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1、造字大王一家,读了课题，你想到些什么？,造字大王一家,mio chung zhng rn 描 创 章 刃 di lo fng ku 叠 涝 妨 愧,初读课文,（描画）,（创造）,（文章）,（刀刃）,（折叠）,（洪涝）,（妨碍）,（当之无愧）,捋（l)着： 啧啧称赞: 异口同声: 当之无愧：,初读课文,1.齐读第15自然段，边读边思考，这一部分主要讲了造字大王一家中谁的造字方法？,深入感悟,象 形 爷 爷,2.课文中，作者介绍了“象形爷爷”造的是哪些字？“象形爷爷”这个名字是怎么来的？从课文中画出有关句子读一读。,深入感悟,他喜欢用描画实物形状的方法造字。比如，画一个圆圆的太阳，就是“日”字；画
2、一个弯弯的月亮，就是“月”字。,鸟,深入感悟,马,水,深入感悟,思考： （1）大家对“象形爷爷”造出的字有什么反映？ 人们用这些字来记事，多方便啊！ （2）对于人们的请求，“象形爷爷”有什么难处？,深入感悟,人们用这些字来记事，很方便。,大哥,二哥,三哥,这可,不是,件容易的事啊！,这可是件不容易的事。,这可是件困难的事。,（2）对于人们的请求，“象形爷爷”有什么难处？,5.大声朗读615自然段，思考：“象形爷爷”的三个儿子分别是怎么造字的?用“”画出相关的句子，跟同桌交流交流。,深入感悟,指事字：象形字加上符号,会意字：象形字加象形字,形声字：一个字由两部分组成，一部分表意义，叫形旁；一部分
3、表读音，叫声旁。,象形爷爷三个儿子的造字方法,老大:,老二:,老三:,深入感悟,指事字：象形字加上符号,会意字：象形字加象形字,形声字：一个字由两部分组成，一部分表意义，叫形旁；一部分表读音，叫声旁。,象形爷爷三个儿子的造字方法,老大:,老二:,老三:,深入感悟,中,本,束,刃,太,末,众,晶,品,灭,你能说说指事字与会意字的区别吗？,指事字：象形字加上符号,会意字：象形字加象形字,这些是象形爷爷的大儿子和二儿子的指事字和会意字，可是他们找不到自己的房间，我们来帮帮他们吧！,指事字,会意字,刃 休 本 尖 林 上 从 下 哪些是指事字?哪些是会意字?聪明的你想一想吧！,刃 本 上 下,休 尖
4、林 从,洋 形水、羊声 漂 形水、票声 芳 形草、方声 你能根据老师的说法说说后面的字吗？,渡 房 涨 仿 涝,探究解疑 1.三个儿子创造了这么多的汉字，回到“象形爷爷”身边汇报自己的成绩。你们能想像他们当时的心情吗？ 2.两位哥哥不想当造字大王吗？为什么说三弟当选“造字大王”当之无愧？你能结合上下文，说说“异口同声”、“当之无愧”的意思吗？,深入感悟,3.结合字例体会形声字的构字规律。 （1）从本册中找出学过的形声字。 （2）你们能发现它们的构字规律吗?,指事字,会意字,形声字,尖,月,漂,水,明,本,束,刃,防,田,休,惊,象形字,总结运用 1.你能运用今天的新知识记住今天所学的8个生字吗？ 2.注意观察生活中所见的汉字，试着运用今天学到的方法自主识字。,
