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1、人教版六年级下册语文?真理诞生于一百个问号之后?课后作业答案阅读同步练习题课课练 - 六年级语文教案及教学反思 人教版六年级下册语文?真理诞生于一百个问号之后?课后作业答案阅读同步练习题课课练?真理诞生于一百个问号之后?练习 一、看拼音，写词语。 x zodn shngzh mng yn jiyn jngtn su 二、比一比，再组词。澡 玫 域 诞燥 攻 或 延 三、写出以下词语的反义词。科学普通开始 四、读课文，并答复括号里的问题。 最后把“？拉直变成“！，找到了真理。联系全文想一想，这里的“？“！各指的是什么？作者这样表述有什么好处？ _ 五、阅读。 奇妙的蜘蛛网 我回到农村过暑假。有一
2、次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。 于是，每天黄昏我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好似一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。 我快乐地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 夜里“哗啦啦地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水
3、砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。 1.在短文中找出以下词语的反义词。 埋没残缺不全 2.第三自然段在文中的作用是 A.画龙点睛，点明主题的作用。 B.承上启下，起过渡的作用。 C.解释说明，加深理解的作用。 3.读了这篇短文，你有什么想法？ _ 六、小练笔。仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比方“功夫不负有心人“虚心使人进步 , 骄傲使人落后“失败乃成功之母“一份耕耘一份收获等等。 _参考答案： 一、洗澡、诞生、著名、研究、眼睛、探索 二、澡洗澡 玫玫瑰域地域 诞诞生 燥枯燥 攻进攻 或或者延延长 三、科学迷信普通特别开始结束 四、这里的“？是发现的问题，是不断的追问，“！是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 五、1.发现、完好无缺2.B3.略提示：善于观察，善于发现:晕死！这里的资料太棒了，谢谢！
