《人教版数学八年级上册《11.3.1 多边形》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学八年级上册《11.3.1 多边形》学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11.多边形及其内角和(1)学习目标 1、，认识一些简单的几何体（四边形、五边形）；2、了解多边形及其内角、对角线等数学概念.学习重点：了解多边形、内角、外角、对角线等数学概念以及凸多边形的形状的辨别学习难点：凸多边形的辨别学习过程：一、学习准备1.什么是三角形?怎样表示?2.什么是三角形的边，角以及外角二、合作探究1. 你能从图中找出几个由一些线段围成的图形吗?这些线段围成的图形有何特性？. 仿照三角形的定义给多边形下定义在平面内,由一些线段 组成的图形叫做多边形思考：为什么要说“在平面内”?3.相关概念:多边形的边与 组成的角叫做多边形的外角连接多边形的 两个顶点的线段，叫做多边形的对角线
2、4.正多边形的定义. 相等, 都相等的多边形叫做正多边形请写出下面正多边形的名称三、巩固练习课本P1练习12. 课本P2练习2四、课堂小结1通过本节课的学习,你有什么收获?2.你还有什么疑问？五、当堂清 一、判断题 由四条线段首尾顺次相接组成的图形叫四边形( ） 2由不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫四边形( ) 3在同一平面内，四条线段首尾顺次连接组成的图形叫四边形.( ） 二、填空题 从n边形的一个顶点可以引 条对角线,它们把n边形分成 个三角形 5多边形的任何 所在的直线,整个多边形都在这条直线的 ，这样的多边形叫凸多边形. 6各个角 ，各条边 的多边形,叫正多边形 三、解答题 7.画出图(）中的六边形ABCEF的所有对角线 如图（2)，O为四边形AD内一点,连接A、OB、O可以得几个三角形？它与边数有何关系？ 9如图(3)，在五边形ABCD的B上,连接O、OD、O，可以得到几个三角形?它与边数有何关系? 如图（4），过A作六边形AEF的对角线，可以得到几个三角形？它与边数有何关系？参考答案：1 2. 3. 4. 3, n-2一条边，同一侧 6.相等 相等 .略8 可以得4个三角形,它与边数相等 9. 可以得4个三角形,它比边数少11. 可以得4个三角形，它比边数少2七、学习反思
