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1、最新师德师风演讲稿篇最新师德师风演讲稿篇最新师德师风演讲稿篇1当我一次次看着初升的太阳，一次次观察花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情唱歌，我为我是名学校老师感到骄傲和骄傲，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。孩子，我爱你们!我的梦境，有你们而漂亮多彩。我的心情，有你们而舒服光明。我的灵魂，有你们而纯净高尚。孩子，我爱你们!在漂亮的童话世界里，有我-你们的老师和妈妈，有你-天真活泼、顽皮淘气的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段美好时间。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，我领着你们
2、穿越时空隧道，和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林，参与由森林虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温顺的兔免姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小伴侣们载歌载舞,我们的童心在快乐的歌声中放飞，我们的好梦在欢快的舞蹈里闪亮。孩子，我爱你们!在一往无际的学问海洋里，我们拥抱大海，和大海唱歌，和大海欢腾。我将满足你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培育你们的学习爱好，教会你们做人的道理。让你们每天天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告诉你们“人”字怎么写，告诉你们人字的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的
3、道理。我会告诉你们天上由于有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告诉你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河山。告诉你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声唱歌。秋天来了，大地金黄金黄的，农民伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。孩子，我爱你们!我还会教会你们学到许很多多有用的基础学问，明白许很多多做人的浅显道理，把握许很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的
4、春、夏、秋、冬四季改变和许多好玩的学问讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，“老师好!老师好”的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们一张张布满童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加美妙的将来进展盼望和勃勃生气。孩子，我爱你们!作为一名学校老师，我真诚盼望和欢迎更多的有志青年投身学校训练事业，用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满园，在祖国大花园里含苞绽放。春种一粒粟，秋收万颗籽。国家进展的盼望靠训练、民族振兴的盼望靠
5、训练。孩子，我爱你们!让我们共同祝愿我们的孩子在爱的怀抱里健壮成长，祝愿孩子们早日成为国家的栋梁，祝愿我们宏大的祖国日新月异，更加繁华昌盛。最新师德师风演讲稿篇2很多人都说，老师只有平凡、只有孤独，没有绚烂，没有辉煌然而我骄傲，我沸腾，由于我是一名老师，我从事着太阳底下最光辉的职业。爱是训练的基础没有爱，就没有训练，这是千真万确的，爱正是老师无声的誓言，它用老师的行动和心血写成。回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：莫非盛开的花季只能在三点一线的生活中缓缓连续?莫非毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣?就在这段苦闷彷徨的日子里，是她我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体会到了
6、老师职业的纯净和高尚，使我日渐真实地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民老师!我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的老师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美妙的明天，我肯定要像刘老师一样，做一名合格的人民老师!随着时代的进展，21世纪我国中学校老师面临着严峻的挑战综合国力的竞争，说究竟是人才的竞争100万中学校老师的素养是制约基出训练改革与进展的关键，是提出高训练质量的关键，是进展综合国力的关键而民族、贫困地区中学校老师素养是制约全国基础训练改革与进展的瓶颈
7、加快民族、贫困地区中学校老师的培训步伐，提出高民族、贫困地区老师的综合素养，建设好一支立志为民族、贫困地区基础训练事业献身的高素养的师资队伍，是民族、贫因地区推动素养训练和实施义务训练的关键所在进展国民经济，培育各类人才，提高民族素养，基础在训练，而学校训练是基础的基础，作为老师所担当的任务是光荣而艰难的热爱学校教学工作的思想感情，有一个培育的过程首先，要自觉地了解和熟识学校语文教学，对它越了解越熟识，就会越感受到它的魅力，就会越喜爱它、热爱它再有，要把自己的工作和.主义建设的宏大事业联系起来，看到自己从事的工作和.主义建设的宏大事业联系起来，看到自己从事的工作的重要意义和作用，从而增加光荣感
