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1、影子校长培训个人总结影子校长培训个人总结影子校长培训个人总结影子校长培训生活即将结束回顾这十几天的学习深感收获颇丰。下面谈谈自己的感想第一、集中培训所得根据教育部“20_-20_年中国移动中小学校长培训项目”的有关安排本人有幸在新疆教育学院参加为期13天的“影子校长”培训活动通过一天半的集中学习不仅使自己对国家中长期发展规划纲要有了进一步的了解而且对基地学校校长“特别”之处有了初步的了解明确了本次影子校长培训的具体要求。通过乌鲁木齐市一中闫校长的发言使自己明白要善于发现学校存在的问题带问题深入到基地学校去培训。要认真做好反思尤其是他拿出的十几年前在培训时做的笔记对大家的触动很大。通过八一学校王
2、校长的讲座使自己明确这次培训的目标更加明确了“影子校长”培训目的和意义。第二、对基地学校新疆教育学院实验小学的了解。实验小学目前办学规模为36个教学班在校学生2100多人。其中维、哈、回、蒙等少数民族用汉语言文字学习的300多人。学校已初步建成校园有线电视系统、智能广播系统、办公电话系统、校园局域网系统、安全技防系统。500余台电脑、近百台电视机、有线上网与无线上网并存、教师人手一台笔记本电脑、1个校园网、36个班级网站的运行为学科教学与信息技术的整合建构了优势平台为学校的发展提供了良好的物质基础。学校目前有教职工106人其中大专以上学历的96.91本科以上学历占73.19研究生学历3人青年教
3、师占60以上。实验小学有一支传统作风好素质较为整齐的教师队伍这是实现学校发展目标的根本保证。在过去的办学历程中教师在参加全国、自治区、乌鲁木齐市有关小学各学科研讨课、观摩课、竞赛课获奖层面较高数量多学生获奖率高且等级也高多次获得华罗庚杯和奥林匹克数学竞赛新疆赛区第一名的好成绩。教师撰写的有关学术论文在中央教科所办的有关刊物和地方教育报刊、杂志、学术团体中交流的人员较多发表的多。教师教书育人的成果突出充分显示了教师队伍的学术水平和教育教学的实力。教师队伍中有国家级骨干教师4人、有自治区学科带头人、教学能手、课程改革骨干教师数十人、有各级教育学会的骨干人员教师整体素质高敬业精神强教学效果好。现在实
4、验小学正以开展小学领域的教育科学实验研究为宗旨努力成为自治区小学教育教学领域内改革研究的排头兵已成为引领新疆小学教育的一面旗帜。第三、通过与基地学校实验小学领导及各部门的交流的收获和感悟。1、通过这十天的跟踪学习给我印象比较深的是在早晨北京时间9点在校门口就可以看见田征校长的身影由衷感到实验小学的校长是一个身先士卒、以身作则、务实勤奋的领导让我们真的很钦佩。2、实验小学的旗帜领航不在于学校的规模有多么大也不在于校园面积有多宽而在于学校文化内涵的提升办学理念贯彻始终。学校确立了“以人为本”的教育理念。把人的全面、持续和个性化的发展作为教育的核心追求。学校办学目标明确定位准确做法扎实。置身校园你能
5、感受到明确的办学思想、向上的校园文化、科学认真的研究态度、务实执着的工作作风、勃勃向上的发展生机、充满智慧的管理手段。在培训的这段时间里我们发现田校长是一名高瞻远瞩、博学多才、心胸宽广的校长。他的高瞻远瞩表现在他的办学思想和办学理念超前而大胆、博大而高远。博才多学表现在学识涉足各个学科他是学校科学学科的成员学校的电教设备也是他亲自设计规划、指挥安装。有人说过领导的思想高度决定着学校的发展之路正是因为田校长的教育思想高屋建瓴才有了实验小学今天的蓬勃发展在他的带领下实验小学发展成了新疆的名校成为引领新疆小学的一名旗帜。3、对优良的学校干部队伍建设的认识。实验小学有一支团结进取、高效协作的领导班子他
6、们是富有思想具有专业精神、专业能力的领导班子。通过交流感受到班子成员都是教师群体之中的佼佼者他们不仅是具备良好的政治素养讲正气、讲团结、甘当重任的好干部同时也是业务精湛率先垂范甘为人梯好教师。我们知道有思想的人在一起有个性的人在一起才能迸发出创造力。他们为实验小学创造了一个又一个殊荣为实验小学的发展增添了光彩。4、学校积极推进义务教育阶段课程改革认真规范地落实国家课程和地方课程大力开发校本课程实施学科课程、活动课课程、讲座课课程组成的多元化课程。坚持“有效教学”的课堂教学理念坚持师生双主体互动式的课堂教学方式以生为本以强化基础知识和技能培养创新精神和实践能力为重点满足不同兴趣爱好、不同发展方向
