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1、授课内容Unit5 What will you do this weekend Lesson 25备课时间教学目标在真实的语境中，引导学生用What would you like ?Id like进行询问和回答。学习bread和cake两个四会单词，认读sausage和picnic。通过贴图表演对话，巩固复习教学内容。教学重点能在周末活动的真实情景中运用What would you like? 和Id like进行问答 表达自己的意愿和计划教学难点学习表达自己的需求。教具准备准备一些野餐实物。备课方式一次备课二次备课教学过程Step 1、出示目标，设情导入 (Revision)(五分钟) 1)
2、 播放歌曲Days of the week。2) 出示日历，回答问题，复习What day is it today?及相关的词汇。3) Step 2、设趣导学 (Presentation) （二十五分钟）1) 触摸第一个包里的东西，猜猜是哪种物品。猜对了，就把它摆放在桌布上，同时说出Id like applesId like some milk等，有意识地重复这个句型。2) 当学生拿出cake，学生练读练写。Bread在句子中练读 然后指着问学生What would you like?并帮助学生用Id like这个句型练习。最后出示sausage，边拿边教发音，3) 继续指着这些物品说： We
3、 have so many things for our picnic.并借助形体语言帮助学生理解句意。4) 请学生边做动作边重复老师说的句子，以此达到操练的目的。5) 找到某个学生，对他说：Shall we have a picnic today?学生只要答出Yes或All right.即可，然后进行反复操练。6) 交换角色，学习Lets go and ask your dad.7) Watch the video，复现全文。8) 在听一遍，回答四个问题Step 3、 (Practice)（十分钟）1)玩游戏，三个人一组比赛，看谁在一分钟内读的又快有准确。可获得竞技粘贴2)给学生两分钟读课文，完成填空3)玩接龙游戏，由老师说出一起去野餐，学生说想要什么，物品不能重复。作业：1. 运用本课所学句型“What would you like?”询问你的家人或朋友想要吃什么食物。2. 预习Lesson 26。帮助学生迅速进入到英语课的学习氖围中来达到复习单词的目的，为讲授新课打下基础出示学习指导让学生重复这句话，达到操练的目的。然后根据桌上的其它物品进行练习，使学生逐渐从模仿过渡到运用选出最优小组.当堂训练板书设计Lesson 25bread cake What would you like ? Id like some and a sausage. 课后小记及反思