8、和责任心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。一个合格的老师，要有良好的师德老师道德本身就是一种强有力的训练因素老师的思想、品行、言行，以及老师对.事物所持的看法，都会这样那样地影响同学。因此，老师在履行职责的过程中，必需对自己提出较高的道德要求，要严于律己自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的同学这两个方面是相互联系的没有老师对同学的爱，就没有训练热爱同学是老师的天职，没有爱，就没有真正的训练，就不行能有良好的训练效果，老师的一言一行在训练过程中对同学起着特别重要的作用热爱同学，首先要关怀同学、了解同学、亲近同学，主动在训练者和
9、被训练者之间建立感情的桥梁感情的影响不仅仅是一种训练手段，它本身就是一种巨大的训练力气热爱同学，还应当敬重同学，敬重，就不行能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去训练得以进行的基础就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的同学，和他们建立深厚的感情班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以仿照和效法作为班主任，要想尽快顺当地开展工作，首先就必需对同学的状况有初步了解，班主任有意识地与同学谈心、谈天让同学在情感的活动中交往进展。作为一名老师，应当做到以身作则，为人师表因此，班主任应到处严格要求自己，用自
10、己的实际行动来感染和带动同学，不能只支同学严，而对自己放任我们说，任何人在工作中都难免消失失误，有的自己一时还难以发觉俗话说?当事者迷，旁观者清这就要班主任重视平常来自同学的信息反馈，从中查找得失。学校老师热爱自己的工作，热爱同学，就会带着愉悦的心情去备课，深化体会文章的思想感情，领悟文章优美的语言方字，而且永不满足，永久向语文教学的高峰攀登，才会把同学悦耳的朗读、天真的发言，布满童趣的作文作为一种艺术享受把同学的每一点进不看作是自己的美好，并以此激励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。追求是无止境的，奋斗是没有尽期的祖国需要人才，人才需要训练，训练需要老师!只有老师用行动写下的爱，分散着老师的心
11、血，才能穿越时空，震撼天地，永久镌刻在人们心中现在，我完全可以无块垒地大声宣布：老师，光辉的职业!老师我无悔的选择!最新师德师风演讲稿篇3现在我们上课，请同学们先不要打开书，我有几个问题想先和大家一起来完成。有谁能够告诉我，你们为什么要选择医学这个专业?它是否会成为你们的终身职业?将来你们盼望成为怎样的医务工作者?”尊敬的各位评委、各位老师，你们好!站在这里有些感慨，也有点感动，我发觉我的手正在微微颤抖，这让我不由地想起自己次以老师的身份，站在 三尺讲台上的样子，清晰地记得那一堂45分钟的课，课程过半，我的手和腿才停止抖动。所以今日我的演讲选择了这样一段话开头，那是我老师生涯堂课说的 段话。老
12、师究竟是怎样的一个职业?我经常这样问身为老师的自己，在不断的工作、学习和成长中，我凝炼出了这样几个等式。个等式：老师等于一个农夫。一样的春种秋收，一样的辛勤耕种;小苗破土而出，要有我们来不辞辛苦地灌溉滋润、悉心养护。秋天来到的时候，总是满心高兴地期盼它能结出丰硕的果实，这就犹如老师，对每一个同学都布满了热切的期望。其次个等式：老师等于一个厨师。厨师不能做一盘菜强迫谁来品尝，而是努力要把自己的拿手菜做得色、香、味俱全，于是就会有人慕名而来，争相品 味，这就是老师。不是把学问强加给同学，而是要把课讲得绘声绘色，有点有面，有张有驰;调动同学自发学习的主动性，传授对他们最有用的、讲解他们最感爱好 的，
13、交给他们最想要的。第三个等式：老师等于一个舵手。学海无涯，对于同学来说，不只是获得最有用的学问，面对成长，老师也不仅仅只是引导同学形成健康良好的世界观、 人生观与价值观。于是在这条载着很多盼望的航船上，我们甘心做一名舵手，带着莘莘学子的抱负，指引他们不畏困难风浪，坚决信仰，迎向收获的彼岸。最终一个等式：老师等于工程师。这几乎已经成为了老师的另一个代名词，从我的老师的老师那时候就已经开头这样说起。作为工程师的我们在完成怎样 的一个设计呢?我们的作品有思想、有灵魂，有独到的品位，他们要求独立和共性，有属于自己的鲜亮特点。所以工程师的设计就不能一模一样，而是要不断创新、 要与时俱进;这就要求设计思路
14、要紧跟时代不会过时、不能落伍，要使我们的作品经得起考验，在任何时候都能够淋漓尽致地呈现属于他们的优势。三年的工作经受，四个与老师有关的等式，我用它们对比言行，总结自己。美好的感觉几乎每一天都在，从清晨的上课铃声响起，在动听的铃声中走进教室;推开教室的门走上讲台，从讲台上注视那一张张纯真的笑脸;向他们问好，然后倾听他们真诚的回应。这就是我的一天，日复一日地积攒着这样的小美好，然后沉淀为令的职业的美好。职业生涯的堂课，我问同学的那三个问题更像是在问自己，为什么我会选择训练这个专业?我是否会将它作为我的终身职业?我要怎样做，才能担得起“师”这样一个神圣地称谓。作为老师队伍中的一名新兵，我是幸运的，由
15、于在前方这条充满着书香的路径上，已有许很多多勤勤恳恳、无私忘我的训练先行者，他们用温婉、含蓄的 方式，深刻的诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓。让我懂得了作为“老师”，我们不仅仅是获得他人的敬重、信任和仰慕;更多的是要用 真心、爱心、责任心来回报这一份情意。有这样一位先生，没有教过我一堂专业课，但我由衷地尊他为“师”;这位先生我没有见过他的面，但仰慕之情油然而生;还是这位先生，次与他难忘的时候的对话，竞是精神的交融。他是我的老师，我所工作的内蒙古医学院有名解剖学资深教授刘其端。每一届新生来到学校的堂课都是在医学院的医学标本陈设室完成，在这里有三具骨骼标本极为醒目，那是一位学者与他的两名助手，而中间的这一位 就是 1956年医学院建院功臣刘其端教授。 1956年党决定在内蒙古自治区建立一所医药学府，随后一批国家级资深医学学者响应祖国的号召，自愿来到边疆，刘其端教授就是其中的一位。那时他在京 城解剖学界已享有声誉，但他还是放弃了优越的工作、生活条件毅然走进了内蒙古。来到我的家乡时刘教授已年过半百，但他与同伴们振兴民族医学训练事业的那份 热忱，却染绿了整个塞上草原。解剖学教研室是内蒙古医学院最早建立的教研室之一。记得初建时连解剖学所用的人体骨骼标本都很匮乏，我们的老教授就亲自动手，赶着牛车、拿着铁 锹，带着同学到旷野、山
