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八年级历史?工业化的起步?教学反思 - 教学反思 八年级历史?工业化的起步?教学反思初二下历史第四课讲?工业化的起步?,对于二年级的孩子们来说,工业的内容与他们平时的生活相距较远,而六十多年前的工业对他们也没什么吸引力,学习很容易浮于外表,以往听讲的情绪并不高。本学期在备课时,我针对这一问题进行了改变。一五方案的背景两个方面,国民经济的根本好转结合第三课土改,温故知新,便于理解。工业水平低结合与美国钢产量的数字比照,并把生硬的数字转化为具体的事物。如中国人均钢产量2.37千克大概可以造一个手榴弹,美国538.3千克大概可造一个坦克。一下课堂内容就生动了起来。学生对中国工业水平有了形象的认识,听讲情绪有了提高。一五方案成就中长春一汽,老树也能开新花,今天的解放J6,红旗L9能使学生对中国的汽车工业有全方面的认识,一汽2021年全年销售额4179亿,连续七年成为全球五百强。而它的成立是在一五方案时,国民经济五年方案对国家开展的重要性不言而喻。讲到这里,再问下学生知道今天我们在经历的是第几个五年方案,让学生对发生在身边的事有历史认同感。在讲交通运输业成就时,川藏、青藏、新藏公路的修成离不开第一课讲的-和平解放。把所学的历史知识融汇通,历史不是割裂的一课课知识,而是生动的丰富的内容。学习历史为产是古为今用,以史为鉴。这种历史观要贯穿整个历史教学全过程。