《五年级数学第二单元《因数和倍数整理复习》提纲 - 五年级数学教案及教学反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学第二单元《因数和倍数整理复习》提纲 - 五年级数学教案及教学反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级数学第二单元?因数和倍数整理复习?提纲 - 五年级数学教案及教学反思 概念整理归纳一、因数和倍数1. 因数、倍数的意义：如果ab=ca、b和c是不为0的整数，那么a、b就是c的因数，c就是a、b的倍数。2. 一个数它的因数的个数是有限的，它的倍数的个数是无限的。最大因数是它本身，最小倍数也是它本身。3. 1的因数只有1；任何自然数都有因数1；除1以外的整数，至少有2个因数。4.因为任何整数都能被1整除，所以任何整数都是1的倍数，1是任何整数的因数。5.因为0能被任何不是零的整数整除，所以0是任何不是零的整数的倍数，任何不是零的整数也都是0的因数。为了方便，我们在研究因数和倍数时，所说的数
2、一般指不是零的自然数。二、2、5、3的倍数的特征1.在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数是奇数。0是最小的偶数。2.2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数3.5的倍数的特征：个位上是0或者5的数4.3的倍数的特征：一个数各位上的数的和是3的倍数5.如果一个数的末两位数能被4整除，那么这个数就能被4整除；如果一个数的各位上的数的和能被9整除，那么这个数就能被9整除。三、质数和合数1.一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数素数一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。2.自然数的分法1质数、合数、12偶数、奇数3.1不是质数也不是合数4.2是唯
3、一的偶质数，除了2以外，其余的质数都是奇数5.质数和合数的个数是无限的，没有最大的质数和合数，最小的质数是2，最小的合数是46.质因数：每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，这几个质数叫做这个合数的质因数7.分解质因数：把一个合数用质数相乘的形式表示出来8.会用短除法分解质因数 *注意：要把质因数相乘形式写在等号右边，商不能是1，例213712如果一个自然数的因数是质数，这个因数就叫做这个自然数的质因数。 9.每个合数都可以写成几个质因数相乘的形式；把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。10.用短除法分解质因数时，先用一个能整除这个合数的质数通常从最小的开始去除，得出的商如果是
4、质数，就把除数和商写成相乘的形式，得出的商如果是合数，就照上面的方法继续除下去，直到得出的商是质数为止。然后把各个除数和最后的商写成连乘的形式。典型例题例148的约数有哪几个？20以内3的倍数有哪几个？分析：要求48的全部约数，必须包括1和它本身，这是容易出错的，3的倍数有无限多个，这里要注意题目的限制条件，应该在20以内去找，此时3的倍数的个数是有限的解：48的约数有：1、2、3、4、6、8、12、16、24、48，共10个20以内3的倍数有：3、6、9、12、15、18，共6个例2在下面的里填数字，使这个数既能被5整除，又能被3整除500；25；112分析：要使填出的数能被5整除，那么个位
5、数字应该为0或者为5；要使填出的数能被3整除，那么各位数字之和必须是3的倍数解：题目的答案可以是：第一个：5010，5040，5070第二个：2115，5415，2715第三个：11025，11520，11820例3从0、4、5、7四个数中，任意选三个数组成同时能被2、3、5整除的三位数分析：能同时被2和5整除的数，个位数一定是0；能被3整除的数，各个数位上数字之和一定是3的倍数所以可知，这个三位数的个位数是0，同时各数位数字之和是3的倍数由于个位数是0，因此只要十位与百位的数字之和是3的倍数就行了这四个数中的两数之和只有459和5712是3 的倍数解：这样的三位数有四个：450；540；570；750例4在方框里填上适当的数使它能同时被2、3整除415分析：这个数要能被2整除，那么个位上可以填0、2、4、6、8，但是同时又要能被3整除，因此四个数位上的数字的和能被3整除，而41510，所以个位数字只能是2或8，即方框里可以填2或8不错，内容具体，很有用
