《部编版六年级语文上册作业课件 在柏林》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册作业课件 在柏林（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元,14*在柏林,六年级上册部编版（作业课件）,2. 【解词】写一写,选一选。,（1） 根据意思写出相应的词语。, 形容说话时兼用手势示意。也形容轻率地指点、批评。 ( ),指手画脚, 用不着想,形容说话做事迅速。( ),不假思索, 指失去对事物的判断和处理能力。( ),神志不清,（2） “一个老头狠狠扫了她们一眼,随即车厢里 了。”填在句中横线上最恰当的词语是( )。 A. 肃静B. 镇静C. 平静D. 冷静,C,3. 【感知全文】默读课文,写一写课文主要写了什么事。 _,本文描写了火车上短暂的一幕：一位老妇人重复数着“一、二、三”,被两个小姑娘嗤笑,后备役老兵说出实情后,车厢里一片寂
2、静。这短暂的一幕,写出了残酷的战争给人民的身体和心灵造成了巨大的伤害。,4. 【理解内容】主要问题一：默读课文,想想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。,（1） 课文表现了战争给人们带来了灾难及创伤,主要体现在 ( )。（多选） A. 直接描写了战争让人们流离失所的情景,说明战争给人们的身心带来巨大的创伤 B. 以后备役老兵的一段话作为小说情节的核心,隐去所有对背景、过程的交代,把惨烈的战争后果直接推到读者的面前,揭示出战争的罪恶与残酷 C. 抓住后备役老兵及老妇人的外貌、神态、语言等来表现战争对人民的摧残与伤害 D. 从车厢的环境“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子”可以看出,
3、战争给人民带来了深重的灾难,BCD,（2） 这篇小说表现战争给人民带来灾难的语句有( )。（多选） A. 车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子 B. “一、二、三”这个神志不清的老妇人又重复数着 C. 两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来 D. 我们刚刚失去了三个儿子,他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了,ABD,5. 【理解内容】主要问题二：如何理解结尾处“车厢里一片寂静,静得可怕”这句话？下列说法正确的有( )。（多选） A. 老兵的话引起了在场的每个人深深的反思,反思战争的罪恶,感受战争给人们带来的可怕灾难 B. 这里的“静”触动的是每个人的心灵,具有震慑人心的作用 C. 这种戛然而止的结尾,含蓄深刻,发人深思,起到了“此时无声胜有声”的作用 D. 这句话给读者带来心灵的震撼战争中每个人都不是局外人,每个人都要承受战争带来的苦难。和平的生活是多么宝贵,多么值得珍惜,ABCD,
