《新教材教科版小学科学三年级下册11运动和位置教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教材教科版小学科学三年级下册11运动和位置教案（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新教材教科版小学科学三年级下册11运动和位置教案教科版三年级下1.1运动和位置教学设计课题运动和位置单元1学科科学年级3学习目标科学知识1.知道物体有“静止”和“运动”两种状态2.知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的位置科学探究1.能够有依据的判断物体是“静止”的还是“运动”的2.能够借助方向盘、软尺等工具,测定和表述某个物体在某个时刻的位置科学态度1乐于关注生活中物体的“运动”和“静止”状态2.愿意与同伴合作探究,并以事实为依据,开展交流研讨【提示】以观众为参照物运动员是运动的；以运动员为参补充课堂知识课后完成【提示】找准参照物、方向、距离。重点1.知道物体有“静
2、止”和“运动”两种状态2.知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的位置难点1.能够有依据的判断物体是“静止”的还是“运动”的2.能够借助方向盘、软尺等工具,测定和表述某个物体在某个时刻的位置教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课、谁能说说刻舟求剑的故事？12、楚人为何不能通过“刻舟”的方法达到“求剑”的目的？【提示】因为船是运动的剑是静止的。3、“小小竹排江中游巍巍青山两岸走”的歌词中青山本来是静止的为什么会“走”了？【提示】那是因为“竹排”是运动的。以竹排为参照物青山自然是运动的。【提示】那是因为“竹排”是运动的。以竹排为参照物青山自然是运动的。4、我们站在
3、地面观察物体时怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确的判断物体的位置?学生讲述回答回答思考让学生初步意识到运动和静止的概念讲授新课一、运动和静止1、物体的运动和静止是由参照物决定的。人们判断物体的运动和静止总要选取一个物体作为标准这个被选做标准的物体就是参照物。参照物是被假定不动的物体可以是运动的也可是静止的物体。2、观察图片判断哪些物体是运动的哪些物体是静止的。判断的证据是什么？）在运动会上（1认真听观察判断回答让学生能够有依据的判断物体是“静止”的还是“运动”的照物观众是静止的。）在公共汽车站（2【提示】以站台的人为参照物汽车是运动的；以汽车为参照物站台的人是运动的的。(3）在大草原上【
4、提示】以老鹰为参照物白云是运动的；以白云为参照物老鹰是运动的的。【强调】每次注意提醒学生观察：运动的物体和静止的物体之间的位置是否发生变化。、小结：31（）运动的物体和静止的物体之间的位置是否发认真听生变化。若变化被研究物体是运动的；若无变化被研究物体是静止的。）参照物不同判断物体运动的结果不同。（2(物体运动和静止是相对的）能够借助软尺等二、描述位置工具,测生活中我们常利用方向和距离来确定两个物体之定和表述某个物体在某间的位置。个时刻的位置除此之外东西南北。方向通常有四个基本方向：还有四个方向：东北、东南、西南、西北。地图方向：上北下南左东右西。1、两人静止不动时怎么用方向和距离来确定自己的
5、位置？【提示】以对方为中心画方向标确定自己的方向。用卷尺测出两人之间的距离。用方向和距离描述例举：自己的位置是位于男同学的东北方描述位置米处。1向2、练一练中心的同学静止不动自己运动起来多次改变位置同时用方向和距离来描述。【描述提示】描述提示：即位于男同学的什么方向距离多少。3、想把自己在校园中的位置告诉同学该怎么说?【温馨提示】选择参照物；确定物体与参照物的方向；估计物体与参照物的距离。4、我来告诉你归纳总结探讨问三、问题研讨研讨交流题1、怎样判断物体是运动的还是静止的？【提示】先选定参照物。如果这一物体相对于参照物它的位置发生了变化它是运动的；如果这一物体相对于参照物它的位置没有发生变化它
6、是静止的。2、怎样描述自己所处的位置？【提示】选择参照物；确定物体与参照物的方向；估计物体与参照物的距离。检测课堂所学独立完成四、课堂练习：判断题1、两个人静止时可以用距离描述位置。2、物体有运动和静止两种状态。3、世间万物都是运动的没有绝对的静止。、被选作参照物的物体即被假设为静止。4、物体的运动和静止是由参照物决定的。56、判断物体是运动还是静止主要看物体是否动。五、拓展提高提高学生综合运标出汽车位置一辆汽车从车站出发向东行驶因发生故障停在用能力1500米的地方请用圆点在图中标出汽车离车站的位置。六、作业布置日常生活中我们除了利用方向和距离确定位置之外还可以利用什么方法确定自己的位置比如在
