《2018人教版数学（武汉）八年级上册作业课件：11.2 与三角形有关的角 11.2.2 三角形的外角》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018人教版数学（武汉）八年级上册作业课件：11.2 与三角形有关的角 11.2.2 三角形的外角（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一章三角形,11.2与三角形有关的角,武汉专版八年级上册,11.2.2三角形的外角,1(黄陂区期中)如图，图中x的值为()A50 B60 C70 D752(硚口区期末)三角形中，三个内角的比为136，它的三个外角的比为()A136 B631 C974 D3523如图，C在AB的延长线上，CEAF于点E，交FB于点D，若F40，C20，则FBA的度数为() A50 B60 C70 D80,B,C,C,4如图所示，请将A，1，2按从大到小的顺序排列_5如图，在ABC中，D，E分别是AB，AC上的点，点F在BC的延长线上，DEBC，A44，157，则2_.6如图，AD是ABC的外角平分线，B35
2、，DAE60，求C的度数,【解析】AD平分CAE, DAECAD60，CAE120.CAEBC，CCAEB1203585.,21A,101,7下列图形中，21的是()8(2017郴州)小明把一副含45，30的直角三角板如图摆放，其中CF90，A45，D30，则等于() A180 B210 C360 D270,D,B,9如图，已知160，ABCDEF()A180 B360 C240 D20010如图，125，150，则的度数是_,C,105,11ABC的三条角平分线相交于点I，过点I作DIIC，交AC于点D.(1)如图，求证：AIBADI；(2)如图，延长BI，交外角ACE的平分线于点F.判断DI与CF的位置关系，并说明理由；若BAC70，求F的度数,12(1)如图，这是一个五角星ABCDE，你能计算出ABCDE的度数吗？为什么？(必须写推理过程)(2)如图，如果点B向右移动到AC上，那么还能求出ADBECDE的大小吗？若能，结果是多少？(可不写推理过程) (3)如图，当点B向右移动到AC的另一侧时，上面的结论还成立吗？ (4)如图，当点B，E移动到CAD的内部时，结论又如何？说明理由,
