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1、最新小学一年级家长会发言稿最新学校一班级家长会发言稿尊敬的各位家长伴侣：您好!感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作格外是对我的工作的支持。许多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师，家庭训练对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，.溶为一体，才能更好的培育孩子，全面进展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题为了让全部的小伴侣尽快适应学校生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管这个学期已经过去一半了。举办家长会目的特别清晰，就是要通过这样的形式建立家校联系的平
2、台，互通小伴侣在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的训练方法，形成家校训练的合力，努力使我们的下一代健康、欢乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：孩子一上学便开头接受有目的、有方案、有系统的学校训练。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必定引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列改变，并面临很多新的问题-.要求的提高，生活制度的改变，生活环境的改观，训练内容的加深等等。因此，只有做好学前训练向学校训练的过渡预备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地进展。目前从我们了解的这个时
3、期家长的一般状况是：1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也消失一些无视孩子身心进展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子共性健康成长的现象。2、关注子女的学问、智力与成绩，但对培育良好的品德行为、学习看法习惯重视不够。3、关怀子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。各位家长，良好的开端是胜利的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应当作些什么预备?作为家长应当做些什么?一、物质预备1.除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等)，还应当为孩子供应一个宁静、健康的学习环境。大人的一些消遣活动，留意不要影响做作业的孩子。古人说“安静致远”，“非学无以广才，非安静无以成
4、学”，应当很有道理。2.身体方面的预备。孩子未入学前，虽然家长和幼儿老师也向孩子传授学问，但同学校的上课，学习的要求与形式都不同，而且学习也不是孩子的义务，更没有强制性的规定。但孩子一上学，学习就是儿童的主要活动和.义务。学校是对儿童进行正规学校训练的特地机构，孩子一上学就要独立地参与学习，开头根据国家统一规定的教学方案，教学大纲和教科书学好所规定的课程，接受各种基本技能的训练，每天就需要消耗较多的体力，这要有较强的精力和耐力，需要有健康的体魄。为此，家长在孩子入学的身体预备方面要做到：要保证孩子充分的养分和休息，防止疾病，使他们身心健康;要求孩子主动熬炼身体，增加体质;鉴于学校生在校大部分时
5、间是上课，课间休息和嬉戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等状况，就增加了孩子的紧急度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应学校紧急的生活节奏，家长要适当地削减孩子睡眠和嬉戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持全都，以免因不适应而损害健康;爱护好孩子的感觉器官，尤其是眼(视力)和耳(听力);(5)训练孩子留意平安。为了孩子的生命平安，让孩子懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。训练孩子不能玩水、玩火，拨弄电源开关等，以免发生事故;二、独立生活力量的预备孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心
6、照看，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的力量，自理力量，独立学习的力量和独立处理问题的力量都较差。为此，家长要提前从以下方面做好孩子独立生活力量的预备，及早培育他们独立生活的力量。(一)培育孩子的独立意识要让孩子知道，自己长大了，即将成为一个学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。要培育孩子的自我训练力量，在学习生活中，要自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，培育孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行
7、为。(二)培育孩子生活自理力量培育孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理力量和习惯，渐渐削减父母或其它成人的照看，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌;学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等。(三)培育孩子学习方面的动手操作力量教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜和整理书包、课本、画册、文具和玩具;学会用法剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简洁的玩具等。(四)培育孩子服务性劳动的力量要求孩子参与一些力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、嬉戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。三、学习方面的预备孩子一上学就接受有目的、有方案、有系统的正规学校训练，在老师的特地指导下进行学习。学习是他们的基本活动，上课是他们获得学问、技能和培育品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学?能否学好?受诸多因素的制约，涉及到学习爱好、欲望、看法、习惯和意志品质等问题。家长要为孩子的学习做预备就应从以下几点加以培育。
