人教部编版七年级上册第二单元 早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展(共33张ppt)

上传人:bao****ty 文档编号:183826886 上传时间:2021-06-15 格式:PPT 页数:33 大小:3.81MB
返回 下载 相关 举报
人教部编版七年级上册第二单元 早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展(共33张ppt)_第1页
第1页 / 共33页
人教部编版七年级上册第二单元 早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展(共33张ppt)_第2页
第2页 / 共33页
人教部编版七年级上册第二单元 早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展(共33张ppt)_第3页
第3页 / 共33页
人教部编版七年级上册第二单元 早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展(共33张ppt)_第4页
第4页 / 共33页
人教部编版七年级上册第二单元 早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展(共33张ppt)_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

《人教部编版七年级上册第二单元 早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展(共33张ppt)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版七年级上册第二单元 早期国家的产生与社会变革第4课 早期国家的产生和发展(共33张ppt)(33页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二单元 早期国家的产生与社会的变革,夏朝 商朝 西周 春秋,建立,奴隶社会,发展,繁荣,瓦解,(约公元前2070年公元前476年),第4课 早期国家的产生和发展,教学目标,1.知道夏、商、西周建立的基本情况, 包括时间、都城、开国亡国之君等。,2.掌握重要的历史事件,如牧野之战。,3.重点掌握西周分封制的相关内容。,自主学习一,阅读课本P1819,找出下列问题的答案,并在课本上画下来。 1.夏朝的建立者、时间、都城分别是什么? 2.夏朝的统治中心在哪里? 3.谁在位时,“公天下”变成了“家天下”? 4.夏朝建立了哪些国家机构? 5.夏朝的亡国之君是谁?,一、夏朝,1.建立者: 2.时间: 3

2、.都城: 4.统治中心: 5.地位: 6. “家天下”开始:,禹,约公元前2070年,阳城(今河南登封),启,山西南部、河南中西部一带,标志我国早期国家的产生(夏朝是我国历史上第一个王朝),尧,舜,禹,启,公天下,家天 下,继承制的变化,历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产,实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。,世袭制代替禅让制,7.夏朝的国家机构,夏有乱政,而作禹刑。 左传昭公六年 筑城以卫君,造郭以居人,此城郭之始也。 淮南子原道训,夏朝建立军队,制定刑法,设置监狱,出现了镇压人民的刑罚;统治者筑城郭以保护自己;制定了历法“夏历” 。,镶嵌十字纹方钺(yu)兵器,陶盉(h)温酒器,铜

3、爵(ju)盛酒器,陶鼎(dng)煮肉器,二里头遗址出土文物,夏朝是我国的第一个王朝,它统治了400多年,由于最后一个王非常残暴导致了灭亡。你能写出他的名字吗? 你能说出他的暴行吗?,桀,8.夏朝的亡国之君:,约公元前1600年,商的首领汤联合一些部落,发动推翻夏朝统治的战争。双方大战于鸣条(今河南封丘),夏桀战败,夏朝灭亡。成汤建立起新的王朝商朝。,汤,9.夏朝灭亡:,公元前1600年 (商汤灭桀),自主学习二,阅读课本P20,找出下列问题的答案,并在课本上画下来。 1.商朝的建立者、时间、都城分别是什么? 2.商朝多次迁都,最后迁到哪里?为什么? 3.商朝建立了哪些国家机构? 5.商朝的亡国

4、之君是谁? 6.商朝是怎样灭亡的?,二、商 朝,1、商朝的建立 建立者: 时间: 都城:,亳,汤,约公元前1600年,2、商朝的发展,盘庚迁殷,疆域不断扩展,成为当时世界上的大国,原因:黄河水患,政治劫乱,二、商 朝,3.商朝灭亡:,亡国之君:商纣王,商朝这样一个大国为什么会灭亡的呢?,商纣历史上有名的暴君,荒淫无度,修建离宫别馆、苑囿台榭;宠爱美女妲己,终日歌舞,他还造酒池肉林,酗酒无度。用“炮烙之刑”残害人民,还用其他的酷刑向他进谏的忠臣。,公元前1046年武王伐纣,牧野之战军队倒戈,商纣逃回鹿台自焚而死。商亡。,商朝这样一个大国是怎样灭亡的呢?,姜 尚,周的国力日益强大,周文王,牧野之战

5、兵力对比,周武王的军队,4万多人,商纣王的军队,10万多人,为什么周武王能以少胜多?,牧野之战,公元前1046年,商朝灭亡,周武王(姬发)建立西周。,1.武王伐纣:,2.都城:,镐京,三、商 朝,假如你是统治者,面对广袤的疆域,在“家天下”的社会,你会采取什么措施来巩固广阔的疆土?,自主学习三 分封制,阅读课本P21,找出下列问题的答案,并在课本上画下来。 1.分封制的目的是什么? 2.周天子分封的对象是谁? 3. 诸侯享有什么权力? 4.分封制下诸侯要履行什么义务? 5.周朝的贵族分为哪几个等级? 6.西周分封制的作用是什么?,3.西周分封制,目的:,稳定局势,巩固统治,对象:,宗亲、功臣等

6、,建立诸侯国,诸侯的权力:,管理土地和人民,诸侯的义务:,向周王进纳贡品,并服从周王调兵,3.西周分封制,目的:,稳定局势,巩固统治,对象:,宗亲、功臣等,建立诸侯国,诸侯的权力:,管理土地和人民,诸侯的义务:,向周王进纳贡品,并服从周王调兵,贵族等级:,天子、诸侯、卿大夫、士,天子,诸侯,卿大夫,士,奴隶,平民,西周等级示意图,统治阶级,被统治阶级,我把土地和平民、奴隶分给你,但是你要,以后我在自己的封国里我就可以,3.西周分封制,目的:,稳定局势,巩固统治,对象:,宗亲、功臣,建立诸侯国,内容:,周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸

7、侯国。但要向周王进纳贡物,服从周王调兵。,溥天之下,莫非王土, 率土之滨,莫非王臣,镐京,有哪些重要的封国?,北京一带称燕蓟之地,山东称齐鲁大地,山西为三晋之地,合作探究,分封制的作用?,(1)积极作用:,(2)消极作用:,周王室衰微;诸侯各自为政,争夺霸权,形成割据局面。,周厉王,周厉王统治暴虐无道,为了防止民众议论。他派人严密监视百姓的言论,稍有不满,就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈,路上只能交换眼色,史称“道路以目”。长期的压迫终于引发了国人暴动,起义的平民赶走了周厉王。,4、西周的灭亡,(2)西周灭亡:,公元前771年,西周为犬戎族所灭。,烽火戏诸侯,阳城,约公元前2070年,约公元前1600年,禹,桀,世袭制代替禅让制,殷,约公元前1600年,公元前1046年,汤,纣,镐京,公元前1046年,公元前771年,武王,周幽王,盘庚迁殷,分封制,课堂小结,得道者多助,失道者寡助。,古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。,得民心者得天下,失民心者失天下。,夏、商的兴起和灭亡有哪些共同点?我们能得到什么启示与教训?,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号