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1、早教培训个人总结值得分享的早教培训心得【三篇】值得分享的早教培训心得【三篇】【导语】培训是为了达到统一的科学技术规范、标准化作业通过目标规划设定知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程让员工通过一定的教育训练技术手段达到预期的水平提高目标。那么早教培训心得怎么写？今天我们就为您带来了早教培训心得【三篇】供您参考借鉴。【篇一】以下是我对于这次培训的一些心得体会本人才疏学浅如有不当之处还望冰大人指正。一、作为特殊孩子的家长首先我们要认识到孩子的身体发育年龄与神经发育年龄之间的差异。对于正常发育的小孩身体发育年龄与神经发育年龄基本上是同步的；而对于唐宝或发育落后的小
2、孩如果不能在早期进行有效的康复干预随着身体发育年龄的增长它与神经发育年龄之间的差距会越来越大。我们给孩子做康复的目的就是想把他的神经发育年龄和同龄人的差距尽可能的拉小。举个简单的比较例子：正常小孩发育情况：身体发育年龄：0.511.522.53岁神经发育年龄：0.511.522.53岁唐宝或发育落后的小孩发育情况：身体发育年龄：0.511.522.53岁神经发育年龄：0.511.5岁二、找出抑制孩子发育的问题我们需要康复孩子哪些方面？每个小孩的情况不大相同以下几项是比较有共性的问题：1）肌张力低所引起的目光呆滞反应慢身体不协调等。2）精细动作差自理能力差。3）构音不清流口水。所有的神经体系隐藏
3、在肌肉里孩子的肌力低相应的他就会整体反应慢体内代谢也慢。这些可以通过坚持做运动来改善孩子的血液循环以求能更好的给大脑供氧。三、工作室的课程是冰采用孙老师的神经运动恩宇的通道理论再加上冰自己独特的思维教学而设定的三者一脉相通！根据不同的孩子情况制定出合理地康复计划方案。这就是为什么来工作室学习的孩子都会有明显进步的原因。1）神经运动。孙老师的神经运动是从各个方面对孩子进行感知觉刺激从而修复脑神经功能。事实上某项运动对孩子长时间的刺激它会形成一种固定模式换言之对大脑是一种损伤这就是孙老师的课表为什么要12天更换的原因。2）思维语言。只要是经常上冰大人空间的姐妹从冰的某些教学贴里想必都能领会到思维教
4、学对孩子活学活用的神奇效果。冰会通过教知识点让孩子形成思维发展智力的能力途径（配对挑选分类命名）从而让孩子不断地完善学习学前概念和知识点（感觉知觉物件概念空间概念因果关系概念颜色概念形状概念数学概念）。这些方面我理解但不会很好的用文字组织表达出来还望见谅。在这里我想向大家分享bb的某方面的进步从而对比传统教学与思维教学之间的成效。在bb2-4岁期间不管是在医院的早教课上还是在日常生活中我们都在不停地和他讲解那几种常见的颜色如红黄蓝绿黑白色可是效果甚微有时他能说对某种颜色但过会儿再问他又不知道了。来冰大人这里不到两个月的时间我突然发现他不仅能牢牢的记住了这几种主要颜色并且能够灵活运用。比如说把一
5、堆不同的玩偶和一堆五颜六色的形状积木摆在桌上让果把老鼠放_的正方形上面他能够很快的挑出来并放好。这都是冰在上课期间通过与bb游戏玩乐不断加深果对颜色的认识并学会真正运用起来。3）思维精细。hy老师的思维精细课是在游戏中锻炼孩子的精细动作集合了游戏手工音乐孩子们都喜欢跟在hy老师后面亲切地叫“hy叔叔”。4）口腔发音。口腔发音的培训贴早期教育培训心得体会早期篇一：浅谈中国早期教育摘要：近20年早期教育愈来愈受到国内外广泛的关注但受到不同国情的影响西方一些发达国家的早期教育日趋成熟而我国早期教育依然处于发展初期因此对中美早期教育的现状然后从教育制度、文化背景、经济发展水平和家长与教师的合作关系4个
6、角度对中美两国早期教育发展情况进行了比较和分析。就中国早期教育存在的诸多情况进行客观的分析提出了体现对婴幼儿早期的人性化关怀；确立符合婴幼儿身心发展特点的课程内容；加强早期教育机构内部管理；提高对早期教育的认识和重视早期教育；加强国际早期教育的交流和合作；改变家长与教师的合作关系从而促进我国早教健康且快速地发展。关键词：早期教育对比问题措施早期教育作为教育的开始对孩子一生的教育质量均有十分重要的影响。随着社会竞争力日益加剧人们越来越意识到早期教育对孩子一生的重要性。近年来我国对于早期教育的重视程度不断增加早期教育投入和政策扶持力度不断加大。但是许多中国的早教人士对早期教育的认识却存在很多误区这
