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1、部编版七年级语文下册期末考试模拟试题(考试时间： 150 分钟满分：150 分)请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。一、积累运用（共 30 分）1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）“同心 q疫鬼，众志筑长城”。疫情爆发以来，无数逆行者冲向抗疫第一线，用一颗颗 ch r的心为守护我们的生命筑起了一道钢铁长城。亲爱的同学，生命如此美好与不易， 吾辈切莫 g负！2. 下列标点符号使用不正确的一项是（）（2 分）A她还在哼着德彪西的月光，那轻柔的旋律一直在我的梦中飘荡着。B6 月 23 日，随着总指挥“点火！”一声令下，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射升空。C假如
2、生活欺骗了你作者是俄国诗人普希金，代表诗作有自由颂致大海等。 D一个关键的操作抛伞，即将开始。3. 下列各项表述有错误的一项是（）（2 分）A. “在成长道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至”，这句中的画线 成语使用正确。B. “虽然斯科特一行牺牲了，但他们所做的探险在一切时代都是最伟大的悲剧”，这句 中画线的词语依次是连词、介词、副词C. “风餐露宿”“心有灵犀”“喷出火焰”依次是并列短语、主谓短语、动宾短语。D“阴阳割昏晓”一句中的“阴”指山南水北，“阳”指山北水南。4. 填写课文原句或根据提示补写名句。（8 分，每空一分）（1）念天地之悠悠， 。（2） ，化作春泥更护花。（
3、3）不畏浮云遮望眼， 。（4） ，一览众山小。（5） 无丝竹之乱耳， 。（6） 然则天下之事， ，不知其二者多矣。（7） 当遭遇困境时，不必害怕，陆游游山西村中的“ ， ” 告诉我们凡事总有云开雾散的时候。5. 名著阅读。（6 分）七年级语文下册期末检测试卷（1） 海底两万里作者是法国作家 （填人名）。小说情节惊险曲折，比如，尼摩船长带大家观看一颗大如椰子的珍珠，一个采珠人正辛苦地采珠，突然 向他发起进攻，船长舍身相救，与之展开殊死搏斗。正当船长危在旦夕时， 挺身而出解救了他。（3 分）（2） 下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误的两项是（ ）（ ）（3 分，答对一题得 1 分，答对两题得
4、 3 分）A. 海底两万里中，尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历 了印度洋、红海、地中海、大西洋等海域后，到达南极。B. 海底两万里中尼摩船长身上体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 C海底两万里中的“我”指阿龙纳斯，是一位医生。D. “祥子恰好来到了这个小绿洲；在沙漠中走了这么多日子，他以为这是个奇迹”，这 句话中所说的“绿洲”是指祥子遇到了虎妞。E. 骆驼祥子以祥子的奋斗和毁灭为线索，揭露了半封建半殖民地的中国社会下层人 民的悲苦命运。6. 综合性学习。（8 分）人间烟火气，最抚凡人心。今年 6 月份以来国家提倡各地区有序开放地摊经济。你所在的班级开展了“
5、走近地摊经济”的语文学习活动。请你参与。【正眼看招牌】右图是你在街头发现的一张有错字的地摊招牌。请你向摊主王阿姨说明招牌上的错误。（3 分）【我写广告词】张大伯经营龙虾和溱湖簖蟹，想给他的摊位拟一则对联作为广告宣传。他想好了上联，请你帮他对出下联。（2 分）上联：姜 堰 龙 虾 游 四 方下联： 【我谈“地摊热”】下面的材料节选自评论地摊经济，升温不能“发烧”，读后完成问 题。（3 分）落一子而全局活。地摊经济一升温，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。但是， 面对遍布大街小巷的地摊，也有人担心：会不会阻碍交通？商品质量如何得到保证？食品和环境卫生问题如何解决？这些担心绝非多余。放开地摊经
6、济，必然会给城市管理带来一些挑战。之前，各地之所以封杀地摊经济的原因，是因为小商小贩的随意占道行为会影响周边环境和道路出行。所以，为地摊经济松绑的同时，也需要在城市管理的“放”与“管”中找到平衡点，既不能一禁了之，让低收入人群没有收入来源，也不能放任自流，让流动摊贩“野蛮生长”。（1） 划线句子用语重复，应删去 。（1 分）（2） 用一句话概括这段文字的主要观点。（2 分）二、阅读理解（共 60 分）（一）阅读李商隐贾生一诗，完成第 7 题。（5 分）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。7（1）“宣室求贤访逐臣”一句中“逐臣”的意思是 ，在诗中是指 （填人物）。（2
7、 分）（2）这首诗运用了先扬后抑的表现手法，结合本诗内容谈谈你对这一手法的理解（3 分）（二）阅读下面文言文，完成 811 题。（15 分）吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于底枝，其鷇可俯而窥也。又有桐花凤四五百， 翔集其间。此鸟羽毛，至为珍异难见，而能驯扰，殊不畏人，闾里间见之，以为异事。此无他，不忮之诚，信于异类也。有野老言：鸟雀去人大远，则其子有蛇鼠之扰。人既不杀，则近人者，欲免此患也。由是观之，异时鸟雀不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类也。（节选自苏轼东坡杂记）【注】武阳君：苏轼母亲程氏，死后封为武阳君。鷇（ku
