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1、竹林桥小学师德演讲稿范文竹林桥学校师德演讲稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我演讲的题目是做最好的自己，育优秀的人才，主要是结合自己18年来的工作经受，与大家分享一些心得体会。有位训练学家说“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能训练好孩子。”我奉这句话为座右铭，老师应用自己博大的爱去暖和每一位同学。从踏上工作岗位的天，我就告诉自己，肯定要做一个对同学有关心的老师，做一个受同学欢迎的老师。要成为这样的老师，首先要布满爱心，要热爱同学。只有热爱同学、敬重同学，才能细心地呵护同学、培育同学。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私地奉献。这种爱，不存在“偏爱”，“尖子生”需要关怀，后进生更需
2、要呵护。要成为这样的老师，还要充分理解同学，理解每一个同学。当然，我对同学的爱，不是无原则的，而是始终与对同学的严格要求相结合。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，公平对待每一个同学，敬重每一个同学的人格。有爱，才能做好工作;有爱，才能成就事业;有爱的同学，才能成为优秀的人才。有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做了十来年的班主任，给我记忆最深的不是课堂教学，而是课外与同学的沟通与沟通。这其中，与其说是我教会了同学做人，不如说是同学让我学会了如何去做一个称职的老师。我知道，要想了解同学，先要让同学了解自己，我必需主动地去打破师生间的“生疏感”。为了了解同学、尽快融入同学中去，我先后
3、尝试了许多沟通方式。方式一，通过作业。我在批改作业时，都会写上一些鼓舞和引导的话，这种方式的优点是操作简洁、针对性强，而且比较“保密”，同学简单接受。方式二，通过面谈。一个学期我争取做到跟每个同学至少有两次以上的个别谈话，特别的同学当然更多。不过，在找同学面谈之前，我会像备课一样做好成分的预备，做到谈话要有目标。例如，当我发觉某位同学有些不对劲时，我会非常关注他，并从其他同学那里了解他的近况，了解他的家庭状况，然后带着他的问题和对他的了解去交谈，让同学能感觉到我的确是想关心他，的确是为他好。由于个别谈心往往是在课外时间，许多时候，谈到同学真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，我也鼻子酸酸的;尽管
4、有一点累，但我觉得很踏实、很美好，同学的问题终于找到了，能够解决了!当代有名学者李镇西老师说，老师要做最好的自己，就是要让自己的今日比昨天做得好，明天要比今日做得好，天天都做自己的最好，做最好的自己，我也认同这个观点。我认为，做最好的自己，首先要把工作做好，作为班主任不仅要把课教好，还要把同学管理好。我在做好与同学沟通工作的同时，也鼓舞同学主动与别人沟通，多跟科任老师沟通，这样既调动了科任老师的热忱，又培育了同学与人沟通的力量。做最好的自己，还要不断地改善自己，决不让自己虚度光阴。踏实的工作作风，精湛的教学艺术，渊博的学问储备，等等，这些都是对新时代老师的要求，我知道自己离这些要求还很远。我就抽时间多看一看跟语文教学有关的杂志，一方面积累教学素材，另一方面通过阅读，学习他人的特长，为自己的教学所用;为了做好班主任，我除了向有阅历的老师请教外，还买来与之相关的书籍去阅读。18年来，我每天仍旧做着自己喜爱的工作，感受着领导和同事带给我的暖和，感受着同学带给我的欢乐。作为老师，我觉得很满足、很美好!最终，感谢大家!