7、电影院。“运“静止”我们知道物体有和总结课堂通过这节课的学习课堂小结动”两种状态；知道可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体在某一时刻的位置。在科学探究中能够有依据的判断物体是“静止”的还是“运动”的；能够借助方向盘、软尺等工具测定和表述某个物体在某个时刻的位置使我们乐于关注生活中物体的“运动”和“静止”状态。板书设计板书一、赠送部分科学习题用不到请删除1蚕豆种子长成茎和叶的是()。子叶D.胚芽C.胚根A.种皮B.【答案】B【解析】【解答】蚕豆种子发育的过程中胚芽发育生长后变成植物的茎和叶胚根发育生长后变成植物的根子叶为种子发芽提供营养。题目中问的是蚕豆种子长成茎和叶的自然是胚芽。B
8、故答案为：【分析】考察种子不同部位的作用。2春暖花开小蜜蜂在花丛中飞来飞去脚上裹着厚厚的花粉。蜜蜂的行为有助于植物的。开花D.B.种子发芽C.传粉A.受精C【答案】【解答】蜜蜂采蜜可以帮助传粉。【解析】。故答案为：C【分析】像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫作虫媒花。3蜻蜓点水主要作用是。做标记C.供人观察B.产卵A.B【答案】【解答】蜻蜓点水就是蜻蜓产卵卵直接产在水中或者水草上。【解析】。B故答案为：【分析】不同的动物有不同的繁殖方式。）下面植物中利用流水传播种子的是（4C.B.A.椰子蒲公英鬼针草【答案】A椰子依靠水力传播种子符合题意；【解答】【解析】A.蒲公英依靠风力传播种子不符合题意
9、；B.鬼针草依靠动物的皮毛传播种子不符合题意。C.。A故答案为：【分析】本题考查的是不同植物传播种子的特点。兔子等很多动物每年多次繁殖、每胎产多仔动物大量繁殖的原因是（）。5兔子生命周期只有一年C.B.幼仔成活率低A.生殖过程很痛苦B【答案】。B【解答】兔子等大量繁殖的原因是幼仔的存活率低B选项符合题意故答案为：【解析】【分析】由于兔子等动物易发生早产等现象导致幼兔的存活率非常低所以这一类的动物就会大量繁殖保证物种的延续。）的果实成熟时能够利用果皮开裂所产生的弹力传播种子。以下植物中（6凤仙花和油菜花番茄和野葡萄C.A.苍耳和鬼针草B.C【答案】【解析】【解答】凤仙花和油菜花的果实成熟时能够利
10、用果皮开裂所产生的弹力传播种子。C选项符。C合题意故答案为：【分析】植物的种子传播的方式有很多有的靠风力传播如蒲公英；有的靠水力传播如椰子；有的靠动物传播如苍耳有的靠果实成熟时能够利用果皮开裂所产生的弹力传播如油菜花等。请写出鸡蛋各部分的名称。7【答案】【解答】鸡蛋各部分的结构从外到内是蛋壳、蛋黄和胚。【解析】而胚是发育为新生命的结构。蛋黄起到提供营养物质的作用【分析】鸡蛋中的蛋壳起到保护的作用雄蕊和雌蕊分别由哪几部分组成?8雄蕊由花药和花丝组成花药上有许多花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成。【答案】【解答】雄蕊由花药和花丝组成花药上有许多花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成。【解析】【分析】雄蕊可
11、以分为花药和花丝两部分花药里面含有很多花粉。雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后果实和种子开始成长花朵开始凋谢。9种子萌发的正确顺序是怎样的呢【答案】种子吸水膨胀种皮胀裂长出胚根长出胚芽。【解析】【解答】种子萌芽时通常是种子经过吸水后自身膨胀种皮被胀破然后胚根先突破种皮向下生长形成根然后胚芽突破种皮向上生长伸出土面形成茎和叶。【分析】这是种子萌发的过程需要理解并熟记。植物的果实是由雌蕊中的（10）发育而来的。子房C.B.A.柱头花柱【答案】C选项符合题意。C【解析】【解答】植物的果实是由雌蕊中的子房发育而来的。故答案为：C【分析】子房是被子植物生长种子的器官位于花的雌蕊下面一般略为膨大。子房里面有胚珠胚珠受精后可以发育为种子。是被子植物花中雌蕊的主要组成部分子房由子房壁和胚珠组成。当传粉受精后子房发育成果实。子房壁最后发育成果皮包裹种子有的种类形成果肉如桃、苹果等。第 11 页 共 11 页