8、）：雏鸟。闾（l）里间：乡里人。不忮（zh）之诚：以不嫉妒不憎恶的诚心（对待这些鸟雀）8. 根据要求，完成下列两小题。（6 分）（1） 解释下列句中加点词的意思。（4 分）众鸟巢其上（）数年间()鸟去人大远（）由是观之（）（2） 下列各句中加点词的用法相同的一项是（）（2 分）A. 皆巢于底枝于我如浮云（十二章）B. 翔集其间其一犬坐于前（狼）C. 而能驯扰可远观而不可亵玩焉（爱莲说）D. 闾里间见之何陋之有（陋室铭）9. 用“/”划分下面句子的朗读停顿（划两处）。（2 分） 则 其 子 有 蛇 鼠 之 扰10. 用现代汉语翻译下面句子。（4 分）（1） 异时鸟雀不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之类
9、也。（2） 是非木杮，岂能为暴涨携之去？11. 选文最后一句话给你怎样的启示？（3 分）（三）阅读我的一棵小桃树（节选），回答 1214 题。（9 分）早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。 纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。哦，我可怜的小桃树儿！好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说： “都吃下去吧，这是一颗仙桃，含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
10、第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落里拱出一个嫩绿儿，便叫道： “这是什么呀？”我才恍然记起了是它：它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头， 紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书， 我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了
11、。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子， 努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。大家曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意， 常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重
12、病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它， 一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着奶奶。我的小桃 树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只 天鹅，变得赤裸裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的 雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩 黄的光，嫩红的光。12. 选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请结合选文
13、简要概括。（3 分）13. 从修辞的角度品析第节画线的句子。（3 分）14. 本文标题是“一棵小桃树”，但选文中却多次提到奶奶，作者这样写是否偏题？为什么？（3 分）（四）阅读给孩子们种下爱读书的“种子”，回答 1517 题。（10 分）孔子曾说：“少成若天性，习惯如自然。”也就是说，从小培养人的良好行为习惯十 分重要，只要从小养成了良好的行为习惯，就能造福一生。从这个方面讲，读书应当从娃娃 抓起。在古代，人们十分重视读书从娃娃抓起。由于古代科学技术不发达，古人重文轻理， 更注重孩子从小读书。比如，在宋朝，公办小学要求 8 岁的学生能够“诵一大经”，10 岁能“诵两大经”，12 岁能“诵三大经
14、”。难怪大诗人杨万里说：“舟中一日诵一首，诵得遍时应得归。”为了从小多读书，古代还出现了匡衡“凿壁偷光”读书、车胤“囊萤夜读” 等许多爱读书的小事故。不仅如此，古人也注重亲子阅读。这从流传至今的井梧吟这首诗的来源就可以看出。唐朝薛郧把女儿薛涛视为掌上明珠，从小教她读书、写诗，才有父亲的上两句“庭除一古桐，耸干入云中”和女儿当场应答的下两句“枝迎南北鸟，也送往来风。” 薛涛后来成为唐朝“四大女诗人”之一。再说，外国早就重视读书从娃娃抓起。比如，在德、美、英、法等发达国家，政府都 有相应渠道直接推动儿童阅读。无论是美国的阅读卓越法，还是韩国的读书文化振兴 法等，都是以法律的形式规范和引导儿童阅读。
15、还有芬兰的家庭从孩子出生起，父亲就在 家读故事、念报、讲童话给孩子听，让孩子在家庭教育里种下爱读书的种子。可见，读书应当从娃娃抓起。那么，如何从娃娃抓起呢？除了国家立法推进以外，一方面，应当打造阅读环境，推进幼儿早期阅读。另一方面， 弘扬亲子阅读文化。既不要父母一律学习“孟母三迁”，也不要父母一律当“唐僧式”妈妈， 可以身体力行地在家陪读，也可以和孩子一起到公共图书馆共读等等，从而掀起亲子阅读高潮。15. 本文的主要观点是什么？（2 分）16. 根据文章内容，回答问题。（5 分）（1） 文章开头引用孔子的话有什么作用？（3 分）（2） 说说第段中加点词语“唐僧式”有何表达效果。（2 分）17. 文章第段有什么作用？（3 分）（五）阅读又见藤
