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1、幼儿赢在起跑线上的利弊个人总结别让你的孩子赢在起跑线上别让你的孩子赢在起跑线上昨天看了一篇来自头条高中生自杀的新闻原标题：渠县一学生高考后自杀遗书曝光惊醒无数家长！新闻报道称6月10日下午5点渠县高三毕业生小斯（化名）和父亲一前一后走到渠县北门附近时忽然不见了。6月13上午在渠江河面发现一具尸体。孩子在QQ空间里留下数千字记录下怎样的一个内心世界点点滴滴透露出他是怎么经历的心理变化家人对学习成绩要求的一次次不满意缺乏理解与沟通到最后他选择自杀结束一切有愤怒、不满纠结过痛苦过想改变过但是又无奈父母的观念与态度字里行间书写着内心的这些年的感受无可恋感在这样一个青春年华的孩子身上显得那样平静很是让人
2、惋惜。每次看到这样的新闻不免心酸年年都有学生自杀的而发生这样的悲剧应该警醒社会与每一个家庭对待孩子的教育需要那么拼命拿高分争第一就是对孩子最好吗？难道孩子在成长过程中不知道表现出自己的优点不知道上进吗？希望被家人、同学和老师的认可这是一个自然人的本能尤其在孩童阶段更重要这是他在形成稳定人格、对自我认识影响的重要阶段家庭环境对孩子们的成长有重要影响作用尽管现代关注家庭教育的父母意识上也比上一辈父母重视很多进步很多他们也会积极学习子女教育知识、参加相关教育培训学习但有时还是会被集体焦虑的洪流推动着前追后赶生怕落后于别人学习即使是在前几名还是希望能再努力努力冲到最前面。很少一部分父母可以真正坚持自己
3、的理念尊重孩子、理解、包容、接纳、不盲目评价能坚持选择给孩子需要的爱不被他人影响。“不要让孩子输在起跑线上”不知害了多少人曾经有一句话流行了很久“不要让孩子输在起跑线上”不知害了多少人后来终于有人纠正这句话是不合逻辑的每个人在出生前其父母的基因就已经决定了这个新生命的主要特质从智力、人格特点、心理状态都已经有了不同基础后天的环境、家庭环境、父母的言传身教等又是一部分；所以所谓的起跑线在哪里？还有一部分来自后天成长过程中从同学、朋友的互动交往中习得自己经历遇到问题到学习面对解决问题而这些不是学习书本都能解决的不同阶段他们遇到不同的问题这时可能需要父母的关心、理解、支持和帮助父母的价值观、家庭文化
4、的熏陶前提就需要父母与孩子有比较好的亲子关系良好的家庭氛围孩子可以遇到自己处理不了的问题时向父母寻求帮助遇到委屈时寻求家庭的庇护家庭应该是一个认可、接纳、疗愈伤痛的地方温暖、学会爱、学会与人相处的地方。爱孩子也请给予他们学习基本生活技能的机会在我早先工作中做为班主任兼心理老师时管理30多个学生的学习教务及心理辅导最小的8岁最大的高三19岁其中一个初中女孩子一次在补习完课时对我说：“老师我告诉你一件我今天最开心的事我今天第一次会剥鸡蛋了！早上我自己剥的鸡蛋！”我当时有点儿惊讶这个年龄段的孩子还不会做这个很平常、并且早在儿童时就会的事不过还是肯定并鼓励了她通过几次与她及家人的交流发现孩子的母亲对孩
5、子的呵护较多管教也比较严格一般家务从来不让孩子动手做孩子不会剥鸡蛋也是因为从来没有机会自己做过每次都是现成剥好的虽然自己也有争取过想要做些什么为家里但都被妈妈以只管把自己的学习弄好就行了别的不用她做站在妈妈的角度说起来也是爱孩子只是方式不对；虽然声称与孩子关系很好像朋友一样可以无话不谈甚至可以开玩笑问孩子班里有没有男生喜欢她而实际孩子心里不认为有些事可以和妈妈分享孩子妈妈没有意识到这个年龄段的孩子开始有自己的秘密希望有自己的隐私这也是很正常的这时的父母可能需要尊重孩子的这种发展变化调整亲子相处模式平等、理解、包容一些更有利于孩子的身心健康。爱孩子也请给予他们一定的个人空间。一个初中的男孩子小凯
6、（化名）在妈妈眼中的问题孩子每次写作业是大问题就是不愿意写有空就喜欢打电脑游戏穿的、用的都是名牌妈妈是全职太太专门管理他所有日常生活小凯很反感他的妈妈天天盯着他一举一动、追学习、写作业等一次和孩子交流中孩子说：“我妈把我当废物养着呢！”小凯称希望妈妈有她自己的事情做不要把精力都用来管他嫌妈妈什么都不懂一起出去玩也主要就是购物买东西小凯对这些很不屑认为妈妈也很无聊不愿意与妈妈多交流显然这位妈妈付出了那么多却不是不是孩子需要的爱；小凯的妈妈也不太会理解孩子不知道怎么与孩子相处好也很苦恼在小凯面前常常又无原则干什么都喜欢在旁边盯着所以孩子反感也很难管了孩子从内心就不服。每一个有心理问题的孩子背后也是