7、、不同层次学生的需求促进学生全面而有个性地发展。教师树立起为学生终生发展打基础的教育理念。课堂教学以学生为主体以打牢基础知识培养创新意识和实践能力为重点使学生得到生动、活泼主动的发展在参加校本研修、集体备课、听课、评课等教研活动中的体会一是培训面广面向全部学科的教师培训。二是培训有层次如有学科骨干教师有管理干部做到了面向全体全面推进。三是培训有重点主题鲜明既有语文学科区级学科带头人又有数学科的骨干还有专业教师的专题研讨和做专家型干部等。四是培训有方式有说课、做课、论坛校本研修小课题实验有专家点评、专家讲座。不管是传统方式或创新的学习方式均能使受培训者获益匪浅。五是培训有效果教师定点定时定员参加
8、参与面广参与积极性高。在交流中我们知道他们的研修已经常态化、规范化、科学化正是这种有效的研修活动使更多的教师迅速成长起来。正是学校的教科研活动锻造了一支业务精湛、技艺高超、人格高尚、教学魅力尽显的优秀的教师队伍。第四、启示1强化教学管理健全了业务学习制度、随堂听课制度、校本教研制度、集体备课制度。同时加强教学的过程管理做到三个改进一是改进备课实行了个人全面备课和集体备课相结合的制度同时加强对教师备课修改和课后反思的检查和引导。二是改进课堂教学完善了推门随堂听课的制度。三是改进练习设计。2深化课程改革课程设置的和谐。我校严格按照课程计划开足开齐每一门课积极开展校本培训和校内公开课促进教师职业道德
9、和专业水平的提高从而推动了学校整体教育教学水平的提高。3加强校园文化建设营造良好的育人环境。依托校园文化形成学校精神创造学校的灵魂引领学校发展。4学生良好习惯的养成以习惯培养促进学生的学习规范学校的办学提高学校的教育教学质量。5加强青年教师培训和管理。加快学校特色挖掘和建设以学校特色建设打造学校的可持续发展。校长影子培训学员自我鉴定西南大学“国培计划（2021）”置换脱产研修项目影子研修鉴定表注：研修成绩评价分三个等级“优秀”“合格”“不合格”获得“优秀”等级学员人数不超过本培训班人数的20%。篇二：培训自我鉴定培训自我鉴定20_年12月带着几分激动带着几丝憧憬我有幸参加了福建省小语5期农村骨
10、干教师教育教学能力提升工程省级培训学习。通过第一阶段10天的培训我受益匪浅感悟颇深。回顾这段日子以来感到苦中有乐苦中有进苦中有得。而在职研修阶段我将所学的理论与实践结合上公开课主持开展集体备课活动等等很好地将学校的教研活动带动了起来受到了师生的好评。一、教育观念得到进一步更新。(转载于:校长影子培训学员自我鉴定)作为小学语文教师我们深知小学语文是一项重要的交流工具是思想道德品质的载体文化的核心部分之一是最易激发学生的创造力和想象力的。通过培训我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在一线教学的历练中我也接触到很多新的教育理念可就没有像这次培训一样在头脑里形成这么清晰的印象。我深深的感觉到作为教师只
11、有“爱”是远远不够的只会“传道授业解惑”也不是好的教师只有与时俱进恪守师德勇于探索敢于创新尊重学生具有专业化知识和技能才可以做一个好教师。作为战斗在一线的小语骨干教师更应肩负起推动小学语文教育的重任和责任。通过两个阶级的集中面授、实践我们学习了现代先进的教育理论和科学的教学技能教育理念得到提升为今后的教育教学实践起到了很好的导向作用。二、拓宽了教育视野更新了知识结构。通过两个阶段的理论学习和实践活动开阔了我们的教育视野在原有的知识结构中补充了新的知识。名师专家们的授课让我们分享了诗意语文的魅力为我们的教学实践起了提纲挈领的作用为我们的教育科学理论注入了源头活水。学习了先进的成功教育理念让人耳目
