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1、部编版八年级语文下册期末检测试题一、积累运用（共 2 小题，满分 13 分）1（5 分）给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1） 我们年纪都相仿，但论起行辈来，至少是叔子。（2） 海防战士瞭望着广阔的海面。（3） 决胜全面小康，迈向新的征程，是历史赋予我们的重任。（4） 老师经常（goji） 我们，交朋友要慎重。（5） 她用惟妙惟肖的表演，（yny ） 了一段动人心弦的故事。 2（8 分）在下列横线上填写出相应的句子。（1） ，辗转反侧。（关雎）（2） 存者且偷生， 。（杜甫石壕吏）（3） 夜来城外一尺雪， 。（白居易卖炭翁）（4） ，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院）（5） 拣尽
2、寒枝不肯栖， 。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（6） ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（7） ，去以六月息者也。（北冥有鱼）（8） 是故学然后知不足， 。（虽有嘉肴）3（2 分）下列各项中，加点成语运用有误的一项是（） A这部传记小说，虽然摆在书架上，却根本无人问津。B. 冬天来了，各种虫儿销声匿迹，大地开始进入冬眠期。C. 他是个表里不一、名副其实的人，你可别太相信他！D. 回想往事，许多欢乐场景依然历历在目，我不由得感受到昔日校园生活的美好。4（2 分）下列各项中，对病句的修改不正确的一项是（）A. 语文课程应着重增加学生的语文实践能力。（将“增加”改为“培养”。）B. 经典咏流传深受观众
3、喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。（把“ 新颖”和“独特”调换位置。）C. 苏州园林修剪和栽种树木也着眼于画意。（将“修剪”和“栽种”调换位置。）D. 开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。（在“进校园”后加“ 活动”。）5（5 分）阅读下面名著作品中的文字，回答问题。人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候， 他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”（1） 这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自苏联作家
4、的小说钢铁是怎样炼成的。（2） 小说的主人公保尔为了世界上最壮丽的事业人类的解放而不懈追求着。请结合作品相关内容，作简要分析。二、阅读理解（619 题 38 分）6（4 分）阅读下面这首诗，回答以下各题。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖 自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，
5、吾庐独破受冻死亦足！（1） 下列各项中，对这首诗分析不正确的一项 A. 这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B. 这首诗第一段运用了一系列比喻修辞，生动形象地写出狂风对茅屋的肆虐，表现了作者的焦灼苦闷以及生活处境的艰难。C. 这首诗第二段写一群顽童不听呼唤、抢走茅草的事和诗人的无可奈何。D. 这首诗最后一段运用议论、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。（2） 请对这首诗中的画线句“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”进行简要赏析。7（15 分）阅读下面的文字，回答以下各题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子， 使老有
6、所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭。是谓大同。（大道之行也）【乙】令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙 置北门者予十金。民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十 金，以明不欺。卒下令。（节选自史记卷六十八商君列传第八）【注释】：令：上级对下级的指示，法令。具：准备就绪。布：颁布，公布。 募：招募。徙：搬走，搬开。予：给与。金：古代货币单位。怪：惊异，觉得奇怪。辄：就。明：阐明，表明。卒下令：终于颁布了法令。卒
7、，终于。（1） 用“/”给下面的句子断句。（划一处）乃 立 三 丈 之 木 于 国 都 市 南 门（2） 解释下面句子中加点的词语。讲信修睦 不独子其子 男有分令既具 （3） 下列各项中，加点字的含义和用法相同的一项是 A大道之行也策之不以其道（马说）B. 故外户而不闭怒而飞（北冥有鱼）C. 不独子其子弗学，不知其善也（虽有佳肴）D. 乃立三丈之木乃不知有汉（桃花源记）（4） 把下列句子翻译成现代汉语。是故谋闭而不兴。复曰“能徙者予五十金”。（5） 乙文中，（颁布法令者）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。这样做的目的是 ，甲文中的“ ”二字也能体现这一点。8（8 分）阅读下面
8、的文字，回答以下各题。颜值重要，但不代表一切当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升“颜值”来获得更多的自信与机遇。 然而颜值并不能决定一切。马云，一个名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人，他并没有很高的颜值。但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。即使是在颜值时代，修心亦 是很重要的。一个没有素质的人，就算穿得多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。一个非常有 涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。修心使人睿智。钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学， 成了一代儒宗。他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成就。读史使人明智，读诗使
9、人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得 庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。修心是有好处的。一个人空有“颜值”却没有内在是不行的。现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值 就能得到很多的喜欢与关注。可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时 候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。吕布是三国时一位大将，俗话说：“人中吕布，马中赤兔。”吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。他不善识人，被人玩弄于股掌之中，最终死于曹孟德之手。若吕布可以修心，重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。可 惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。“静以修
10、身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。我认为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留 名青史，被传颂千年。再者，如果人人都长得一模一样，还不是靠气质区分吗？（选自意林2019 年合订本，有删改）（1） 本文的中心论点是什么？（2） 文中第段中的画线句运用了什么论证方法？有何作用？（3） 近年来，社会上出现了一股整形热，一些人过于装扮外貌、注重颜值。针对这一现象，结合文章内容，谈谈你的看法。9（11 分）阅读下面的文字，回答以下各题。46 个闪亮的名字他是个怪人。他很少说话，上学经常迟到，脾气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期的
11、学费总要拖很久才能缴。他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。再后来，他与我成了同桌。可不到一周，我们就被调开了。他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会越进我的领地。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。此时年少气盛，我怎忍得住？我们大打了一 架之后，彻底成冤家仇人了。后来很长一段时间，我都想不明白，为什么他会忽然莫名其妙地跳起来打我。初二上学期，他继续欠缴学费。班主任问他具体什么原因，是不是有什么困难。他不说话，把头埋得很低很低。没人理他，他也没有朋友。就连上体育课时，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。因为
12、没人愿意和他做同桌，所以他被调到教室的角落里一个人坐。很快，我们便把他遗忘了。初二时票选班委会，大家选出来的班长是个女生，她不仅为人善良、学习勤奋，还弹 得一手好钢琴，因此人缘极好。一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要谁签字， 她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了，争先恐后地跑过去签。最后，46 个人拿着 46 瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是自己的错觉，后来一问，大家都这么认为。他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天
13、天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送糖水不说，还喊“加油”两个字，喊得比谁都热血 沸腾。没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，
14、打算收拾完书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我没有你们给我凑的学费，我可能已经是个苦命的煤炭工了”所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有 46 种不同的笔迹和 46 个熟悉的名字。（1） 请用简洁的语言概括本文主要内容。（2） 文章第段有什么作用？（3） 文章第段写出了他的什么性格特征？联系下文内容，说一说这样写有什么作用。（4） 文章写了“他”前后的转变及原因，从中你明白了什么道理？ 三、作文（共 1 小题，满分 40 分）10（40 分）生活中，我们可能会有一些难忘的经历，往往会因为某种原因而改变当初的想法或做法。有时不再犹豫，积极争取；不再胆怯，大胆面对；不再放弃，咬牙坚持；不再沉沦，奋力拼搏请以“我不再 ”为题目，写一篇作文。要求：将题目补充完整再作文；文体自选，诗歌除外；不少于 600 字； 文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等；不得抄袭，不得套作；书写规范，卷面 整洁。参考答案与试题解析一、积累运用（共 2 小题，满分 13 分）1（5 分）给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1） 我们年纪都相仿，但论起行辈 hng bi来，至少是叔子。（2） 海
