新标准小学三年级上册英语Module10Unit2Whatareyougoingtosee教案反思

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1、新标准小学三年级上册英语Module10Unit2Whatareyougoingtosee教案反思#新标准小学三年级上册英语ModulelOUnit2Whatareyougoingtosee教案反思语言功能：询问对方及其他人的计划。学习任务：WhatareyougoingtodoonSaturday?mgoingtoWhatareyougoingtosee?Whataretheygoingtodo?Theyregoingto运用任务：Classsurbey.调查身边同学周末的活动计划。模块分析：本模块主要学习用begoingtodo询问和谈论对方及其他人计划。其中第二单元除了进一步学习第一、二

2、人称的表达,还涉及了第三人称的复数表达。二教学步骤:、任务启动:热身：(1)组织学生边做动作边说歌谣Imgoingtobeadriver.(2)教师呈现动词请学生说出含有该动词的短语。例如教师说play,学生可以说playfootballplaybasketball;教师说ride学生可以说rideabike。复习：(1)出示卡片复习动词短语将卡片随机发给个体学生引导全班询问Whatareyougoingtodo?个体学生回答Imgoingto(2)出示SBModule10Unit1活动1的挂图请半班表演Sam半班表演_iaoyong,鼓励学生加上适当的动作和表情。、任务呈现：请一生戴头饰扮演

3、Sam一生扮演_iaoyong。教师询问Whatareyougoingtodo?然后问全班WhatareDamingandSamgoingtodo?引导学生回答后说今天我们将继续学习如何询问对方及其他人的计划。、任务准备：课文导入：出示日历翻至周五询问学生WhatareyougoingtodoonFriday?请两名学生回答。然后将日历翻至周六教授Saturday.出示SBModulelOUnit2的挂图询问学生WhatisthegirlgoingtodoonSaturday?你们想知道吗？课文教学：1）教师放录音请学生认真听。在试理解大意的基础上圈出生词。讲解cinema先让学生看图猜测词义

4、然后分音节教授发音。）教师再放录音每句话后停顿请学生跟读提醒学生注意语音语调。）让学生两人一组分角色朗读然后请两组学生到讲台前面展:示。）请学生仔细看SBModule10Unit2活动2的问答例句引导学生注意人称的变化。请学生认真思考圈出例句中可替换的部分两人一组讨论然后检查反馈。歌曲教学：首先让学生看图了解park,basketball,three等信息然后老师放录音让学生仔细听把握歌词大意。逐句进行教授。再放录音每句停顿让学生模仿。最后让学生跟着录音完整把这首歌唱几遍。、任务完成：Classsurbey.（完成SBModulelOUnit2活动4）问问身边同学周末的打算并进行统计。、课后作业：与爸爸妈妈讨论后设计一个周末家庭扫除计划表（教师可以做一个示范表格呈现给学生）。下节课用所学句型Imgoingto和Theyregoingto向全班对扫除安排进行描述。把扫除计划用一段话记录下来.（选做）第 3 页 共 3 页