12、一新眼前顿时豁然开朗在对不同的教育现象和案例的分析中领略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同时在自身的专业化成长中我们深知提高专业素养的重要性。我们在提高自身的文学素养的同时努力补充相关学科的知识如：社会、历史、哲学、传统文化、文学批评、实践性知识等。从而根据教育教学的变化及不同点去灵活运用新的知识储备更好地顺应了语文教育教学的发展。三、用新理念指导我的教学实践学以致用才是根本。我将培训期间所学的知识经常运用于我的课堂教学实践中。集中培训回来我积极撰写教学反思和教学叙事。课堂上树立起了以学生为主体的教学观。在备课中以探究思想为指导深挖教材探究科学合理的教学方法丰富充实了课堂教学内容提高了学生的科
13、学素养。我边工作边学习阅读了大量有关新课程理论等书籍刊物撰写了无声胜有声留白意悠远等教学论文。努力开展教育教学研究。骨干教师省级培训学习给我带来了前所未有的压力使我丝毫不敢怠慢全身心地投入到课改中上课听课评课。我真切地感受到苦并快乐着。实践期间我积极发挥示范引领的作用对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师我主动将这次培训的成果带回单位积极示范大胆引领带领全镇一年段的语文教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里在教研组活动中我积极解答教师教学中遇到的各种难题引导互动和交流促进了大家的专业素质的成长。我为全校教师上了公开教学观摩课雪地里的小画家组织一年级教师开展集体备课活动指导青年教师陈
14、妹平红领巾真好参加县级公开观摩课、林花玲老师比尾巴参加镇级公开示范课得到领导、教师的好评。这次培训是一个自我提升的过程。我们在学习中取长补短发展自我形成自我特色。追求永无止境奋斗永无穷期我将一如既往地在教学事业这方沃土上奉献我的热血与追求做一名幸福的语文教师。学校意见：该同志热爱教育事业爱岗敬业为人师表严谨笃学以一个灵魂工程师的情怀谱写着阳光下神圣的职业。能出色地完成本职工作积极组织带领全镇一年段语文教师参加集体备课活动上好公开示范课对我校的教研活动起了很好的引领作用。能大胆地将所学的理论经验运用到教学实践中踊跃撰写教学案例及时做好教后反思。并对年轻教师的教学起了很好的传帮带的作用。她所任教的
15、班级教学效果显著在镇中心小学组织的统考中成绩名列前茅。校长影子培训心得(宁夏惠农区,徐文)校长“影子培训”学习总结宁夏惠农区徐文20_年9月18日至29日我有幸参加了北京市20_年度“教育部中国移动中小学校长培训项目”培训班带着渴望怀着激动也带着对教育教学中的几点困惑开始了为期二周的学习培训。在培训期间我们认真听取了国家教育发展研究中心政策室主任杨银付、钟祖荣教授的专题讲座并到北京市东城区府学胡同小学挂职学习让我得以与基地学校校长一同学习和面对面地互动交流了解他们对教育教学管理的方法学习他们先进的管理方法和理念。在交流和思想碰撞中感受到了他们的教育智慧进而引发自己的思考。本次培训不仅让我拓宽了
16、思路开阔了视野强化了学习与研究意识而且也让我对下一步工作有了清晰的思路特别是在学校队伍建设、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识为促进我校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。在此我非常感谢北京市20_年度“教育部中国移动中小学校长培训项目”为我提供了难得的学习机会。二、校长应该遵循学校办学的客观规律学习和借鉴别人的成功经验创新工作方法不断超越。1、以人为本提升管理实效从基地学校马丁一校长的经验介绍中我发现他们学校管理的核心内容就是：宽容、理解、尊重、信任。把教师第一的人本管理思想做为学校管理的基本理念。重视教师的参与意识和创新意识使老师的才能得到充分发挥人性得到最完善的发展。教师在学校事务中体现着主人的地位通过各种方式和渠道让教师参与学校管理。2、让学习成为学校发展的不竭动力新教育实验主要通过提倡教
