《浙教版七年级科学下册课件：1.6细菌和真菌的繁殖（1） (共27张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版七年级科学下册课件：1.6细菌和真菌的繁殖（1） (共27张PPT)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、蕨类、苔藓类、藻类用什么进行繁殖、属于什么生殖方式? 用孢子进行繁殖，属于无性生殖 2、什么是营养繁殖，营养繁殖属于什么生殖方式？ 用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖的生殖方式，属于无性繁殖 3、人们常用的营养繁殖方法？其中嫁接成活的关键是什么？ 分根、压条、扦插、嫁接 嫁接成活关键：砧木和接穗的形成层紧贴 4、营养繁殖的优点是什么？ 能够保持某些栽培植物的优良性状，而且繁殖速度快,1、蕨类、苔藓类、藻类用什么进行繁殖、属于什么生殖方式? 2、什么是营养繁殖，营养繁殖属于什么生殖方式？ 3、人们常用的营养繁殖方法？其中嫁接成活的关键是什么？ 4、营养繁殖的优点是什么？,1.6细菌和真菌的繁殖
2、 （第一课时）,你知道贮存不当的食物为什么会变味发臭吗？,细菌大量繁殖的缘故,一、细菌,资料1：一张旧纸币至少有400多个病菌，细菌高达10万个，一块洗碗抹布每平方厘米含有1000万个细菌，而且用得越久细菌数越多，一个指甲缝里有近5万个细菌。 资料2。空气中细菌的数量决定于空气被污染的程度，在空气不流通的房间里每立方米空气中有280000个细菌，在山顶上，每立方米的空气中只有4个细菌。,从资料中获得的什么信息？,细菌分布广泛，无论是空气、水、土壤还是每个人身上都有细菌生活。,你见过细菌吗？能否描述细菌的形态？,细菌是单细胞生物，个体很小，用放大镜看不到单个的细菌，要观察到细菌的真面目，要利用光
3、学显微镜的高倍镜或电子显微镜才能观察的到。但我们可以看到大量细菌繁殖在一起所形成的细菌菌落。,菌落,螺旋形,球形,杆形,螺旋菌,球菌,杆菌,1.根据细菌形态的不同，可将细菌分为螺旋菌、球菌和杆菌三类。,细菌的结构,细胞壁,细胞膜,细胞质,无成形细胞核（有遗传物质）,原核细胞,鞭毛、荚膜（部分细菌有）,原核生物,它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽然有遗传物质集中的区域，却没有成形的细胞核。此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活（异养），并把有机物分解为简单的无机物。,细胞内无成形细胞核的生物原核生物,(图1 细菌的
4、结构),原核细胞,真核细胞,(图2 真菌的细胞结构),细胞内没有细胞核,但有遗传物质,原核生物,细胞内有真正的细胞核,真核生物,思考,观察细菌的结构，有无叶绿体？细菌是动物还是植物？如何生活？,细菌既非动物又非植物，属于微生物，依赖现成的有机物生活。,观察细菌的结构，细菌是动物还是植物？如何生活？,2.细菌既非动物又非植物，依赖现成的有机物生活。,3.细菌的繁殖,分裂,3.细菌的繁殖分裂,假设此刻你手上有100个细菌，细菌的繁殖速度为每30分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下，2小时后，你的手上细菌的数目是多少？,4.细菌与人类,（1）嗜酸乳杆菌人体肠道内益生菌,人体肠道内益生菌的比例越高，微生态
5、环境就越好，肠道就越显年轻有活力。肠道的健康不仅体现在消化吸收良好、大便正常和不易感染肠道疾病；对全身而言，充足的、有活力的益生菌通过抑制各种有害菌，减少了体内毒素的生成，减轻了肝脏解毒负担；双歧杆菌和嗜酸乳杆菌在肠道内发酵后，还可产生乳酸和醋酸，能提高钙、磷、铁的利用率，促进铁和维生素D的吸收，产生维生素K及维生素B，还可以减少胆固醇的吸收，并能降低辐射对人体的伤害。,（2）乳酸杆菌食品制造（泡菜、酱油、醋）,（3）基因重组大肠杆菌药品制造（胰岛素）,（4）甲烷菌、三氯乙烯工程菌 环境治理,（5）根瘤菌 促进植物生长,（6）苏力菌、枯草杆菌 生物农药,（7）放线菌 分解动植物尸体,（8）炭疽杆菌、鼠疫耶尔森菌 炭疽、鼠疫,阅 读巴氏消毒法,巴斯德近代微生物学的奠基人 有些食物不能用高温加热( 如牛奶)， 否则会影响它们的营养价值和味道。我们可快速将它们加热至一定温度( 一般为6085 )，持续一段时间，然后迅速冷却。这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有食物的味道，这种加热法叫做巴氏消毒法。这是由法国科学家巴斯德(Louis Pasteur) 发明的一种消毒法，至今仍在广泛使用。,