7、有一定或多或少与家庭环境影响有关的适当的空间需要给孩子一些。爱的语言如何表达现代社会信息很发达各式各样的儿童青少年教育类的书籍、课程、培训等等很多家长们怎么也都学习了个七招八式的一用加上自己的领悟力现代家庭教育应该比起过去好很多不过依然有各种各样让家长不知所措的问题出现真的是我们的熊孩子太难处了吗？其实不是一代代是进步很多变化很大但万变不离其宗每一个人从小的成长过程中都需要爱的语言、爱的眼光、了解、支持、认可、尊重只要用心每个人都可以是心理大师、教育专家。之前还有过一个记忆深刻的案例是一个12岁五年级的男生小五（化名）小时候有过抽动症情绪易激动较敏感的一个孩子起初与他的互动不是那么顺利不能过于
8、关注不能距离太近他会很敏感的怀疑你是不是在监督他学习一次另外一名和他爸爸比较熟的老师出于关心教导了他几句要好好学习什么的小五就情绪激动的嚎啕大哭并哭喊着说：“我在学校被老师盯着学习在家被父母盯着学习在这里还被盯着学习！”小五也很愤怒喊着不想再看到那位老师经过一阵安抚才慢慢平静下来之后的很长一段时间都不愿意见那位老师经过近两个月的磨合才与小五建立起比较好的信任关系期间的交流、关心、理解、支持、尊重都是必不可少的包括看他的眼光不带任何批判色彩只是真实的关心、平等尊重的传递给他这些信息才真正带来之后的变化当然期间也少不了对父母方面的意识调整经过更多的交流才理解为什么小五会这么敏感因为他的父母都比较敏
9、感并且家庭关系还有一些矛盾爱的语言和眼光上就欠缺很多小五的妈妈意识到这些会影响孩子的身心健康最先做出自我调整这也是一个妈妈最大的进步两个多月后小五已经可以从开始的每天都写不完作业到后来会主动汇报当天有几项作业自己在学校做了多少还剩多少大概在我下班前可以写完有时还会等我下班一次妈妈来接他他很自然的对站在门口的妈妈说：“等一会儿我等我们老师下班呢。”当时很意外小五的举动也很感动当自己发自内心的接纳一个孩子时他可以感受到并且会回馈你让你意外惊喜我想这就是爱的力量吧既简单又很实用。需要让孩子从小知道哪些事是他们的责任学会为自己的事负责原则与边界的建立。这里还让我想起不久前我回家看老妈见到我小侄子的情景
10、小侄子是弟弟的孩子今年已经12岁了一天和他讨论他们学校的事谈到他们老师我谈到我曾经管过的学生小侄子很好奇的追问我怎么管那些不听话的学生的我说我和他们平时像朋友但也有我的原则会让他们知道该严格时会严格需要他们完成自己的学习任务时让他们知道那是他们的事完成与否是他们的责任；做完他们的学习功课可以放松做他们喜欢的事也少不了交流他们感兴趣的事我也会带着很好奇的心去倾听小侄子兴奋的跳起来说：“我们就喜欢这样的老师我们班以前也有一个这样的老师但是后来调走了就没有这样的老师了我们班同学都喜欢那个老师你要是教我们就好了！”所以当孩子说出这些心里时是他们真情流露平时的小侄子看起来是个内秀话不多的孩子有些腼腆、害
11、羞但是如果是和他温和平等的交流会发现他也是很活跃的内心很丰富的孩子只是不善于表达但当我发现他有什么兴趣爱好都会支持鼓励他去做尝试不打击他任何积极的想法与尝试需要鼓励支持的要让他知道有人理解、认可这也是他愿意和我多交流的原因当孩子不管有什么样的奇思妙想哪怕在成年人看来是不可行、幼稚的但也请身边的成年人不要拿自己的评价标准去评价孩子在他们的眼中所想到、看到的好的、有意思的事物只有他们能理解带给自己多少快乐。赢在起跑线读后感赢在家庭教育的起跑线上读后感听了赢在家庭教育的起跑线上的讲座我进一步了解到家庭教育的重要性家长的一言一行对于孩子成长的重要性。深刻体会到家庭教育是一切教育的基础。作为父母平时要更
