《中学生安全知识教育主题风格班会教案 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生安全知识教育主题风格班会教案 (2)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中学生安全知识教育主题风格班会教案出门时要重视安全性，下边是fwdq选择不错的相关中学生安全知识教育班会主题教案范文，供大伙儿参照阅读文章。课程目标:1、根据道路交通安全的文化教育使学员掌握性命的宝贵，把握相关的道路交通安全专业知识，正确认识学习培训目地，提高学员安全防范意识2、正确引导学员在主题活动中了解人生的意义，在自身感受中发挥潜能，丰富多彩自身性命，提高性命实际意义。热爱生活、维护性命3、为提升对学员法纪与道路交通安全的文化教育与管理方法，使学员提升法律意识，保证知法、懂法、遵纪守法，保证 身体健康，安全学有所成，课堂教学关键:让学员了解各种各样普遍的交通指示灯、标示和道路标线，了解相
2、关交通常识，明白应严格遵守交通法规。课堂教学难题：提升道路交通法专业知识的学习培训，遵循道路交通法教学环节：解读道路交通安全安全事故一、导进：根据一系列的主题活动,让学员塑造交通出行安全防范意识,从精神实质上避开交通出行安全风险,提升本身的素养塑造. 为了更好地贯彻执行国家公安部、国家教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神实质，再次进一步做好我院的道路交通安全文化教育，降低交通违法，避免道路交通事故。让学员掌握交通出行主题活动中必不可少的安全常识，明白安全性的关键，并把自己学得的专业知识传递给周边的大家二、道路交通法法律规定政策法规篇：1、路面、交通出行 2、道路交通安全 3、道路交通法
3、4、公路交通标示和交通指示灯 5、看图片识标示基本常识篇：1、路人为何要在人行横道上走动，沒有人行横道要靠马路边走动?2、路人横穿大马路为何要走人行道?3、沒有划设人行道的大马路应当留意什么?4、为什么不可以翻过防护栏?5、为何禁止扒车、追人、强制拦停?6、为何行走时不可以去看书或做其他主题活动?7、骑单车应当注意什么?8、乘车辆时要注意什么?9、碰到道路交通事故该怎么办?警告篇：1、骑单车违背道路交通法2、走动时违背道路交通法3、铁路线或铁路线口违背道路交通法4、道路交通安全教育卡三、收看搞笑小品-爸妈，对不起场景一：一个孩子要出来念书，他的父母一个劲的嘱咐，路在一定要当心，他却一个劲地说父
4、母啰嗦场景二：一次来院校，他因在路在耽误了一些時间，快迟到了，在横穿校门口的的大马路时，他因着急，不动人行道，想迅速地跑向正对面，就在这时候，不幸开演了，就在他横冲时，一辆车立即撞到了他，他倒在了蜜腊里。场景三：因医院门诊救治他挽救了性命，可此后他从此站不住了，日常生活也不可以自立。他看见为他哀痛难过的父母，留有了深深地悔改的眼泪。教师提出问题：看了搞笑小品后，有哪些体会?另外你觉得大家应该怎么做，才会尽量减少这种不幸的产生?工作组组员开展探讨，讲出体会本节课总结学生们，大家根据一系列的主题活动,让学员塑造交通出行安全防范意识,从精神实质上避开交通出行安全风险,提升本身的素养塑造.再次进一步做
5、好大家的道路交通安全文化教育，降低交通违法，避免道路交通事故。四、交通出行知识竞赛题随堂练1、 路人在历经人行道时，如何走才最安全性?()a、一直向右看 b 、一直向左看c 、先向左看，再向右看2 、路人在沒有交通指示灯和人行道的街口应怎样根据?( )a 、慢跑迅速根据 b、提示机动车辆让行后直行车根据c 、确定安全性后直行车根据3 、黄灯不断闪动时表明( )a 、有风险，车子、路人禁止根据b 、车子、路人须留意犹豫，确定安全性后根据c 、车子、路人能够 优先选择根据4 、当街口信号指示灯为绿灯和黄灯另外亮时，它表明的是啥含意?( )a 、将要变成信号灯，搞好发展提前准备b 、清除街口，禁止行
6、驶c 、路面顺畅，迅速根据5 、驾驶机动车时，除驾驶员理应按照规定应用保险带外，同车还有哪些人要应用保险带?( )a 、前座搭车人 b 、后排座搭车人 c、所有搭车人六、课后作业1 、如果你必须搭乘的士时，你能( )a 、立在行车道上拦乘 b、立在街口拦乘c 、立在人行横道上拦乘2、当机动车辆停在行车道处时，你理应如何上车时?( )a 、从机动车辆左边下车时 b 、从机动车辆右边上车时c 、只需不防碍别的车子和路人行驶，两侧上车时都能够3、小红书在等待搭乘公交车时，应当立在( )，先后排长队a.行车道上 b.站口或特定部位c.非机动车上 d.人行横道上4、小潘每日都历经铁道口，他在历经铁道口时
7、应当( )a.迅速超越火车轨道 b.进到到口，观查后根据c.一停，二看，三根据d.在 护栏学会放下时提前根据5、本来在晚修课后练习骑单车回家路上，迎头碰到一辆迎面而来的车辆，灯光效果十分夺目，为了更好地安全性本来应当( )a.拿手挡住风景 b.闭眼迟缓方式c.下车时靠右边避让 d.迎着灯光效果行车七、应采用的对策1、提升学员交通出行安全防范意识2、了解道路交通安全有一些个人行为是不安全的3、正确引导青少年儿童塑造恰当的价值观念、人生价值观、就业观4、塑造青少年儿童自我防范交通出行安全防范意识5、一旦不安全的事儿发生了，了解应当如何去解决汇总：根据本次安全知识教育，期待对学生们有一定的启发，掌握性命的宝贵，把握相关的道路交通安全专业知识，恰当应对自身所遇到的艰难，挑选恰当的解决困难的方式，创建恰当的认知能力，塑造积极主动的人生价值观和价值观念。
