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1、八年级政治上第十课?顺境与逆境的双重变奏?导学案 - 中学政治历史地理教案反思 【学习目标】1、知道顺境和逆境的含义。2、认识顺境和逆境对人的成长和开展的不同影响。3、懂得在身处顺境或逆境时的正确做法。【重点难点】逆境的积极作用和消极作用；如何正确对待逆境。【自主学习】要求同学们据提示自学，记下不明白的问题，以备组内交流讨论解决1.顺境的含义P生活在和平、安定的环境里，有着良好的条件，长辈、亲友等对于我们的学习、生活和成长给予了无微不至的，这种有助于我们成长和开展的良好环境，就是我们所说的顺境。2.顺境对我们成长的作用P积极作用：顺境为我们的成长创造了有利条件，只要在主观上做到、和，我们就能健
2、康成长在顺境中我们感受到,我们安心学习、享受生活、没有太多的障碍和干扰，我们做起事来在顺境中，世界和平，国泰民安，快速开展消极作用：如果我们,那么长期的顺境容易使我们,不思进取,缺乏忧患意识,陷入的危险状态。3.在顺境中我们应当怎么做? P身处顺境,我们在感到幸运的同时,更应,抓住机遇战胜自己我们应当,刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；我们要，树立忧患意识要充分利用身处顺境的良好条件，促进自身的开展。积极进取乐观向上，做到勤奋、节制、坚强4、逆境的含义P；逆境的特点P逆境是指生活中的各种困难或不幸，如家境贫寒、遭遇家庭变故、有的同学在学习上感到吃力等。人生逆境，十之八九。逆
3、境是客观存在的，不可防止的，每个人都可能遭遇。5.逆境对人成长的作用P消极作用：对意志薄弱的人来说,逆境会打击他们的,消磨他们的,摧残他们的,甚至使他们走入,一蹶不振。积极作用：人类历史上的许多伟人都是而成功的，逆境是磨练人的。逆境对于、的人来说,是磨练。是促进,是有益的砥砺,是激发斗志的源泉。6.怎样认识逆境？P逆境既是一种，也是一种，不同的人对逆境的感受也不同对于意志薄弱的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。逆境，对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。顺境和逆境在的条件下可以。【合作探究】要求
4、同学们在课堂上思考、讨论、交流、解决问题并展示成果1、顺境是把双刃剑，它既可以助人成功，也可以使人沉沦。请结合教材知识谈谈你对这句话的理解。 2、初三学生小飞，家庭生活条件比拟优越。父母、亲友对他呵护备至。而他上课不认真听讲，不做作业，常常顶撞老师，而且经常逃学去网吧。对同学，以老大自居。他常常请同学、朋友吃饭，出入游戏厅，利用电子游戏进行赌钱，穿着上追求名牌.请运用课本所学知识，答复：该同学有着比拟优越的家境，而他却不珍惜。这说明了什么？ 作为中学生的你，认为应如何对待顺境？ 3、前一阵子，曾有许多评论是针对考上中国少年科技大学的尖子们的，这些曾经光环笼罩、被誉为神童的人中，许多人很快就陨灭了光芒，成为当代的仲永。也许一切来得太顺理成章了，他们现在倒要面临最大的逆境。现在的许多孩子，在家里衣来伸手饭来张口，什么事情都不用打理，什么事情都安排好了，结果什么能力都没得到锻炼，只助长了他们的不良习性，迟迟不能自立，难于与人相处，甚而步入歧途。阅读上述材料以后请谈谈您的启示。 4、初二一班的张华同学，在他三岁那年，因家境贫寒，母亲嫁于他乡，只剩下她与父亲相依为命。大胆想象，如今的张华应该是怎样的一个人？你受到了什么启发？ 【我的收获】这节课你学到了哪些知识，请说出来与大家分享！ 【当堂检测】 【我的疑惑】
