2015-2016学年北京市门头沟区七年级(下)期末数学试卷

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1、2015-2016学年北京市门头沟区七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本题共30分,每小题3分)下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的1(3分)每到春夏,北京鲜花烂漫,空气中弥漫着各种花粉,有一种花粉的直径是0.000035米,将0.000035用科学记数法表示应为()A3.5104B0.35104C35105D3.51052(3分)不等式x2的解集在数轴上表示为()ABCD3(3分)下列运算正确的是()A4a22a22B(a2)3a5Ca3a6a9D(3a)26a24(3分)如图,直线a,b被直线c所截,ab,23,若180,则4等于()A20B40C60D805(3分)如果方程x

2、y3与下面方程中的一个组成的方程组的解为,那么这个方程可以是()A3x4y16Bx+2y5Cx+3y8D2(xy)6y6(3分)下列计算中,正确的是()A2a3(a2)2a5B(ab)2a2b2C(a)5(a)2a3D(3)137(3分)下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的是()A3(a+b)3a+3bBx2+6x+9x(x+6)+9Ca22(a+2)(a2)Daxaya(xy)8(3分)下列调查中,调查方式选择合理的是()A为了了解某一品牌家具的甲醛含量,选择全面调查B为了了解神州飞船的设备零件的质量情况,选择抽样调查C为了了解某公园全年的游客流量,选择抽样调查D为了了解一批袋装食品是

3、否含有防腐剂,选择全面调查9(3分)为了解某小区“全民健身”活动的开展情况,某志愿者对居住在该小区的50名成年人一周的体育锻炼时间进行了统计,并绘制成如图所示的条形统计图,这组数据的众数和中位数分别是()A6,4B6,6C4,4D4,610(3分)若不等式(a2)xa2的解集为x1,那么字母a的取值范围是()Aa1Ba1Ca2Da2二、填空题(本题共30分,每小题3分)11(3分)若ab,用“”或“”填空:a1 b1; ; 5a+2 5b+212(3分)(2016)0 13(3分)如果一个角的余角是30,那么这个角的补角是 14(3分)已知x1,y8是方程3mxy1的一个解,则m的值是 15(

4、3分)如图,直线AB,CD相交于点O,EOAB,垂足为O若EOD20,则COB的度数为 16(3分)某中学随机地调查了50名学生,了解他们一周在校的体育锻炼时间,结果如下表所示:时间(小时)5678人数1015205则这50名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是 小时17(3分)如图,在ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,要使DEBC,你认为应该添加的一个条件是 18(3分)孙子算经是中国古代重要的数学著作,约成书于一千五百年前,共三卷,卷上叙述算筹记数的纵横相间制度和筹算乘除法,记有许多有趣的问题其中记载:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺无寸;屈绳量之,不足一尺木长几何?”译文:“用

5、一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺;将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺问木长多少尺?”设木长x尺、绳子长y尺,可列方程组为 19(3分)平行线在生活中应用很广泛,人们为了准确的画出平行线,往往利用三角尺和直尺按照下面的方法去做:第一步:作直线AB,并用三角尺的一条边贴住直线AB;第二步:用直尺紧靠三角尺的另一条边;第三步:沿直尺下移三角尺;第四步:沿三角尺的边作出直线CD这样,就得到ABCD这样做的理论依据是 20(3分)在学习乘法公式的时候,我们可以通过图形解释加深对公式的理解,下面这个图形可以解释的乘法公式是 三、计算、化简、求值(本题共11分,1-2题每小题3分,3题5分)21(3

6、分)化简:(8a2b4ab2)(4ab)22(3分)化简:(x+5)(2x3)2x(x22x+3)23(5分)化简求值:(x1)2(x+2)(x2)+(x4)(x+5),其中x2x50四、分解因式(本题共11分,1小题3分,2-3每小题3分)24(3分)分解因式:3a2x+6axy3a25(4分)分解因式:16x2(x2+4)226(4分)请你写出一个二项式,再把它分解因式(要求:二项式中每一项都含有字母a和b,系数、次数不限,并能先用提公因式法再用公式法分解)五、解不等式(组)、解方程组,并解决相应问题(本题共14分,1-2每小题4分,3小题6分)27(4分)解方程组28(4分)解不等式组并

