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1、精品文章20_年5月作文教学心得体会 近几年来，作文在中考中的作用越来越突出，而作文教学的难度也越来越大，教师一提作文兴叹，学生一提作文愁眉不展。作文教学已成了师生亟待解决的共同难题。 回顾我近三年的语文教学工作，特别是作文教学，惭愧的说毫无章法，摸着石头、磕磕绊绊也没过了河，对学生的作文还是一筹莫展，最近听了赵主任的有关作文的讲座有了一点点的心得体会。 曾经的我只是把作文课上成了只讲作文方法技巧的道理课，而脱离了学生的实际情况，对他们不会写作文或是没有信心写作文的状况没有对症下药，只是简单的求其会一些方法，再积累一些名篇，然后仿写，有些程度好的同学写作能力有所提高，而大多数学生则是一写作文就
2、胡编乱造，想什么写什么，或根本不想乱写。听了赵主任的对话式作文讲座以后，我恍然大悟，范文TOP100作文课原来可以这样上啊，可以虚拟一个对方，以谈话的方式来写一篇作文，让学生在正常对话的模式下开展作文学习，例如，“春天真好”这一题目，就可以设置以下几个小问题，引导学生写作： 1、你觉得春天好吗?我们学过哪篇文章总体上写了春天的好，你是否可以借鉴 2、你能跟我说说春天好在哪里吗?说详细一些 3、春天特别是在周末，你一般都干些什么，有户外活动吗?是集体的还是个人的，你感受如何 4、你感觉春天怎么样，喜欢吗? 这样一来，学生回答完这些问题，自然地一篇文章的内容也就确定下来了额，但文章所要采取的结构方式和相应的语言，我个人认为还是少不了平时的名篇、思想汇报专题名言、好的开头结尾、好的语段的积累。 磨刀不误砍柴功，只要我们做老师的在作文方面功夫下到了，再把我们总结出的精华传授给我们的学生，相信他们即使不能成为写作种子选手，也可以写出一篇比较像样的作文来的。 我正在努力实践中! 以上就是20_年5月作文教学心得体会的范文全部内容，讲的是关于作文、学生、写作、春天、可以、什么、我们、教学等方面的内容， 内容仅供参考
