《人教版数学八年级上册教案 11.1.3 三角形的稳定性2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学八年级上册教案 11.1.3 三角形的稳定性2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
11.13 三角形的稳定性教学目标1、知道三角形具有稳定性，四边形没有稳定性;、了解三角形的稳定性在生产、生活中的应用。重点难点 三角形稳定性及应用。教学过程一、情景导入 盖房子时,在窗框未安装之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条，为什么要这样做呢?二、三角形的稳定性实验1、把三根木条用钉子钉成一个三角形木架,然后扭动它，它的形状会改变吗？ （2）不会改变。、把四根木条用钉子钉成一个四边形木架，然后扭动它，它的形状会改变吗？会改变。3、在四边形的木架上再钉一根木条,将它的一对顶点连接起来,然后扭动它,它的形状会改变吗？不会改变。从上页的实验中，你能得出什么结论？三角形具有稳定性，而四边形不具有稳定性。三、三角形稳定性和四边形不稳定的应用三角形具有稳定性固然好,四边形不具有稳定性也未必不好，它们在生产和生活中都有广泛的应用。如： 钢架桥、屋顶钢架和起重机都是利用三角形的稳定性,活动挂架则是利用四边形的不稳定性。你还能举出一些例子吗?四、课堂练习、下列图形中具有稳定性的是（ ）A正方形 B长方形 直角三角形 D平行四边形2、要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍?
