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1、耳鼻喉科出科个人总结耳鼻喉科实习小结耳鼻喉科一个说大不大说小不小的科室里面却聚集了许多精英因此是如此地让我留恋。在那里我度过了难熬的十二月学到了许许多多的护理技术。记得那天我一个人拿着轮科条慢悠悠地走到五官科。初来乍到因为不熟悉情况所以我小心翼翼的。护士长来了我一个人站在所有实习生的后面。经过护士长的一番教导和调配我们都找到了自己的带教老师。我的老师是一个很文静的人我每天和她一起进进出出好多的病人都把我和她给混淆了以为我是她的老师因为我和她名字就差一个字她叫李岚我叫李雁嘻嘻所以自然而然作为一个实习护士的我做起事来很得心应手。我的老师对我也很放心每天我一个人端着盘子去做皮试和吊水。这一个月我打针
2、的技术得到了突飞猛进的进步那些血管不好的病人以及小孩子我都可以克服我畏惧的心里给他们吊水我自己也为我自己感到骄傲。晚夜班的日子里我跟着我的老师在病房里学习各种护理技术比如理疗、雾化吸入、鼻窦负压置换鼓膜按摩.对于我的表现我的老师是很满意的.时间久了和病人之间的关系越来越和睦。叔叔阿姨们每天都抢着要我给他们吊水他们说我打针不痛这让我觉得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔他由于皮肤病手上脚上没有一根像样的血管大家都怕给他吊水每天都要打好几针每次去给他吊水他都说：别紧张慢慢来打不好就重新打。这句话给我很大的鼓励所以我不怕基本上都能给他一针见血。他的血管脆性大虽然有时候会破但是我还是能重新打进去。还
3、有7床的那个叔叔我每次去他病房他都要找找我的小麻烦寻我的小开心我也不会扫他的兴陪着他开心。有时候看着别人开心自己也会开心。还有另外一些叔叔阿姨总会问问我这个那个可以说每天日子都是那么有趣！一转眼一个月过去了我离开了五官科来到了门诊产科可是我是那么的舍不得舍不得我的老师舍不得那些叔叔阿姨还有许许多多我舍不得的东西所以每次我都远远地看着我曾经待过的五官科好怀念那里的一切.老师你还好吗？叔叔阿姨们你们还好吗？眼看一年就要接近尾声提前祝你们节日快乐！耳鼻喉科实习心得体会耳鼻咽喉科实习总结报告耳鼻咽喉学临床实习是教学的重要组成部分。耳鼻咽喉学教学实习的目的是通过理论联系实际组织学生观察各种疾病患者的临床
4、表现和有关检查结果掌握发病原理及疾病的发展规律巩固基础理论与基本知识进行病例讨论锻炼学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力掌握诊治手段培养初步的工作方法。通过临床实习使同学们掌握耳鼻咽喉学各种常见病的基本概念、发病原理及生理解剖临床表现临床诊断及治疗重点掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗。熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及常见的抗感染药物的临床应用。同时培养学生在临床实践中运用基础理论知识和临床基本技能,对具体现象进行分析和思考,后作出科学判定的能力。根据学校教学安排04、05级五年临床专业共计162名学员进入我院临床实习
5、。按照轮转表安排每个学员在传染科实习3周。为了更好管理和培养实习学生科室还制定了“耳鼻咽喉科临床实习规定”：1、实习医生必须遵守所在科室各项规章制度。各实习队进入实习后要听取耳鼻咽喉科住院总医师关于科室基本情况的介绍。2、实习医生必须遵守所在单位的劳动纪律上班不迟到、不早退上班时间坚守岗位不做与实习无关的事。离开病房应及时告诉上级医生。3、实习生在实习期间不放寒、暑假节假日不得离开驻地如确有特殊情况需按规定履行请假手续由医教部批准。4、每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作。实行24小时负责制。实习医生必须参加病房值班节假日值班及危重病人的抢救工作。5、实习医生要厉行节约反对浪费病例纸处方笺等医
6、疗公用纸张和文具不得浪费或移做它用。根据实习大纲要求制定了具体的教学安排。每名学员跟随一名住院医师参加医疗工作；每名学员对新入院患者要求书写入院病例；参加值班并参加科内举办的学术活动；组织学生参加疑难病例、死亡病例讨论,甚至参加医疗差错、事故分析,跟随带教老师参加院内、科间会诊,使学生从中获得丰富的理论知识和临床经验。在科室疑难病例讨论中,首先让学生充分发表意见,最后由带教老师作出启发式的讲评和小结。这些方法能提高学生的学习兴趣,使学生感到真正进入医生角色,有助于责任心的培养。充分利用教学查房对指导学生临床实践,提高临床工作能力具有重要作用。为提高教学查房效果,每次查房前都提前通知学生查房的内
