《六年级上册语文课件-第3课 香山的红叶 作业（B组）_教科版 (共16张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件-第3课 香山的红叶 作业（B组）_教科版 (共16张PPT)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、香山的秋与众不同。 1香山与别的山的不同之处。(根据课文内容填写相应的词语) (1)一般山上的树叶到了秋天，会失去_。气氛也会变得_、_，让人们感到一年的全盛时期过去了，一年快完了！,绿色,凄凉,萧瑟,(2)香山上的树叶到了秋天，起初变得有点_，然后，由_逐渐变 _，远远看去像一朵朵盛开的_。这景象给人的感觉_“一年快完了”，_一年的“全盛时期”刚刚开始。 2作者运用了()的修辞手法得出香山与别处的山秋天的不同之处。 A拟人B夸张C对比 3香山的红叶就是_叶。,发黄,黄,红,红花,不是,而是,C,黄栌,二、香山的美奇丽多姿。 (一)喜笑颜开，美得奇特 1. “喜笑颜开”原指因为高兴而笑容满
2、面的样子，而本文用来形容_。 2文中写山“喜笑颜开”采用的是(拟人比喻)的手法。(选择正确的打“”),山上到处是变红的黄栌树叶,3这确实是一种不寻常的变化，给人的感官带来一种惊奇和快感。 (1)“不寻常”的意思是_。 (2)这种不寻常的变化有两处：第一个星期天到这里来时还是_；第二个星期天来时，忽然变得 _；别的地方已经有点_，而这里却变成了色调比较浓的_。(填序号) 艳阳天 凄凉萧瑟 林绿荫深 喜笑颜开,不平常、不普通,(3)这两种不寻常的变化形成了鲜明的_，突出了_。 (4)作者感到惊奇的原因是()；作者产生快感的原因是() A秋天应是萧瑟的，而香山却是一片艳阳天。 B被香山红叶的可爱和美
3、丽所感染。,对比,黄栌树叶变红以后给人们带来的美好享受,A,B,(二)浓淡相宜，再创春天 1它比樱花更红，比桃花更密，在一定的距离外看去，它大红锦簇，哪里的春天也比不上它热闹。 (1)句中的“_”一词写出了黄栌树叶红得浓烈。 (2)该句将黄栌树叶与_和_进行比较，这样写的好处是() A强调了黄栌树叶红得浓烈、美丽。 B多列举几种花，使课文内容更具体。,大红锦簇,樱花,桃花,A,2(1)“浓淡相宜”的意思是_，在文中是指_在_的衬托下，显得特别青葱郁茂。 (2)这种“浓淡相宜”的美和我们所说的“_” 的景象恰好相反，突出了香山红叶所独有的美。 3对“秋天里的春天”理解正确的一项是() A是形容满
4、山红叶似春花，青松青葱郁茂，所以虽身处秋天，却仿佛置身在繁花似锦的春天里。 B是指作者看到的秋天的景色绝对比春天的景色还美丽动人。,颜色的深浅放到一起很合适,青松,红叶,红花需要绿叶扶,A,三、课文梳理。 本文的体裁是_，通过描写香山红叶的_与_，突出了香山红叶_的美，表达了作者对_的爱，对_的爱，对_的爱。,散文,可爱,美丽,与众不同,香山红叶,生活,大自然,一、主题积累。 诗人眼中的秋都是不同的。 1_，清泉石上流。王维 2停车坐爱枫林晚，_。杜牧 3月落乌啼霜满天，_。张继,明月松间照,霜叶红于二月花,江枫渔火对愁眠,二、延伸阅读。 迷人的秋色 秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。 秋天，
5、比春天更富有灿烂绚丽的色彩。 你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得多么好看，简直像一片火似(shs)的。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶不知要逊(snxn)色多少呢。,_,_,还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄(chngdng)澄的颜色。山楂树上缀(zuzhu)满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加绚丽多彩了，那种叫水晶的， 长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠 啊，好一派迷人的秋色！,_,_,1用“_”画出括号内加
6、点字正确的读音。 2联系上下文理解词语。 (1)欣欣向荣：_ (2)逊色：_,形容果园的树木都很茂盛。,差很多，比不上。,3根据短文内容填空。 ( )的色彩( )的颜色 ( )的珍珠( )的秋色 4用“_”画出文中的中心句。,灿烂绚丽,黄澄澄,迷人,紫色,啊，好一派迷人的秋色！,5用“ ”画出文中的一处比喻句，说说它好在哪里。 _ _,而那种叫红玫瑰的， 则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠,本句运用比喻的修辞手法写出了红玫瑰葡萄的特点，表达了作者对红玫瑰葡萄及秋天的喜爱之情。,三、百字练笔。 假如你是一名导游，会怎样向游客介绍香山的红叶呢？ 提示 ：建议游客秋天到香山赏红叶，介绍香山红叶的与众不同的美；建议游客在“鬼见愁”拍照，背景将会艳丽无比。,略。,
