人教版八年级物理下册期末检测试卷测试题及答案1

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1、人教版八年级物理下册期末检测试卷一、选择题（每小题 2 分，共 26 分）1. 对生活中物理量的认识，下列数据最接近实际的是（）A. 中学生百米跑的平均速度约为 15m/sB. 一个鸡蛋的重力约为 0.5NC. 开州区南山山顶的大气压强约为 5105PaD. 八年级物理课本的质量约为 2kg2. 体育场上，蕴含很多的物理道理，如图所示，下面有关事例的描述中正确的是（）A. 踢出的足球由于不受力，它将慢慢停下来B. 体考时，扔出的实心球能继续前进是因为受到惯性作用C. 排球运动到最高点时，重力势能最大，受到非平衡力的作用D. 运动员举起杠铃站定时，运动员的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力

2、3.一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（）A. 物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B. 物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C. 物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D. 桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力 4.下列实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A. 给自行车轴承中加润滑油B. 骑自行车的人刹车时用力捏闸C. 足球守门员戴有防滑手套D. 运动鞋的底部凹凸不平的花纹5. 如图所示，能说明大气压强存在的是（）A. 吹气时 A 管内水面上升 B. 壶嘴和壶身等高C. 水坝下部较宽D. 纸片将杯中的水托起6.2018 年 2 月 12 日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运

3、载火箭，以“一箭双星”方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星。在火箭加速升空过程中，下列针对卫星的 说法正确的是（ ）A. 卫星的重力势能变小，动能变大B. 卫星的重力势能变大，动能变小C. 卫星的重力势能变大，动能变大D. 卫星的机械能不变7. 如下图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）A.B.C.D.8. 如图所示的四种情景中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（）A. 运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做了功B. 马拉车在水平路面上匀速前进，马的拉力对车做了功C. 足球在水平地面上滚动，足球所受重力对足球做了功D. 起重机吊着重物沿水平方向移动，竖直向上的拉力对重物做了功 9.下列

4、说法错误的是（）A. 跳绳时手舞动绳子说明力能改变物体的运动状态B. 载重汽车装有很多车轮是通过增大受力面积而减小车对地面的压强C. 运动员冲过终点不能立即停下，是因为运动员受到惯性的作用D. 实心球抛出后最终落回地面是因为受到重力作用10.下列说法正确的是（）A. 气体或液体中流速越大的地方，压强越大B. 使用定滑轮可以省力C. 一辆汽车在平衡力的作用下，一定做匀速直线运动D. 做功快的机械，功率一定大11. 如图所示，A 为木块，B 铝块，C 为铁球，它们的体积相等，把它们都浸没在水中，则（）A. 铁球受到的浮力最大B. 铝块受到的浮力最大C. 木块受到的浮力最大D. 三个物体受到的浮力一

5、样大12. 如图所示，用滑轮组提升重物时，重 800N 的物体在 10s 内匀速上升了 1m，已知拉力 F 为 500N，则提升重物的过程中（）A. 滑轮组的机械效率是 80%B. 绳子自由端被拉下 3mC. 做的有用功是 500JD. 拉力 F 的功率为 50W13. 水平地面上有底面积为 300cm2、不计质量的薄壁盛水柱形容器 A，内有质量为 400g、边长为 10cm、质量分布均匀的正方体物块 B，通过一根长 10cm 的细线与容器底相连，如图所示，此时水面距容器底 30cm，则下列相关说法错误的是（ ）A. 此时物块 B 受到的拉力为 6NB. 容器对水平地面的压力是 84NC. 剪

6、断绳子，待物块静止后水平地面受到的压强变化了 200PaD. 剪断绳子，待物块静止后水对容器底的压强变化了 200Pa 二、填空及作图题（每空 1 分，每图 3 分，共 22 分）14. 意大利科学家 首先通过实验测定了大气压强的数值。实验表明大气压强的大小随海拔调度的变化而变化，海拔调度越高，大气压强就越 （填“大”或“小”）。 15.2018 年 4 月 18 日，中国电信与华为公司合作，在深圳完成了 5G 无人机首飞试验。这是国内第一个基于端到端 5G 网络的专业无人机测试飞行，成功实现了无人机 360 度全景4K 高清视频的实时 5G 网络传输。无人机起飞时，快速向下煽动空气飞机就上升

7、，这是利用了物体间力的作用是 的，无人机匀速向上运动时机械能 （填“增大”“减小”或“不变”）。16. 搭载“潜龙三号”无人无缆潜水器和 70 名科考队员的“大洋一号”科考船于 2018 年 4 月 15 日从厦门起航，奔赴南海执行“大洋一号”综合海试 B 航段科考任务，这也是目前我国最先进的自主无人潜水器“潜龙三号”首次出海。当“潜龙三号”从“大洋一号” 上被放入海中时，科考船受到的浮力 ，在“潜龙三号“没入水后继续下潜的过程中，它受到海水的压强（两空均填“变大”“变小”或“不变”）。17. 如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则两个正方体的重力 G

