《六年级期中考试后总结与反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级期中考试后总结与反思（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级期中考试后总结与反思1六年级期中考试后的总结与反思老师头疼的是学生的成绩总是上不去今天wtt给大家找来了六年级期中考试后的总结与反思老师们的教学总结供大家阅读和参考希望对大家有所帮助谢谢大家对wtt的支持。六年级期中考试后的总结与反思篇一第一学期期中考试终于结束了这也意味着半学期的紧张而有序的教学已经结束了而期中考试正是对这半学期的教学成果进行了验收将学生的成绩登到成绩单上后进行细细地梳理x个学生参加考试总分x分平均分达到了x分优秀率达到了40%而及格率也达到了100%我细细回顾和总结主要有以下几点原因：一、抓好平时的积累和归纳及时复习和检测。进入六年级以后学生的学习任务已经无形中加重了
2、。除了一些日常的学习任务要完成为了让学生能够更好地掌握所学的东西在平时我很注意所学知识的巩固和检测。六年级的课堂作业是可以不用写生字的但我仍然坚持让学生写并且及时批阅。在家庭作业本上也反复地布置学生去做一些基础性的作业如生字、词语并抽时间检查他们的识记情况考查他们是否真正掌握。此外每过两三天我就让学生抄一些积累性的词语扩大自己的知识面做到常常用处处熟。二、紧抠生字词注意写字的规范性。在平时的教学过程中对于学生的书写以及字的字形我很重视一直在训练学生写规范字一笔一划都不可忽视已在学生的心中形成了一种意识。而在考试前对于平时易写错的字词我更是进行了重点纠正做到“临阵磨枪不快也光”。从本次考试的试卷
3、反应来看学生还是将我所讲的内容牢牢记在了心里出错率还是较低的。三、注重不同形式句子的训练。到了高年级对于各种句式的变换的考察已经成为了学习中的一个重点因此在平时的学习中对于遇到的各种句子的训练我很重视。为了使学生更好地掌握它们我尽量以通俗易懂的语言以及有趣的方式来帮助学生理解和掌握。如对于比较难的缩句我告诉学生就把它当成砍树一般将所有的枝桠砍掉直到无法再砍只剩主干为止牢牢记住“什么人干什么事”即可。运用了这一方法大部分学生在缩句练习中的出错率大大降低了。而对于难以掌握的间接叙述与直接叙述我也采取了贴近学生生活实际的方法引导学生掌握。因此在本次的考试中相关的题型大部分学生都掌握的不错。但是我也发
4、现学生还有一些问题仍然没有解决如考试中不认真审题;要求背诵的内容记得很清楚但是错别字一堆;对待平时的单元检测不认真因此期中考试与平时的考试成绩相差很多。诸如以上的问题仍需要我在以后的工作中去解决而学生之所以能取得好成绩与老师平时的要求和探索离不开以后更要多思多想争取让每一位学生都能找到适合自己的好的学习方法提高成绩。回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题今后将从以下几方面入手改进：1、不断提高学生的阅读能力。“阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位培养学生的阅读能力是教学的重点今后教学中要激发学生的阅读兴趣交给学生阅读方法扩大学生的阅读量多给学生创设阅读能力训练机会从而促
5、进和提高学生的阅读能力。2、兴趣先导注重积累。对学生的学习态度加强引导激发学生的学习兴趣;在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课一清每课的练习题一课一练一改!3、端正态度培养习惯。班里多数学生缺少细心、刻苦的品质马虎、浮躁的学习现象严重。教学中首先让学生明确学习目标端正学习态度培养学习兴趣逐渐形成良好的学习习惯。六年级期中考试后的总结与反思篇二时光飞逝岁月如流半个学期教学一晃而过。现对本学期六年级期中试卷及考试情况做如下分析：一、试卷基本情况六年级语文试卷共四道大题第一大题是基础知识;第二大题是积累运用;第三大题是阅读理解;第四大题是作文总
6、分100分。题量不大难易适中覆盖面较广。试卷命题以新课程标准为依据面向全体学生考察了六年级学生所学的知识试卷注重对知识和能力的考查侧重考查学生理解语言、运用语言的能力在基础知识全面考查的基础上又有所拓展综合性较强难度适中。二、学生完成情况从整个卷面来看基础知识部分学生掌握较好阅读部分次之习作部分失分较多。大多数学生基础知识掌握的较好只有个别学生出现错误对所学知识掌握不够牢固。实践能力比较差尤其阅读题可以看出一部分学生的实践能力较差、对短文没有深入的理解和认识不能很好的用心去读短文所以问题答的不够准确失分严重。从答卷情况可以反映出学生答题不够认真不能仔细阅读题目要求。基础知识中第二小题大部分学生