7、把它的所有整数解在数轴上表示出来29(6分)已知:当x3和x2时,代数式kx+b的值分别是4和11(1)求k和b的值;(2)当x取何值时,代数式kx+b的值比(kxb)的值小?六、解答题(本题共5分)30(5分)已知:如图,ABDC,AC和BD相交于点O,E是CD上一点,F是OD上一点,且1A(1)求证:FEOC;(2)若BFE70,求DOC的度数七、解答题(本题5分)31(5分)在数学学科实践活动中,老师和同学们设计了一系列调查问题供同学们选择,其中张佳怡同学的第二小组选择了问题1:调查初一同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况为了解决问题1,小组同学设计了如下调查问卷:在

8、初一各班选择了部分学生进行了调查,然后对收集上来的数据进行整理,绘制了如下条形图:(1)为了进一步了解同学们对这五类电视节目的喜爱情况所占的比例,请结合条形图信息绘制扇形图(2)通过分析扇形图,请你评价一下学生对电视节目的喜爱情况八、列方程组解应用题(本题5分)32(5分)门头沟作为绿色生态涵养区,不仅空气清新,而且盛产特色水果,妙峰山的樱桃、军庄的京白梨、太子墓的苹果、陇家庄的盖柿,每到水果成熟的时候,前来采摘的游客络绎不绝,成为了京西一道亮丽风景端午节期间,苗苗一家去妙峰山采摘樱桃,一号品种樱桃采摘价格为80元/千克,二号品种樱桃采摘价格为60元/千克若苗苗一家采摘两种樱桃共8千克,共消费

9、580元,那么他们采摘两种樱桃各多少千克?九、探究题(本题共9分)33(9分)在一次空间与图形的学习中,小明遇到了下面的问题:如图1,若ABCD,点P在AB、CD内部,探究B,D,BPD的关系小明只完成了(1)的部分证明,请你根据学习观察猜想与证明的学习经验继续完成(1)的证明并在括号内填入适当的理论依据同时完成(2)(3)(1)过点P作PEABPEAB,ABCD D 又PEABBBPEBPD (2)如图2,若ABCD,点P在AB、CD外部,B,D,BPD的关系是否发生变化?若发生变化请写出它们的关系,并证明;若没有发生变化,请说明理由(3)如图3,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线

10、CD于点Q,则BPD、B、D、BQD之间有何数量关系?(直接写出结果)2015-2016学年北京市门头沟区七年级(下)期末数学试卷一、选择题(本题共30分,每小题3分)下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的1(3分)每到春夏,北京鲜花烂漫,空气中弥漫着各种花粉,有一种花粉的直径是0.000035米,将0.000035用科学记数法表示应为()A3.5104B0.35104C35105D3.5105【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【解答】解:0.0

11、000353.5105,故选:D【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定2(3分)不等式x2的解集在数轴上表示为()ABCD【分析】根据在数轴上表示不等式解集的方法解答即可【解答】解:不等式中是小于等于号,2处是实心原点,且折线向左故选:B【点评】本题考查的是在数轴上表示不等式的解集,熟知“小于向左,大于向右”是解答此题的关键3(3分)下列运算正确的是()A4a22a22B(a2)3a5Ca3a6a9D(3a)26a2【分析】根据同底数幂的乘法,积的乘方,幂的乘方,即可解答【解答】解:A、4a22a2

12、2a2,故错误;B、(a2)3a6,故错误;C、正确;D、(3a)29a2,故错误;故选:C【点评】本题考查了同底数幂的乘法,积的乘方,幂的乘方,解决本题的关键是熟记同底数幂的乘法,除法,积的乘方,幂的乘方的法则4(3分)如图,直线a,b被直线c所截,ab,23,若180,则4等于()A20B40C60D80【分析】先根据平行线的性质求出2+3的度数,再由23即可得出结论【解答】解:ab,180,2+380,3423,340,440故选:B【点评】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等5(3分)如果方程xy3与下面方程中的一个组成的方程组的解为,那么这个方程可以是()A3x4y16Bx+2y5Cx+3y8D2(xy)6y【分析】把已知方程与各项方程联立组成方程组,使其解为x4,y1即可【解答】解:A、联立得:,解得:,不合题意;B、联立得:,解得:,不合题意;C、联立得:,解得:,不合题意;D、联立得:,解得:,符合题意故选:D【点评】此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值6(3分)下列计算中,正确的是()A2a3(a2)2a5B(ab)2a2b2C(a)5(a)2a3D(3)13【分析】根据单项式乘单项式、完全平方公式、同底数幂的除法、负整数指数幂逐一计算即可【解答】解:A、2a3(a2)2a5,此

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