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1、小学三年级教师期末个人总结小学三年级教师教学工作总结三年级教学工作总结本学期我担任小学三年级的数学教学工作。一学期来我自始至终以认真严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。转眼间就到了期末现结合本学期的教育教学情况特作总结如下：一、激发学生学习兴趣让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐本班学生在起始年级时基础较差随着年级的递增数学知识点的增多知识面的扩展学生越来越感到学习数学的困难面对形式多样的解题方法更是无法应对就学习尽头来说是心有余而力不足。为此我采取的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有认识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答让他们板演一些基本的计算题激励他们大胆的
2、解答并在适时的时候予以提示是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答让他们从心理上感到解决数学问题不是太难只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方法以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例加以有声有色的描述使学生感到学数学很有用数学问题解决不好会出笑话会影响自己的将来要好好学数学要学好数学因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后我首先想到的是保持一是注重从学生的作业上来反馈将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动如讲数学家的故事搞一些数学小竞赛小组合作、作业评比、学生评价等等主动发掘学生的闪光点让学生的
3、个性得以张扬努力营造一个学数学的优良氛围让学生体验学数学和做数学的快乐使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象最后我利用各种机会经常给不同层次学生以成就感让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。至本学期末成效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了其次是能基本清楚的描述解题思路了再次就是作业正确率提高了测试情况也有了较为明显的好转。二、认真钻研业务努力提高教室40分钟的教学效率在业务上我主动利用各种机会学习教育教学新理念主动参加网络教研活动精心打理博客内容(教室教学中的案例、反思、故事、随笔等)潜心钻研教材教法认真备课、认真上课坚持不懈地进行“自我充电”以提高自己的业务理论水平。教室上我把学到的新
4、课程理念结合本班实际努力贯彻到教室教学中去以期提高教室40分钟的效率。课余我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题互相学习共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的和经验总结点滴等等。从中我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥教室教学这个“主阵地”的作用提高教室40分钟的效率我们要与时俱进坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要求相结合尽量使每一位学生进步亲其师才能信其道。在平时与学生接触的过程中我不以“师长”自居尽量与学生平等交往建立“朋友式”的深厚友谊努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时面对个别调皮的学生也实行严格要求、
5、正确导向的办法让他们树立起正确的荣辱观。教室教学纪律是提高教室效率的重要保证。面对各层次的学生我既要关爱大部分学生又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。教室上我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子互帮互助共同提高。一年来学生们原本薄弱的基础逐步得以夯实学生的学习成绩有了稳步提高。四、总结得失以励再战1、取得的成绩：在我的努力带动下学困生的脸庞有了笑容了作业基本能按时按量的完成了学生们的学习兴趣较以前提高了学习的态度也改变了不少本学期的单元检测大部分同学都有了不同程度的提高。2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良和习惯还有待进一步规范和引
6、导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法)直接影响着计算的效率与质量随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈(作业、成绩)使老师产生急躁的情绪。3、努力方向：今后我将继续本着“教到老学到老”的精神改变急躁的情绪不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生父母的紧密联系共同配合把我们的下一代教育好培养好争取个人成长与学生成长实现双丰收。今后我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。三年级小学数学教师个人工作总结三年级小学数学教师个人工作总结(苏建平)很快一个学期的
7、工作已经结束,下面对该学期的工作作总结：一、基本工作本学期我担任三年级二班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解,根据实际情况联系新形势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:1、从学生的听课抓起。通过观察学生大部分比较聪明,但他们的学习习惯相当差,自由散漫,惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这种情况,针对他们的聪慧特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,树立他们学习的自信心,激励他们做学习的小主人等措施。从而达到教会学生学会学习的目的。2、从基本功抓起。有的学生数学基本
8、功很差,甚至是最基本的加减计算错误率都很高,我只得想方设法方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小?医生?就是我”学生与学生动,相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时,课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交,拖欠作业现象十分严重。为解决这个问题,我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系,进行交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交,家庭作业次日早上到校必须交的办法。学生交后立即检查,及时批阅。如有拖欠作业的,一经发现,必须马上解决