7、些误区足以导致孩子一生教育的失败。早教机构作为我国早教的一种重要的组织形式都首先从国外引进了大量的教育模式然后不加修改直接照搬照抄这阻碍了我国早教的跨越式发展。而西方国家比如美国在早期教育方面的成功经验已有多年这与其教育制度、文化背景和经济发展水平以及家长和教师的合作关系密不可分。因此我们要清楚认识到中国早期教育的现状与西方国家存在的差距从而找到符合中国国情的早期教育模式。一、早期教育的内涵（一）、中美对早期教育的定义中国学者对早期教育的定义：早期教育是指孩子在06岁这个阶段根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点而进行有针对性的指导和培养为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
8、按照美国教育协会的定义早期教育是指对08岁儿童实施的教育某些情况下早期教育特指03岁儿童的教育或者学龄前儿童的教育。美国幼儿教育协会指出儿童早期的生活经验不仅对于其日后在学校的学习生活有影响而且对其整个一生都会产生影响。(二）、早期教育的价值研究1、研究早期教育的必要性。当代社会人们虽然已经知道早期教育对孩子的重要性但许多父母对早教的认识却存在着误区“早教”的含义究竟是什么？到底要不要“教”？“教”什么？“教”的重心又是什么？这些问题困扰着越来越多的父母并因此引来越来越多的争论和误解。而各种各样来自专家来自父母的论点更是让这个问题突显出来变得更加尖锐也更加莫衷一是。困惑的父母们左摇右摆怕带给宝
9、宝太多的压力怕耽误了宝宝的发展。所以必须对早期教育进行更深一步的研究。2、研究早期教育的重要性。近年来世界范围内有关脑的研究进展使人们对早期儿童大脑发育和终身发展之间的关系有了更深的认识从而进一步确立了早期教育的重要性。3、同时国内外学者对早期教育给社会带来的利益进行了广泛的研究这日益引起各国政府对早期儿童服务的更大关注。早期教育是基础教育的起始阶段是个体一生发展的奠基阶段它对基础教育的发展对国民素质的提高对社会经济的发展对消除贫困、缩小不利人群和主流社会的差距乃至提升综合国力都具有非常重要的积极作用。二、早期教育现状（一）、中国早期教育现状1、早教理念。国内的早教理念承袭与中国的应试教育所以
10、着重于规矩的教养。虽然有些家长认识到了这一问题但同时也陷入了一种盲目的状学习早教心得体会钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当学习早教心得体会常常看到许多美妈们都在妈网上发帖分享自家孩子的早教心得也有不少的早教机构为各位美妈们不断地提供育儿知识作为如今早教很热门的一个项目：英语相信很多美妈们都十分关心这类的话题。学习早教心得体会幼儿园处于孩子成长的懵懂期调皮、好动、想象力丰富
11、但理解力有限。照顾这个时期的孩子不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理更重要的是对孩子要有无限的爱否则还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。幼儿园是保教机构既要保育又有教育保育包括孩子的吃喝拉撒睡教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。如果没有爱心幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱比如经常要抱着他们小朋友也特别喜欢老师
12、可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了这是很正常且经常发生的事。这就是孩子他们就是这样的这就需众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当要老师给予他们更多的呵护。幼教工作是非常辛苦的一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境周末还经常组织亲子活动自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。儿童是一个精神存在物他一出生就蕴含着强大的精神能量并按照自己的成长规律成长我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的他们的思维必须依据形象生动的参照物并且要与他们的生活经验相关小白兔第 8 页 共 8 页