7、容,要求学生熟悉病情,查找疑难问题,并参阅有关资料,在查房过程中通过提问检查学生对病情和相关医学知识的掌握程度,鼓励学生发表见解,最后由老师作出概括性的总结。我们在强调临床技能训练的同时还注重提高学生在实践中的逻辑推理和综合分析能力,使学生学会如何逐步总结归纳病人的所有信息,抓住问题的实质并最终获得正确的诊断和治疗。此外还充分发挥其积极性和主动性,让他们在学习中动手、动脑,积累正反两方面经验,从而全面提高学生分析问题和解决问题的能力。每位实习生在离科之前必须要通过出科考试主要考核学生询问病史、体格检查、病例书写、诊断与鉴别诊断对疾病的诊断与鉴别诊断的能力制定治疗计划、临床操作、逻辑思维与表达能
8、力；联系相关的理论和基础知识考核学生对病例的分析能力了解学生的在分析问题解决问题的能力。实习期正是磨练本领的宝贵时机不管将来从事任何医学专业实习期间对各个科室的整体了解是做一名合格医生必备的知识平台和具备发散式、活跃的临床思维能力的知识储备的必须程序。建立详细的科室带教计划带教计划是临床带教工作的指导方向,科室应制定出不同层次、具有针对性的带教计划,每周有具体的知识目标、技能目的。出科室要求达到的目标,是每名带教老师应熟记在心的指导方向。因此在临床教学中结合学科特色将临床科研成果及时应用于教学既丰富了教学内容又启迪培养了学生的临床思维能力还激发了学生们的学习动机和学习兴趣拓宽了知识视野。通过学
9、习、借鉴现代医学发展的新知识、新成果拓展了知识面提高了教学综合能力促进了临床教学水平的提高。唐都医院耳鼻咽喉头颈外科教研室20_.7.31临床教学是医学教育过程中的重要教学环节,是医学生将所有的基础理论与临床实践结合的阶段,临床教学质量直接影响到医学生的临床实际工作能力及毕业后工作质量,因此,我们合理采用多种教学方式与手段,不断改进临床教学方法,以期提高教学质量与增强学生综合素质。临床教学的目的是通过理论联系实际组织学生观察各种疾病患者的临床表现和有关检查结果掌握发病原理及疾病的发展规律巩固基础理论与基本知识进行病例讨论锻炼学生独立思考、独立分析问题和解决问题的能力掌握诊治手段培养初步的工作方
10、法。通过临床教学使同学们掌握临床上各种常见病的基本概念、发病原理及生理解剖临床表现临床诊断及治疗重点掌握鼻咽癌、慢性中耳炎、鼻出血等疾病的发生、发展及临床诊断和治疗。熟悉常见病如：鼻炎、咽炎、声带新生物及咽喉部异物的临床特点和鉴别诊断以及常见的抗感染药物的临床应用。同时培养学生在临床实践中运用基础理论知识和临床基本技能,对具体现象进行分析和思考,后作出科学判定的能力。篇二：耳鼻喉科实习护士小结耳鼻喉科实习护士小结1、耳鼻喉科护士实习小结在耳鼻喉就2周时间说长不长说短不短。带教老师是_医师上级带教是_老师主任是_老师。跟值一次带教_x老师。刚刚进入医院对操作系统不熟悉没有其他同学上手那么快不过我
11、还是比较努力去学习的。耳鼻喉是操作性很强的一门学科在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等在临床上均非常重要。进去才知道原来五官科也是术科里面的老师各个都是手术好手也是开始实习才知道原来我的实习线路里面前面4个科室全是术科（耳鼻喉眼科外科骨科）呵呵师姐说一开始就是术科其实不是很划算因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。耳鼻喉最重要的检查就是入院检查了这是给病人开针对性强的检查的关键。包括：耳部检查（耳廓外耳道鼓膜）鼻部检查（鼻外观鼻前庭下鼻甲中鼻甲观察粘膜、引流及息肉等等）咽喉部检查（扁桃体环咽扁桃体肿大与否悬雍垂是否偏向咽腭弓、舌咽弓充血与否咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等）。这些外部简单检查基本上都
