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1、专题训练二氧化碳的性质及制取,类型 1二氧化碳的性质,1检验一种气体是不是二氧化碳的可靠方法是() A通入澄清石灰水中，看石灰水是否变浑浊 B通入紫色石蕊溶液中看溶液是否变红 C将燃着的木条伸入气体中看火焰是否熄灭 D通入水中看是否溶解,A,C,A实验过程中紫色小花不变红 B实验过程中紫色小花变红 C使紫色小花变红的是二氧化碳 D该实验证明二氧化碳能与水发生反应,解析关闭、打开，潮湿的二氧化碳进入甲中，变成干燥的二氧化碳，二氧化碳不能使石蕊变红，紫色小花不变红；关闭、打开，潮湿的二氧化碳进入乙中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊变红，紫色小花变红；由过程可知使紫色小花变红的是碳
2、酸，而不是二氧化碳。,3可用同一化学原理解释的现象是() 久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜向澄清石灰水中，通过吸管不断吹入人体呼出的气体，石灰水变浑浊 为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一盆炭火，开始时墙壁潮湿 向紫色石蕊溶液中通入CO2气体，溶液变红 A B C D,A,A,5二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。 (1)如图Z72所示的三个实验中，实验1说明二氧化碳具有的性质是_；实验2中的现象为_，发生反应的化学方程式为_；实验3中观察到的现象是_，大理石与稀盐酸反应的化学方程式为_。,不燃烧也不支持燃烧，密度比空气的大,软塑料瓶变瘪,CO2H2O=H2CO3,固体逐渐减少
3、，有无色气泡产生，澄清石灰水变浑浊,CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O,图Z72,从图中分析得出的下列结论中，正确的是_(填序号)。 有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素 、中都消耗了二氧化碳,类型 2二氧化碳的制取,C,(1)一位同学设计了装置A制取CO2，该装置能通过上下移动穿过橡胶塞的粗铜丝来控制反应的发生或停止。大理石碎片应放在_中，A中发生反应的化学方程式为_。根据气体制备的一般原则，A中的稀盐酸能否用浓盐酸代替？_(填“能”或“不能”)，原因是_。,有孔塑料瓶,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,不能,浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢气体，使制得的CO2不纯,(2)浓硫酸具
4、有强吸水性，可作为干燥剂除去某些气体中的水分，如用装置B干燥CO2，则CO2应从_(填字母)导管口通入。 (3)如用装置C收集CO2，则CO2应从_(填字母)导管口通入。 (4)装置D用于通入CO2将水压入量筒中以测量CO2的体积。植物油的作用是_。,a,c,防止CO2溶于水,(1)写出图中a、b仪器的名称：a_，b_。 (2)用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_(填“A”“B”或“C”)，装入药品前应先_，反应的化学方程式是_。,酒精灯,长颈漏斗,A,检查装置的气密性,可以随时控制反应的发生与停止,溶液由紫色变为红色,石灰水变浑浊,矮的蜡烛先熄灭,微型实验装置的优点是(请答两点)：_；
5、_。,节约药品,产生的污染物少(或废弃物少，合理即可),解析 (2)用高锰酸钾固体制氧气选择固体加热的A装置，加药品前要检查装置的气密性。(3)C装置中有多孔隔板，固体药品放在隔板上，液体从长颈漏斗加入，与隔板上的固体药品接触发生反应，不需要生成气体时夹紧弹簧夹，反应生成的气体排不出去，容器内压强增大，液体药品被压回长颈漏斗中，固液分离反应停止；打开弹簧夹，气体排出，压强减小，液体流回容器内，反应继续进行，所以C装置可以控制反应的发生和停止。(4)微型实验最大的优点是节约药品，减少有害物质的排放。,类型 3二氧化碳对生活和环境的影响,10. 下列有关二氧化碳的说法，不正确的是() A进入久未开启的菜窖要先做灯火试验 B“低碳”是指减少二氧化碳的排放 C二氧化碳是引发酸雨的“罪魁” D大气层中二氧化碳过多会造成“温室效应”,C,112017威海 关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是() A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化 C绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环 D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,A,解析碳循环和氧循环过程中的碳、氧是指元素，循环过程中发生了化学变化，维持了氧气和二氧化碳在大气中含量的相对稳定。,
