营销组织的人力资源管理PPT课件讲义

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1、营销组织的人力资源管理 某上市公司营销体系人力资源管理案例,目 录,营销组织管理的特殊性 营销人力资源管理的特点 基于目标管理的绩效循环体系 营销人力资源结构与配置实务,营销组织的外部环境,营销环境的无序与不确定 区域市场的差异化 高对抗的动态竞争 高强度、高速度和高对抗 ; 战略互动(Strategic Interactions)明显; 竞争优势的暂时性和动态性; 信息基础上的动态博弈; 基于应变能力和系统效能。,营销组织的内部条件,特殊的文化与习性 统一性与个性化 管理复杂较高、幅度较大 复合型组织结构和市场导向驱动的机制 异地化管理的特性 营销人才培养的长周期、高成本和高难度 基层业务人

2、员的高流动性,营销组织管理的要求,基于战略的策略能力 研产销一体化运作的组织力 现代化的信息管理能力 步调一致、落实到位的执行力 前、后台的有效协同的响应能力 科学的管理流程与规范 客户顾问队伍建设,异地化有效管理的原则与思路,谁代表市场,谁拥有权利 谁配置资源,谁承担责任 建立垂直管理的财务体系 建立一体化的人力资源管理体系 授权赋能,激后活一线经理,使之成为区域市场操盘手 营销职能部门的专业化发展,成为服务支持系统,基本管理体系的建立,有效的管理是简单的 目标责任体系 计划预算体系 绩效管理体系 薪酬激励体系,大区总经理,计划主管,执行经理,财务主管,市场主管,区域主管,业务员,促销员,1

3、,计划 2,组织 3,领导 4,控制,对区域市场进行覆盖,区域性营销组织结构图,促销员,促销员,储运主管,前台,档案员,业务员,营销人力资源管理的特点,相对统一规范的人力资源管理体系 加强一线经理的人力资源管理责任 合理的人事权利分配:间接与直接的关系 基于目标管理的绩效指标体系设计 强化过程管理与指导 基于团队效率的绩效考核 基于组织公理的分配机制 在高流动和高要求条件下的实现人力资源开发,三效(笑):,手段:效率,结果:效果,资源利用,目标实现,1、效率:资源利用的最优化 2、效果:追求在效率前提下的结果最大化。 3、笑容:良好的组织气氛。,目标,低浪费,高成就,营销绩效管理的基本命题,营

4、销绩效管理的基本命题,要实现高层决策的理性 要落实中层经理的管理责任 要强化基层业务人员的执行力,目标管理,目标管理过程,营销目标与考核指标的确立,有效沟通基础上的营销目标分解 按权责对等方式来确立目标 高层经营责任 中层增量的实现 基层执行力,分支机构的有效巡检,协调总部与分支机构的管理关系; 增加分支机构负责人的紧迫感; 现场培训,指引正确的方向; 检核督办,及早发现问题,消除隐患; 加强沟通,宣导文化和激励队伍,保证巡检效果,行踪保密,时间不确定; 谋定后动: 看什么?怎么看?可能的问题?怎么处理? 检核内容透明: 明示检核内容 奖惩措施和力度 关注重点,巡检的主要内容,整体终端表现 经

5、销商的维护 促销执行实效 基础信息管理 内务行政管理 业务员队伍管理,如何处理内部违规,一、加强企业文化建设,提高销售人员忠诚度 二、完善内部管理制度,适度加大监管稽查力度 三、建立合理的激励机制,注重效率与公平 四、重视外驻经理的教育,提高其管理水平和业务能力 五、保持一线销售人员的合理流动性 六、奖罚分明,把握尺度,严肃处理违规事件,基于团队的绩效考核,基本绩效考评原则 双“熊”故事 我们的实践: 某上市公司销售体系的绩效考核方法介绍 不同的考核周期和频率设计 关注绩效改进的考核 基于团队绩效的强制分布规则,有效的薪酬与激励,薪酬模式和结构设计 基于目标责任确立不同薪酬模式 薪酬水平确定

6、基于组织公理确立分配原则 确立基于团队效率的奖金激励机制 整体目标实现决定分值和提成比例 其他激励手段运用 (深造、培训、表彰、晋升、奖品等等),营销组织的人员构成,战略 性人才,策略专家,理论底蕴实践操作;创新力,能高瞻远瞩,找准发展方向和实践要点。,执行专家,战略计划最基础的组织执行者,具备良好品质,丰富的产品和市场知识,良好的性格、组织能力和亲和力,营销的最终执行者、各级干部的毛坯,基础素质要求较好:学识、学历、性格倾向、自我发展、成就动机等,A、营销“智囊团”,理性思维强于实践操作(专业职能经理); B、洞察敏锐,实践操作强于理性思维(如大片区和省级经理)。,销售人员遴选及培训,注重遴选“选对人” 加强培训: 建立有“文化”的队伍 在战争中学会战争 带一个方案出去,带一个报告回来 正规培训与师父带徒弟,营销团队建设,建立团队的效率 精耕细作不是“分田单干” 有组织的协同、快速响应 避免“过度管理”,建立有机性组织 “刚性”与“柔性”的平衡 应对变化、个性化服务 学习共享、持续改进,营销管理骨干的培养,选拔优秀人才,培养“种子选手” 人才的“复制式”培养 不断承当更大的责任,“机会牵引人才成长” 将队伍管理作为各级干部的考评、激励的内容,本课内容完毕 谢谢大家!,

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