《人教版八年级物理下册8.3摩擦力(共31张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理下册8.3摩擦力(共31张PPT)（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、摩擦力,想想议议,如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？,杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。,1两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。,c.接触面不光滑,2摩擦力产生条件,a.两个物体接触且有挤压,b.发生相对运动,3摩擦力的方向：,与相对运动或相对运动趋势方向相反,一、摩擦力（F摩）,4.分类;,静摩擦力,滑动摩擦力,滚动摩擦力,二、静摩擦力,一个物体相对于另一个物体静止，但有相对运动趋势时产生的摩擦力，叫静摩擦力。,没推动,物块静止,三、静摩擦力的产生条件,2、相
2、互接触且有形变弹力,3、有相对运动趋势,1、接触面不光滑,四、静摩擦力的方向,方向:沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反,静摩擦力的作用效果是 阻碍物体间的相对运动趋势.,五.静摩擦力的大小,二力平衡,当木块相对静止时，木块所受静摩擦力与外力等值反向，且随着引起静摩擦力的外力的增大而增大。,刚好要推动,六、最大静摩擦力,定义：静摩擦力的最大值叫最大静摩擦力，在数值上等于物体刚刚开始运动时的推力.,竖直向上爬杆中的摩擦力,相互接触且有形变弹力,有相对运动趋势,接触面不光滑,1、静摩擦力产生的条件：,小结：,2.方向:沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反,运动的物体也可以受到静摩擦
3、力，其方向与运动方向可以相同，也可以相反，可以是阻力也可以是动力,水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到水平推力F1的作用.当F1=5N时,木箱未被推动,此时木箱受摩擦力F=_.当F1=10N时,木箱仍未被推动,此时木箱受摩擦力F=_.当F3=25N时,木箱A刚好要被推动,这时_ 摩擦力F=_.,5N,10N,思考,最大静,25N,已知图中物体都处于静止，试对物体进行受力分析，画出力的示意图。,静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反,静摩擦力没有计算公式，本题根据二力平衡来间接计算静摩擦力。,例. 用水平力F将物体压在竖直墙壁上，物体保持静止状态，物体所受的摩擦力大小（ ） A 随F
4、的增大而增大 B 随F的减小而减小 C 等于物体重力的大小 D 可能大于物体的重力,C,1.什么是滑动摩擦力,一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦力，叫滑动摩擦力。,二、滑动摩擦力,V,2.滑动摩擦力的产生条件,接触面不光滑（即接触面粗糙）,两物体相互接触且有挤压（即有弹性形变）,(3)两物体间有相对运动,弹力,3.滑动摩擦力的方向,(1)沿着接触面，并且跟物体的相对运动方向相反,(2)根据二力平衡来判断(当物体匀速运动时),画出下图中物体的受力图（接触面粗糙）,滑动摩擦力方向跟物体的相对运动方向相反,问题：,2、怎样改变木块的压力大小？,1、用什么工具测摩擦力？怎样测？,4、用到什么科学
5、方法？,在木块上放砝码,弹簧测力计,控制变量法：,匀速拉动木块 拉力等于摩擦力,转化法：,3、怎样改变接触面的粗糙程度？,在长木板上放毛巾、棉布,研究压力对摩擦力的影响时，控制接触面的粗糙程度。 研究接触面粗糙程度对摩擦力的影响是，控制压力的大小,测力计对物体的拉力和物体受到的摩擦力是一堆平衡力，所以摩擦力等于拉力,原理:,二力平衡的条件,步骤:,1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F1；,2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F2；,3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3,木板,木板,分析数据
6、：,3 3 3,1.0 1.2 1.6,光滑的水 平面 棉布面 毛巾面,3 3.8 4.6,3 3.8 4.6,不变 不变 不变,得出结论： _ _,接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。,压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。,？想想议议,生活中哪些地方用到摩擦力？怎样增大和减小它们呢？,滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙 程度有关，且跟物体间的压力成正比，而 两跟两物体相接触面积的大小无关，跟滑 动的速度也无关。,分析与论证：,三、摩擦的利用和防止,在许多情况下摩擦是有用的。,传送带,走路,拔河,三、增大有益摩擦的方法,1、增大接触面的粗糙程度,你能举出更多的例子吗？,2、增大压力,
7、视频：3马蹄,视频：1车压力,2轮压力,增大摩擦的方法：,增大压力,增大接触面粗糙程度,你还知道那些地方需要增大摩擦？,涂防滑粉,瓶子盖,很多时候摩擦又是有害的,你还知道那些地方需要减小摩擦？,巨石下垫圆木,减小有害摩擦,方法：,加润滑剂,用滚动代替滑动,减小压力,减小摩擦的方法：,减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开,加润滑油,气垫船,1.图1所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是,练习,2、小明用100N水平向右的力拉物体，使它在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是 N，方向向 。,100,左,摩擦力,二、影响滑动摩擦力大小的因素,压力的大小,接触
8、面的粗糙程度,三、增大摩擦的方法,增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。,增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。,四、减小摩擦的方法,减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,使两个接触面的摩擦面彼此离开,加润滑油,利用气垫,五、课堂小结:,一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。,电磁场使接触面分离,1、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_N ,方向是_。 2、缝衣针表面磨得光滑是为了_；急刹车时，紧握闸把是通过_方法来增大摩擦；在机器
9、的转动部位装有滚珠轴承，它可以变_摩擦为_摩擦来减小摩擦。,20,竖直向上,减小摩擦,增大压力,滑动,滚动,麻袋为什么会随皮带向上运动？,静摩擦力,1. 运动物体也会受到静摩擦力吗？,2.物体所受静摩擦力方向一定与物体运动方向相反吗？一定是阻力吗?,结论：运动的物体也可以受到静摩擦力 其方向一定与相对运动趋势方向相反 可以是阻力也可以是动力.,当用铅笔写字时，笔尖与纸面之间是_摩擦，手与铅笔之间是_摩擦 汽车正常行驶时，前轮与地面之间是_摩擦 圆珠笔写字时，笔尖与纸之间是_摩擦 人走路时，鞋子与地面之间是_摩擦 用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间是_摩擦,滑动,静,滚动,滚动,静,滑动,练一练,