9、。前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成,中午解决;下午数学课上的作业未完成,放学后解决。这样在一定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路,采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施,成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合,对这部分同学注重拓展知识、开阔视野;后者是本班的后进生组合,对他们采取树信心、培训兴趣、加强基本技能的补习与训练,以提高班级整体素质。5、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通,可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长电话号码作以记录,随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这
10、里的“汇报”不单单是给学生“告状”,而多半是抓住学生的点滴进步与其家长交流沟通,使其家长增强配合教师积极教育孩子的信心,以实现我们的工作目标。二、培养良好学习习惯让其终生受益。在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯让孩子们终生受益。三、做好单元过关教学质量检测切实保证学生的学习质量。每一个单元都要根据日常教学情况认真编写单元过关教学质量检测题检测情况用A、B、C、D评价。检测后师生共同认真分析教学质量检测情况反思教与学中存在的问题以便以后更好的进行数学的教学与学习并根据检测情况决定是否进行二次过关。四、教学反思（1）注重将知识积累与动手操作生活实践紧密结合加强知识
11、运用的综合性灵活性与实践性；（2）注重知识的全方位整合与综合运用分析；（3）在知识学习过程中注重培养学生知识回顾与反思的习惯；（4）在学习过程中强调独立思考与合作交流相结合培养学生积累知识提出问题分析问题和解决问题的习惯和能力培养初步的应用意识；（5）在知识学习的过程中；注意能力的培养及习惯的养成；（6）在学习过程中引导学生体会数学的价值培养勇于探索勇于创新的科学精神获得适应未来社会生活点和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。总之本学期我教学态度认真任劳任怨不迟到、不早退能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定努力向课堂要质量。积极进行数学教学改革努力提高课堂教学效率。当然
12、也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实学习习惯有待于培养改进与提高;整体知识整合不够学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中需再接再厉不断努力为教育事业贡献出自己的一份力量!小学三年级下学期班主任工作总结小学三年级下学期班主任工作总结本学期我担任三年级（二）班的班主任工作和三年级数学教学工作时主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生。为了能更加深入地了解学生亲近学生本学期开始我积极深入班级深入学生同时通过其他教师及家长尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中我了解到：我们班的学生年龄小比较有个性大部分的学生都有很强的接受
13、能力学习的积极性也比较高。但也有些学生自我约束能力差班干部也缺乏威信不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点以及学生中存在的问题我总是寻找时间、寻找机会接近学生了解学生在学习、生活中存在的问题从生活上、学习上体贴和关心他们和他们进行思想交流让他们感受到我对他的亲近和爱。这样学生就敢于和我接近了愿意听我的话接受我的批评、教育了。所以经过一段时间的努力后学生的作业有了明显的进步。二、加强学生思想教育培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成必须从学生思想认识的加强上来落实。因此在本学期的班主任工作开展过程中我从学生的思
14、想教育入手重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。由于学生的年龄小自我约束力差所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容督促学生在思想上提高认识平时发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树立榜样发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出要求改正。一学期来绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。第二集体主义教育。开学来通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动增强学生的集体荣誉感树立集体意识教育学生团结协作、互帮互学增进友谊。第三学习
15、重要性教育。开学时我有意识地引导学生好好学习多学知识和技能。一是加强和任课老师联系了解学生上课情况对学习自觉性差的学生共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中我总是告诉学生：“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在鼓励中发扬成绩在微笑中认识不足一旦发现他们有一点点进步就给予表扬甚至进行物质奖励。同时给予他们生活上的关心和学习上的帮助经常与他们谈心讲解学习的重要性使他们的学习积极性得到提高。三、做好家校工作。老师要教好学生除了做好校内的教育、管
16、理外还要做好校外的工作要与家长联系取得家长协助才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理从来不会为难我平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助这个学期我的工作很顺利。本学期的工作中还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差自我约束力不强学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性跟不上其他同学的步伐学习成绩差影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之小学班主任工作的内容是复杂的任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”在班主任工作实践中不断完善自己。下学期我将扬长避短竭尽全力把班主任工作做得做的更好。2021-2021学年度第二学期班主任工作总结三（三）班张文琴新荣区第三小学小学三年级下学期班主任工作总结本学期我继续担任三年级三班的班主任工作在学校整
