今天我们怎样才能成为一名合格的小学语文教师 - 小学语文教案设计

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1、今天,我们怎样才能成为一名合格的小学语文教师 - 小学语文教案设计 今天,我们怎样才能成为一名合格的小学语文教师东方红学校夏燕茹看到这个课题,我想不管你是教哪个学段的,首先你应该懂得什么是语文。叶圣陶先生说,“口头为语,书面为文,这个观点我是非常认同的,而且早已经得到同行们的认同,因为它揭示了语文教学的真谛:语文其实是学习口头语言和书面语文言的一门功课。可是,现实是什么呢?语文课堂上,老师把大量的时间用在详细的讲解,对文章进行条分缕析,从字形、字音、字义,写作背景,段落大意,中心思想到写作特点都要阐述和解剖,以为这样教就可以使学生掌握知识、学会表达。概括地说就是只重视局部,不注重整体。对一篇文

2、章过地细化。武汉市特级教师、全国著名的语文教改专家洪镇涛认为,语文学习应该象小孩学习语言,运发动学习技能那样,主要靠实践。学习语文主要靠读和写这两种实践,多读,才能增强语感、积累语感。有了语感才能判断文句的正误和优劣,有了语感才能讲出符合标准的语言,写出符合标准的文章。多写,才能掌握各种文体的规律,才能掌握各种表达技巧,才能做到妙笔生花。 所以,学习语文,学些分析方法是应该的,但是必须明确,学习语文是学习语言而不是研究语言!要想提升语言能力,一个人的阅读量才是最最重要的。 节目主持人的语文一定是非常好的,他们的表达能力是非常强的,从有些被称为“国嘴的身上,我们做老师的也许可以领悟到语文究竟该应

3、教什么?怎么教?我最喜欢的主持人是白岩松。每逢大型新闻事件直播,我们都能看到央视“名嘴白岩松的身影,从香港、澳门回归到汶川地震、奥运会、神七升空,他从未落下过一次。荧屏上的白岩松似乎无所不通:民生、国际关系、航天技术,甚至奥运会的击剑比赛,他都能侃侃而谈,应对自如。人们在深深佩服他的口才之余,不禁要问,白岩松,这位央视“名嘴究竟是怎样炼成的呢?毕业于北京播送学院的白岩松,原本不是学播音出身,而是学的新闻专业。当他1993年从?中国播送报?社借调到中央电视台的时候,他还是一个普通话说得很不标准的人,主持节目时经常发音不准,读错字。当时,台里规定主持人念错一个字罚元,他每个月不多的工资都要被扣去一

4、笔钱。有一个月,白岩松不仅被罚光了工资,而且还倒欠栏目组100多元。这让白岩松承受着巨大的压力,甚至一度抑郁失眠想自杀。后来,为了能够在中央电视台站稳脚跟,白岩松开始了苦练口才。为了练就一口流利的普通话,白岩松每天都像小学生一样,翻看字典,一页一页,从字典里把一些生僻的字和多音字挑出来,注上拼音,贴在墙上,然后反复拼读。不仅如此,他还找来了?绕口令集锦?,并模仿古代一位演说家的做法,在嘴里含一颗石头,练习绕口令经过一段时间的苦练,白岩松终于过了“嘴巴 这一关,练就了标准的普通话。随之,他被罚款也越来越少了,后来还被正式调进了中央电视台。作为一个天天要动口的人,白岩松在主持节目的实践中还逐渐体会

5、到,口才不仅仅是舌头的事,更是脑子的事。虽然自己说话流利了,发音没问题了,但有时说出的内容未免空洞,这还不能叫“完全有口才,充其量是“伶牙俐齿而已,或者叫做“语言流动比拟快。所以,白岩松在口才训练中,除了“练嘴,他还有目的地进行对大脑的训练。人的大脑就像一个超级计算机,控制着一个人的所有感觉和思想。只有不断学习最新知识,掌握最新资讯,才能很好地促进这台“机器运转,保持大脑活力,也才能思维清晰,条理清楚,提高语言表达的能力。为此,白岩松坚持每天最少保证两到三个小时的阅读时间。他说:“阅读是敏锐思维和雄辩口才的来源。要做好一个真正有口才的主持人,谁要是不读书不看报就是找死。他把阅读分为两种:一种是

6、专题性阅读,就是为了准备节目而进行的阅读,每天要看上百万字的资料;一种是积累性阅读,就是每天大量的报纸和刊物资讯,只要是报摊上有的,他都要阅览。正是如此广泛地读书看报,拼命地“练脑,使得白岩松在一次次直播中施展出了思维缜密、出口成章的高超技艺。后来,获得“中国金话筒奖“最正确口才主持人的白岩松,有一次在谈到自己的口才训练时说:“我当初除了苦练绕口令,练习普通话之外,还有一种训练是功夫在诗外即嘴以外的东西。我是从读书看报练脑着手,从思想和知识以及逻辑结构的训练开始。所以,我觉得我自己的口才不仅更主要的是你说我的优势在哪儿?我的优势就在动脑子。你如果有一天发现我不动脑子的时候,我就会一无是处。练嘴又练脑,这就是白岩松能成为一个既有口才,又有思想的央视“名嘴的秘诀。他的练口才方法,对我们教师不无启示。十年磨一剑。学习语文我们可以把它看成是一项马拉松,它是一个不断积累的过程。只要你定时定量的让学生多读多背,无形之中他们就会成为一种有思想的人。一个有思想,有灵魂的人,写作怎么可能会困难?最重要的就是要持之以恒,做到这一点非常不容易,所以成功的人只有少数。光靠老师的努力是不够的,家长在这里面应该扮演最最重要的角色。每个教师的能力都是有限的,只要本着一切为了孩子,淡泊名利,保持良好的心态,用科学的视野去审视自己的教学,不断改良,我觉得就可以称得上是一名合格的语文教师。

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