《五年级下册英语教案-Lesson 4 Don't play football on the street.｜接力版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册英语教案-Lesson 4 Don't play football on the street.｜接力版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Lesson 4 Dont play football on the street.【教学目标】知识目标1.学生能够理解、正确朗读并运用本课新单词(短语)。2.学生能够理解并祈使句的肯定形式和否定形式Dont do.能力目标学生能运用祈使句来表达命令和禁止。情感目标通过学习课文内容和重点句型促使学生养成遵守交通规则,养成良好的出行习惯。【教学重点】能够运用祈使句的肯定以及否定形式。【教学难点】否定其实句Dont do.【教学准备】调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等; 学具:光盘、大卡片等。【教学过程】Step1. Warm-up1. 教师热情地和学生打招呼问好,复习上一课所学的内
2、容。2. 教师和学生一起拍手说学这节课所学的单词。3. 利用课间,教师和学生一起做游戏,猜要新学的单词。教师把写有相应单词的卡片分给学生,老师说一个单词,手中持有该单词卡片的学生快速举起手中的卡片.反应慢了的同学就要受罚,教师对表现突出的同学发送小礼物表示奖励。Step2. Lets learn1. 看图说话老师首先介绍祈使句的两种形式,再利用新学的短语,进行对话操练,可以师生之间,也可以在生生之间。一人出示肯定或否定的标识,另一人表达命令。A: 标识。B: Dont climb over the fence.2.听录音播放p16对话录音两遍.第一遍,请学生仔细听录音,听完之后,请几位同学复述
3、大致内容。第二遍之后,老师对对话中的生词和句型进行讲解,整理中间出现的交通规则。3.跟读播放课文录音,先让所有学生一起跟读,然后让几位同学进行角色扮演.在过程中,老师注意纠正不对的发音。Step3. Lets read1. 播放故事录音,学生边听边看.听完之后,请学生简要复述故事内容,尽量用英语。2. 播放录音第二遍,老师通读全文,扫除文章中的生词和句型。3. 请学生仔细阅读故事回答后面的问题。4. 分角色让学生进行朗读。Step4. Lets Pronounce1. 先展示字母oa的单词,让学生自行内省体验应该怎么读。2. 播放单词发音或者老师带读,请学生归纳发音特点。3. 老师通过引导,让学生发现oa发双元音/u/.4. 老师出示包含oa的单词,让学生猜测怎么读,最后进行核对。Step5. Lets sing1. 老师展示图片,复习常见的交通规则。2. 听歌曲,感受歌曲的韵律。3. 再听一遍,老师讲解较难的词汇和语法。4. 跟唱歌曲。5. 请学生一齐演唱。【作业布置】1. Practice new learned sentences with your friends.2. Complete the exercise book. 4 / 4
