立和完善政府主导、行业指导、企业参与，有利于职业教育发展的办学机制和工学结合、校企合作的人才培养模式，促进校企合作制度化，提高职业学校“订单式”培养比例。进一步加强职业院校基础设施建设和资源整合，完成xx职业大学、市技工学校新校区后期工程建设，积极争取市财职校（财贸学校）新校区立项。 22、坚持“服务社会设专业，依托行业建专业,校企（校）合作强专业”的专业建设思路，以校企（校）合作为基础，以课程改革为突破口,全方位带动课程体系建设、校内外实训就业基地建设、优秀教学团队建设、专业群品牌与特色建设、社会服务功能建设等教
16、育教学工作。借助精品专业、精品课程评审的平台抓好职专三产、技工学校二产等职校的优势专业建设。 23、逐步实行中等职业教育免费制度，完善家庭经济困难学生资助政策。拓宽毕业生继续学习通道，完善职业学校毕业生直通升学制度。加大对有突出贡献的高技能人才的宣传表彰力度，提高技能型人才的社会地位和待遇，营造人人可成才、行行出状元的良好社会氛围。以服务为宗旨、以市场为导向、以能力为核心、以就业为目的，继续扩大中等职业学校招生规模，努力完成职普招生比例。依托职业学校资源优势，加大短期职业培训力度。 24、加强“双师型”教师队伍建设工作，将“双师型”教师总数在70的基础上略有提升。提高“双师型”教师培养、培训比例，增加特聘兼职教师数量，不断提