12、是入院时候必须做的。比较特殊的检查如听力测试中的音叉试验喉咽镜观察也很常做。仪器检查方面我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。在耳鼻喉的两周里面我见过了几种常见疾病：突发性耳聋（包括神经性和传导性）原因不明鼻出血鼻咽癌放疗化疗咽扁桃体脓肿鼻息肉鼻窦炎乳突炎症中耳炎。跟值晚上急诊学会了如何处理little区急性大量出血如何解决卡鱼骨的问题（包括棉絮钡餐试验）刺破上腭血泡等等。在手术室参观了腮腺混合瘤全切除术双fess+鼻中隔矫正术会厌囊肿切除术。一些很细知识点我就列在下面：1.在耳鼻喉和内分泌的联系中我查询文献发现鼻粘膜在雌激素的刺激下就像是子宫内膜一样会生长同时粘
13、膜分泌增多这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因同样也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。2.引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫乳突病变等等而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状（是神经长好过程中会出现的正常现象会自己缓解）。3.突发性耳聋是不明原因下最多3天内出现的耳听力明显下降而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻有关临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴西比灵口服扩张血管改善血流。同时还会常规检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。4.声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。正常曲线为高峰型。听骨链固定曲线为低峰型表示听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断则声顺异常增大曲线呈超限型。鼓室积
14、液或粘连病变鼓膜活动受限曲线呈平坦型。当外耳道与鼓室压相等时声顺最大形成峰顶可显示鼓室负压程度。5.如果医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物临嘱里面一定要将全血分析、凝血四项两个开成st！。其实初来乍到还是做错很多事情的比如说晚上跟值时候开错医嘱比如说上午交班时候抢台词+讲错话比如说进手术室将参观衣穿反?不过老师还是很包容没有说怎么骂我也没有太责备我我也在慢慢地变得醒目。这两周正好是赶上课题申请的时限我经验不足设计不好医学教.育网搜集整理挨骂了几次心情也不是太好?焦头烂额。不过还是要继续努力。2、耳鼻喉科护士实习小结在耳鼻喉科的实习即将结束在这一个多月的实习期间我遵纪守法遵守医院及医院各科室的各项
15、规章制度尊敬师长团结同学严格要求自己努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲态度良好努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间遵守劳动纪律工作认真勤学好问能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下我基本掌握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作是我从一个实习生逐步向护士过度从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单并非如书上说写那
16、么典型好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累所以只有扎实投入实习好好体会才能慢慢积累经验。3、耳鼻喉科护士实习小结在实习工作期间我积极主动遵守医院及耳鼻喉科的各项规章制度熟练掌握各项护理操作技能认真完成了各项护理工作。通过各位老师的热情指导言传身教我更深刻地体会到了到护士工作的专业性和艺术性：作为一名耳鼻喉科的护士不仅要熟悉各科专业的理论更要熟练掌握各项专业技能操作还要具备足够的耐心和爱心。在日常工作中要运用自己的聪明才智以真心真诚的态度对待病人认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单但要做到十全十美绝非易事。今后我将继续发扬严谨求实、认真谨慎的工作作风踏踏实实地做好每一项工作争取早日成为一名优秀的临床护士。4、耳鼻喉科护士实习小结时间过得真快转眼我即将结束耳鼻喉科的实习回顾这些日子是苦是乐是