8、甲G 乙若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度，则剩余部分对水平地面的压强 P 甲 P 乙（填“”“”或“=”）18. 如图甲所示水平地面上有一木箱，小林用水平推力 F 把木箱向前推动，此过程中推力 F 和木箱前进的速度 v 的大小随时间 t 的变化情况分别如图乙、丙所示，在第 4s 时刻，木箱受到的摩擦力 f= N，在 35s 内，推力对木箱所做的功为 J。19. 高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。据报道：一个 50g 的鸡蛋从 18 楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从 25 楼抛下可使人当场死亡。由此可知，鸡蛋的重力势能与 有关，下落过程是将重力势能转化为 。20. 如图甲所

9、示，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端连有一边长为 0.1m 的正方体物块 A， 当容器中水的深度为 20cm 时，物块 A 有一半的体积露出水面，此时弹簧恰好处于原长状态，物块 A 的密度为 kg/m3；往容器缓慢加水（水未溢出）至物块 A 恰好浸没时，弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量关系如图乙所示，则此时水对容器底部的压强 Pa。21. C919 中型客机，是中国首款按照最新国际适航标准，具有自主知识产权的干线民用飞机。2017 年 5 月 5 日 15 时 19 分 C919 在上海首飞。首飞时，C919 在强大的发动机推力下快速加速，直到起飞升空。该飞机采用先进的结构设计技术和较大比例的先

10、进金属材料和复合材料，减轻飞机的结构重量； 采用先进的电传操纵和主动控制技术，提高飞机综合性能。请你根据上述材料，找出一一个有关的物理现象，并指出对应的物理知识（不与示例重复）示例：物理现象：飞机升空。物理知识：空气流速与压强的关系。请作答：物理现象： 物理知识： 22. 如图所示，F1 是作用在抽水机手柄 A 处的动力，O 为支点。请画出动力 F1 的力臂 L1。23. 如图所示，一小球静止在水平面上，请你画出物体所受的重力的示意图。三、实验与探究题（共 22 分）24.（6 分）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，

11、如图所示，观察和比较小车在毛巾表 面，棉布表面和木板表面滑行的距离。（1） 实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （填“相等”或“不相等”）；（2） 实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。（3） 实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）。（4） 推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。（5） 在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿 第一定律 （填“能”或“不能”）直接由实验得出。（6） 通过上面

12、的探究后，小明再想考如下的问题，如图所示，摆球从 A 点由静止释放摆到右侧最高点C 时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。）25.（7 分）开州区某中学物理兴趣小组用压强计做“探究影响液体内部压强大小的因素” 的实验如图所示。（1） 实验是通过 U 形管中液面的 来反映被测液体压强大小的。使用前检查装置时用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （填“漏气”或“不漏气”）；（2） 图甲、乙、丙分别表示探究过程中三个情景。容器中的液体、金属盒插入的深度以 及 U 形管中液面情况，都可以从图上看出，比较图 可知液体压强大

13、小与液体的深度有关；比较图乙、丙可知液体压强大小与液体的 有关。要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 。（3） 在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、 向右等方位时，U 形管中液面高度差不变，说明了在同一液体内部的同一深度处，液体向各个方向的压强大小 。26.（9 分）物理兴趣小组的小王和小李想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务时是如何实现浮沉的，他们用一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计等器材做了“探究 物体浮沉条件”的实验，如图所示。请你在下面横线上填入相应正确的内容。（1） 他们首先探究

14、物体下沉的条件，过程如下：A将部分螺母放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉； B取出小瓶，用抹布擦干小瓶；C. 将小瓶挂在弹簧测力计下，见图（a），测出其重力为 ；D. 将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图（b），则小瓶受到的浮力为 N； E分析比较数据得出物体下沉的条件 。（2） 他们接着探究物体上浮的条件，过程如下A取出小瓶， ；B. 用弹簧测力计测出小瓶的重力；C. 将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力 。（填“变大”“变小”或“不变）D. 分析比较得出物体上浮的条件： 。做完实验，小王和小李将图（c）潜水艇结构模型与做实验所用的小药瓶进行类比分析， 终于明白了：潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处，即是 。（3） 同组的小张还想利用溢水杯、小口径量筒（口径比玻璃钢小）水以及常见生活材料，测量玻璃钢的密度，实验步骤如图所示。A. 把一不吸水泡沫块轻轻放入溢水杯中使之漂浮在水面，溢水杯中水溢出，量筒中水 的体积为 10mL；B. 用细线系住玻璃钢，将玻璃钢轻轻放入溢水杯，玻璃钢沉至杯底，量筒中水的体积 为 30mL；C. 取出玻璃钢并轻轻放置在泡沫块上方，泡沫块和玻璃钢漂浮在水面，量筒中水的体 积为 40mL；由上述步骤，可知道玻璃钢的密度是 g/cm3；步骤 C 中溢水杯对水平台的压力 （填“大于”“小于”或“等于”）步骤