12、注意自己的学习生活习惯以身作则让孩子看在眼里记在心里。教育的重点是以品德教育为主培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主行为习惯包括：生活习惯、劳动习惯、学习习惯等通过这次学习我深刻体会到教会孩子如何学“做人”是极为重要的。作为普通人平时也难免有自己的喜怒哀乐这对孩子也有强烈的感染作用。在处理发生在周围身边的人与事的关系和问题时孩子对家长所持的态度很容易引起共鸣。在我们心情好高兴时孩子也会欢乐在家长表现出烦躁不安和闷闷不乐时孩子的情绪也容易受影响。所以要避免在自己心情不好教育孩子这样就不会因缺乏理智而感情用事对孩子乱发脾气。在处理一些突发事件时表现出惊恐不安、措手不及对子女的影响也不好；如
13、果家长能处事不惊、沉稳坚定也会使子女遇事沉着冷静这样也能对孩子心理品质的培养起到积极的作用。我们家长与孩子朝夕相处对他们的情况可以说是了如指掌孩子身上稍有变化即使是一个眼神、一个微笑都能心领神会作为父母发现孩子身上存在的问题及时教育及时纠正不让问题过夜使不良行为习惯消灭在萌芽之中。比如默生字做数学及时纠错就能加深孩子对正确答案的印象。在这次家长会中我还在语、数老师处学习到一些具体的学习和教育方法比如：如何利用生活的琐事进行生动教育如何陪读如何交流和孩子一起学习成长。总之要自觉地做好孩子的教育工作尽好家长的责任与义务积极配合学校使其德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。别再相信赢在起跑线上的谎言
14、孩子别再相信赢在起跑线上的谎言孩子你慢慢来：别再相信赢在起跑线上的谎言！一位家长说：这篇文章改变了我的很多观念我只后悔太晚读到它：孩子你慢慢来。你独一无二与众不同你有权以自己的思想主宰成长；孩子你慢慢来。春天开花秋天结果成熟需要时间。小神童和小超人的人生并不样样领先。人生不是短跑也不是中长跑是一场马拉松马拉松从来没人抢跑因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子你一定要慢慢来！允许孩子慢慢成长这恐怕是当前最着急最不能慢慢来的事。别让孩子跑错方向。让孩子提前学习避免“输在起跑线上”但是违背规律的学习最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题而是跑偏方向或者跑反了的问题。王芳说孩子有自己的成长规律比如岁是直觉思
15、维期五岁才有形象思维大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽岁是记忆力最好的时期。“让充满想象力充满创造力的孩子去记忆汉字背出一百以内的加法他虽然不理解但也能做到带来的后果是什么呢想象力的空间被固化的知识填满了。”一项研究表明在学前班认识较多汉字的孩子一年级的语文会领先其它孩子但是到了二年级水平就与其它孩子持平了。再以画画为例岁的孩子才能按大人的视角观察临摹在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。让太小的孩子学习绘画技巧告诉孩子太阳应该是圆的云朵应该是白的且不说这是对想象力的扼制至少是一种浪费时间。“美术教育中深受其害的就是社会上的这些考前教育。笔画苹果几笔调色彩目的是为了应试”清华美院教授方晓风在
16、一次学术会议上说直接的后果是学生临募能力强表达能力弱当然产生不了大师。幼教专家说现在很多孩子三岁开始学轮滑其实孩子的骨骼并没有发育好轮滑会伤害到身体。太早学芭蕾也是一样对孩子的骨膜等等都是挑战。“别让孩子输在起跑线上是精明的商家发明出来的一句广告语”鲁林岳说“家长被高考绑架还可以原谅但是如果被广告左右就太不合格了。”兴趣班的使命就是把孩子送进名校。孩子们多才多艺但却并不享受自己的爱好。“很多钢琴十级的孩子发誓再也不碰钢琴他们不觉得音乐是终生的伴侣因为音乐夺走了他们玩乐的时间。”一名专门教授钢琴的老师无奈地说。“有时候仅仅是因为太早太急家长反而把孩子的兴趣扼杀了。”时代小学校长高军玉讲了一个学生的亲身经历“这个孩子来报名的时候问我你们学校要不要学奥数的我说不学。她拍着手说太好了我听到奥数就想吐。到了初中老师发现她的数学天分开始让她接触奥数最后这个孩子对奥数非常着迷拿到了大奖。”同样学奥数的孩子浙江一批孩子曾参加国际奥数比赛并获得一等奖载誉归来时主管基础教育的教育厅副厅长请孩