7、审题不够清楚导致失分。积累运用题部分学生写了错别字答题不够准确。阅读题部分学生阅读态度不认真文章浏览一遍即开始作答对不理解的词语、句子不去认真揣摩体会感悟。作文没有跑题但是写的质量不高。面对试题审视学生的状况挖掘出现如此状况的根源教学中的纰漏在反思中暴露出来：今后一定要加强学生自我学习学习的能力审题的能力学以致用的能力阅读理解的能力。三、今后努力方向当这学期结束之时心中总有几分遗憾和愧疚总觉得还有许多同学应比现在更好一些才对;有些工作应该能做的更好一点才是;学生的学习能力还可以从更多的方面去培养等等。在这一学期我要在以下几点多做努力：(1)继续重视学生的书写能力的培养;(2)继续重视学生的识字
8、和积累;(3)培养学生良好的阅读习惯注意审题书写工整;(4)习作教学要在文从字顺上下功夫重点写好记事文同时鼓励学生平时积累好词好句写出生动的语句。六年级期中考试后的总结与反思篇三半个学期一转眼过去了期中考试也顺利结束了看着学生的成绩让我感到自己和学生的付出有了点滴的收获!学生们的成绩由上个学期的平均分60.1分现在提升到平均分63.4分平均分增长2.3分。全班39人及格人数28及格率71.760分以下11人6069分17人7079分6人8089分5人优秀率12.8差生率29.3。最高分89.5分最低分22分。显然半个学期的学习学生进步很大增长的每一分都凝聚着师生的血汗。对于学生这样可喜的成绩我
9、很是欣慰看到了更大的希望!逐题看过学生的试卷后综观学生答题的情况我发现了存在不少问题值得反思。一、命题看法试卷分3大板块：即1、基础知识;2、阅读;3、习作。试卷体现了新课改理念重视基础知识、能力培养关注学生态度和情感但美中不足的是缺少学生社会实践和生活经验的联系。总的来说我个人对此份试卷的质量还是很满意的使本次考试本身成为学生再学习再提高的过程。二、试卷分析(一)基础知识部分总体上说这一部分我们平常训练的较多题型都不陌生尽管如此还是出现了一些不该有的错误!第一题给下列加点词语注音大部分学生对于此处拼音的声调掌握不够好第二题解释下列加点词语的意思学生对于一些关键的字词现代意思并没有掌握第三题默
10、写古诗选自书本课文大部分学生全对有一小部分学生错误集中在嫦娥盈盈等词语。(二)阅读部分第四题阅读古文回答下列问题本文选自书本内容学生对于古文翻译成现代汉语的一系列题目失分较多。第五题阅读短文回答下列问题本文来自课本内容学生的错误主要集中在景物描写对于文章的作用是什么?第六题阅读课内阅读失分较多的是对课文内容的理解。如：联系上下文理解无微不至的意思。我在教学中也很重视对学生阅读能力的培养但通过检测得知这方面还须加大力度去培养。(三)习作部分本次学生在习作上成绩还不错。学生中有5人写得相对好。部分学生得分低的原因：一方面是学生文章内容不够具体并且多处有语病还有错别字;另一方面是学生的书写需要继续指
11、导字写端正了写认真了我想不仅是习作分能提高更重要的是学生对待任何事情都会认真!三、改进措施审视学生的答题情况回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题今后将从以下几方面入手改进：(一)不断提高学生的阅读能力。“阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位培养学生的阅读能力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣交给学生阅读方法扩大学生的阅读量多给学生创设阅读能力训练机会从而促进和提高学生的阅读能力。(二)兴趣先导注重积累。对学生的学习态度加强引导激发学生的学习兴趣;在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求背诵的课文、会写的生字、词语一课一清每课的练习题一课一练一改!(三)端正态度培养习惯。班里多数学生缺少细心、刻苦的品质马虎、浮躁的学习现象严重。教学中首先让学生明确学习目标端正学习态度培养学习兴趣逐渐形成良好的学习习惯。第 7 页 共 7 页
